Читаем Уильям Шекспир сонеты 97, 73, 75. William Shakespeare Sonnets 97, 73, 75 полностью

К вам, мой господин, Я пришёл, каким бы лордом вы ни были,

От самого милосердного регента этих земель,

Герцог Йоркский, знает, что этим кольнёт вас

Чтоб воспользоваться преимуществом отсутствия времени

И напугать наш родной покой самородным оружием.


(Входит ГЕРЦОГ ЙОРКСКИЙ сопровождаемый)


Уильям Шекспир «Ричард II» акт 2, сцена 3, 71—84.

(Литературный перевод Свами Ранинанда 13.07.2023).


При внимательном прочтении фрагмента пьесы, мы можем обнаружить, что образ использования преимущества «отсутствия времени», на самом деле отличается глубиной образности от образа физического «отсутствия» поэта рядом с «молодым человеком» в сонете 97.


Впрочем, если обратиться к пьесе Шекспира «Король Иоанн» акт 3, сцена 4, монологу Констанции, где нашёл своё место очень трогательный образ «отсутствующего дитя», «absent child», поэтому фрагмент пьесы любезно предлагаю для ознакомления и сравнения с подобным образом строки 1 сонета 97:


— Confer!

________________

________________


Original text by William Shakespeare «King John», Act III, Scene IV, lines 95—99


This text is distributed for nonprofit and educational use only.


«Grief fills the room up of my absent child,

Lies in his bed, walks up and down with me,

Puts on his pretty looks, repeats his words,

Remembers me of all his gracious parts,

Stuffs out his vacant garments with his form;

Then have I reason to be fond of grief?»


William Shakespeare «King John», Act III, Scene IV, «Monologue Constance», lines 95—99.


«Печаль наполнила комнату об моём отсутствующем дитя,

Лежит в его кроватке, ходит взад-вперед со мной (спустя),

Поставив его миловидную внешность, повторяя его словами,

Напоминая мне во всех его милостивых деталях (иногда),

Заполняет извне его пустую одежду с помощью его вида;

Тогда есть ли, у меня причина быть неравнодушной к печали?»


Уильям Шекспир «Король Иоанн», акт 3, сцена 4, «Монолог Констанции», 95—99.

(Литературный перевод Свами Ранинанда 15.06.2023).


Впрочем, предлагаю возвратиться к семантическому анализу сонета 97 в поиске новых выразительных литературных образов.


«What freezings have I felt, what dark days seen!

What old December's bareness every where!» (97, 3-4).


«Какие заморозки Я испытал, какие видел мрачные дни!

Какие давнишние декабрьские оголённости — везде!» (97, 3-4).


Через подстрочник строк 3-4, повествующий передал адресату свои чувства показав ассоативную реакцию на зимние холода и «оголённости» повсюду, связанные с отсутствием рядом «отрады взора» — юноши. За которым закрепился псевдоним «солнечный», то есть озаряющий солнечными лучами света и теплом. В строках 3-4 предлагаю обратить внимание на повторяющееся три раза слово what», «какие», что указывает на применение литературного приёма «ассонанс». Применение автором в строках 3-4 «ассонанса» в качестве литературного приёма эмоционально усилило эти строки, тем более автор сонета поставил восклицательные знаки в конце каждой строки.


Краткая справка.


Ассонанс (фр. assonance, от лат. assono — звучу в лад) — приём звуковой организации текста, особенно стихотворного: повторение гласных звуков — в отличие от аллитерации (повтора согласных).


Но такой же образ «оголенностей» повсюду можно встретить в сонете 5, где бард использовал необычайно выразительный литературный образ шекспировской «розы» и образ «безотцовщины», «unfather'd», описывая в подстрочнике перемещение адресата сонета в восьмилетнем возрасте в дом опекуна.

Достоверно известно, что и поэт, и юноша провели своё детство в доме опекуна сэра Уильяма Сесила в Сесил-хаус на Стрэнде, куда Саутгемптон был перевезён, будучи ещё ребёнком отроду восьми лет.


— Confer!

________________

________________


Original text by William Shakespeare Sonnet 5, 7—10


«Sap check'd with frost and lusty leaves quite gone,

Beauty o'ersnow'd and bareness every where:

Then, were not summer's distillation left,

A liquid prisoner pent in walls of glass» (5, 7-10).


William Shakespeare Sonnet 5, 7—10.


«Иссушив, проверила на морозе, и листья крепкие совсем опали,

Красотой заснеженных мест, и повсюду оголённостей (дали):

Затем, не летним перегоном, был покинутым (сам)

Влажный пленник, заключённый в стенах из стекла» (5, 7-10).


Уильям Шекспир сонет 5, 7—10.

(Литературный перевод Свами Ранинанда 09.12.2022).


Что в конечном счёте указывает на прямую морфосемантическую связь слов-символов сонета 5 со словами-символами сонета 97 в формировании ключевого литературного образа «безотцовщины», «unfather'd». В ходе расшифровки иносказаний при помощи «метонимии» в качестве литературного приёма для последующего прочтения подстрочника.


Строка 5 сонета 97, также указывает на связь сонета 97 с сонетом 5, где была описана «перегонка влажного пленника» в декабре.


«And yet this time remov'd was summer's time;

The teeming Autumn, big with rich increase» (97, 5-6).


«И ещё в это время удалился порой летней; (намедни)

Изобильная Осень, великая с богатым приростом» (97, 5-6).


Перейти на страницу:

Похожие книги

Жизнь Пушкина
Жизнь Пушкина

Георгий Чулков — известный поэт и прозаик, литературный и театральный критик, издатель русского классического наследия, мемуарист — долгое время принадлежал к числу несправедливо забытых и почти вычеркнутых из литературной истории писателей предреволюционной России. Параллельно с декабристской темой в деятельности Чулкова развиваются серьезные пушкиноведческие интересы, реализуемые в десятках статей, публикаций, рецензий, посвященных Пушкину. Книгу «Жизнь Пушкина», приуроченную к столетию со дня гибели поэта, критика встретила далеко не восторженно, отмечая ее методологическое несовершенство, но тем не менее она сыграла важную роль и оказалась весьма полезной для дальнейшего развития отечественного пушкиноведения.Вступительная статья и комментарии доктора филологических наук М.В. МихайловойТекст печатается по изданию: Новый мир. 1936. № 5, 6, 8—12

Виктор Владимирович Кунин , Георгий Иванович Чулков

Документальная литература / Биографии и Мемуары / Литературоведение / Проза / Историческая проза / Образование и наука
Очерки по русской литературной и музыкальной культуре
Очерки по русской литературной и музыкальной культуре

В эту книгу вошли статьи и рецензии, написанные на протяжении тридцати лет (1988-2019) и тесно связанные друг с другом тремя сквозными темами. Первая тема – широкое восприятие идей Михаила Бахтина в области этики, теории диалога, истории и теории культуры; вторая – применение бахтинских принципов «перестановки» в последующей музыкализации русской классической литературы; и третья – творческое (или вольное) прочтение произведений одного мэтра литературы другим, значительно более позднее по времени: Толстой читает Шекспира, Набоков – Пушкина, Кржижановский – Шекспира и Бернарда Шоу. Великие писатели, как и великие композиторы, впитывают и преображают величие прошлого в нечто новое. Именно этому виду деятельности и посвящена книга К. Эмерсон.В формате PDF A4 сохранен издательский макет книги.

Кэрил Эмерсон

Литературоведение / Учебная и научная литература / Образование и наука