Читаем Учись учить английскому: упражнения полностью

5.      Have I agreed to go to the cinema or to the theatre (to play football…to go to bed)?

6.      What have I done?

7.      What have I agreed to do?

8.      Who has agreed to go to the cinema?


1. Я проанализировал ситуацию.

2.      Я побывал в Америке.

3.      Я принес молоко.

4.      Я извинился за это.

5.      Я построил дом.

6.      Я спросил ее об этом.

7.      Я сжег старые письма.

8.      Я купил мяса.


Exercise 2

1.      переведите предложение

2.      сделайте из него отрицательное предложение

3.      общий вопрос

4.      краткие ответы к нему

5.      альтернативный вопрос

6.      специальный вопрос 1

7.      специальный вопрос 2

8.      специальный вопрос 3


пример:

Он побывал в Америке.

1.      He has been to America.

2.      He hasn’t been to America.

3.      Has he been to America?

4.      Yes, he has. No, he hasn’t.

5.      Has he been to America or Italy (England…Russia)?

6.      What has he done?

7.      Where has he been?

8.      Who has been to America?


1. Он искупался в ванной

2.      Он стал знаменитым певцом.

3.      Он вскипятил немного молока.

4.      Он начал новый проект.

5.      Он заказал билеты.

6.      Он поломал старый дом.

7.      Он позвал ее.

8.      Он подул на горячий чай.


Exercise 3

1.      переведите предложение

2.      сделайте из него отрицательное предложение

3.      общий вопрос

4.      краткие ответы к нему

5.      альтернативный вопрос

6.      специальный вопрос 1

7.      специальный вопрос 2

8.      специальный вопрос 3


Пример:

Ты выбрал правильный ответ.

1.      You have chosen the right answer.

2.      You haven’t chosen the right answer.

3.      Have you chosen the right answer?

4.      Yes, you have. No, you haven’t.

5.      Have you chosen the right or the wrong answer?

6.      What have you done?

7.      What have you chosen?

8.      What answer have you chosen? (Who has chosen the right answer?)


1. Ты признал свою вину.

2.      Ты пришел вовремя

3.      Ты ответила мне: «Да».

4.      Ты упал на пол.

5.      Ты прибыл вовремя.

6.      Посмотри! Ты порезал свой палец.

7.      Наконец-то ты убрал свою комнату!

8.      Наконец-то ты отнес свой велосипед в подвал!


Exercise 4

1.      переведите предложение

2.      сделайте из него отрицательное предложение

3.      общий вопрос

4.      краткие ответы к нему

5.      альтернативный вопрос

6.      специальный вопрос 1

7.      специальный вопрос 2

8.      специальный вопрос 3


Пример:

Собака съела мясо.

1.      The dog has eaten meat.

2.      The dog hasn’t eaten meat.

3.      Has the dog eaten meat?

4.      Yes, it has. No, it hasn’t.

5.      Has the dog eaten meat or fish (bread…cooked cereal)?

6.      What has it done?

7.      What has the dog eaten?

8.      Who has eaten meat?


1. Кот съел рыбу.

2.      Эта собака укусила его.

3.      Этот орангутанг избил свою самку.

4.      Очень злой медведь появился в нашем лесу.

5.      Моя кошка поймала мышку.

6.      Собака попила воды.

7.      Тигр атаковал льва.

8.      Эта кошка избежала наказания.


Exercise 5

1.      переведите предложение

2.      сделайте из него отрицательное предложение

3.      общий вопрос

4.      краткие ответы к нему

5.      альтернативный вопрос

6.      специальный вопрос 1

7.      специальный вопрос 2

8.      специальный вопрос 3


Пример:

Мы посетили эту лекцию.

1.      We have attended this lecture.

2.      We haven’t attended this lecture.

3.      Have we attended this lecture?

4.      Yes, we have. No, we haven’t.

5.      Have we attended this or that lecture?

6.      What have we done?

7.      What have we visited?

Перейти на страницу:

Похожие книги

Английский язык. Higher education
Английский язык. Higher education

Настоящее учебно-методическое пособие предназначено для студентов социально-экономического факультета ИПП как дневной, так и заочной формы обучения, изучающих социокультурный и/или лингвострановедческий курс английского языка. Рассчитано на 72 часа аудиторной работы для студентов гуманитарных и экономических специальностей на дневной форме обучения, 30 часов и 10 часов соответственно для студентов гуманитарных и экономических специальностей на заочной форме обучения, что отображено в разделе 1 пособия. Характер данного пособия определяется целью, которая ставится при обучении иностранным языкам в неязыковых вузах - углубление иноязычных знаний и формирование коммуникативных навыков и умений студента. Данное пособие призвано обеспечить студентов тематически упорядоченным языковым материалом, который может служить основой для развития и закрепления навыков, необходимых для глубокого понимания содержания иноязычного текста, анализа прочитанного, подготовки к монологической и диалогической речи, а также для письменных сообщений.

Екатерина Ивановна Филончик

Иностранные языки / Учебники