Уход за мозгом. Практическое пособие по уходу за самым важным органом

Но искусственно перенастроить свой мозг мы не можем. То есть мы не в силах одним только усилием воли переделать свой тип мышления с мужского на женский или наоборот. Мозг делает это сам под влиянием внешних обстоятельств.

Знать пол своего мозга – важно для того, чтобы не пытаться воспитывать в себе качества и способности, которые вашему типу мышления не соответствуют.

И еще важнее – для того, чтобы не винить себя за черты характера, которые с точки зрения общественных стереотипов не соответствуют вашему физическому полу.

«Настоящим мужчиной» вполне может быть женщина с мужским мозгом. А «истинной женщиной» – мужчина с женским.

Впрочем, чистые типы – 100 % мозг-мужчина или мозг-женщина – встречаются гораздо реже, чем смешанные. В большинстве случаев мозг совмещает мужские и женские качества.

Мужской мозг при разговоре с собеседником включает не больше шести областей. И считает, что этого ему вполне достаточно. У женского мозга во время общения с другими людьми активно работают 16 разных областей!

Как определить пол вашего мозга?

Пройдите тест![19]

1. Я нередко напеваю, находясь наедине с собой. Да/Нет

 2. В детстве мне было очень важно побеждать. Да/Нет

 3. Я легко слышу, что говорят люди в переполненной комнате. Да/Нет

 4. В детстве мне доставляло удовольствие забраться как можно выше на дерево. Да/Нет

 5. Если кто-то прерывает меня, когда я занят(а), мне потом трудно вернуться к делу. Да/Нет

 6. Я легко выполняю одновременно несколько дел. Да/Нет

 7. Я могу по лицу человека понять, что у него на душе. Да/Нет

 8. Мне нравится собирать разные вещи и сортировать их по категориям. Да/Нет

 9. Я чаще решаю проблемы с помощью интуиции, чем с помощью логики. Да/Нет

10. В детстве мне нравились игры, где я изображал(а) других людей (реальных или придуманных). Да/Нет

11. В школе мне легко давалось чистописание – я не делал(а) помарок. Да/Нет

12. В детстве мне нравилось разбирать вещи, чтобы понять, как они работают. Да/Нет

13. Мне быстро наскучивает одно и то же дело. Мне комфортно выполнять разные дела. Да/Нет

14. Мне не нравится быстрая езда, она меня нервирует. Да/Нет

15. Мне больше нравится читать романы, чем публицистику. Да/Нет

16. Мне проще найти дорогу по карте, чем по уличным указателям. Да/Нет

17. Я регулярно общаюсь с семьей и друзьями. Да/Нет

18. В детстве мне нравились игры с физической активностью. Да/Нет

19. Я легко представляю вещи в трех измерениях. Например, могу представить себе, как будет выглядеть здание по наброску архитектора. Да/Нет

20. В детстве мне нравилось усовершенствовать вещи, делать их более красивыми. Да/Нет

Теперь обработайте результаты.

Вы получаете 1 балл за каждый положительный ответ на вопросы 1, 3, 6, 7, 9, 10, 11, 14, 15, 17.

И по 1 баллу за каждый отрицательный ответ на вопросы 2, 4, 5, 8, 12, 13, 16, 18, 19, 20.

Чем ближе ваш общий балл к 20, тем более женским является ваш мозг.

Чем ближе ваш общий балл к 1, тем более он мужской.

«Эволюция мозга не только с избытком перекрыла нужды доисторического человека – это вообще единственный случай, когда эволюция оснастила живое существо органом, который это существо не умеет использовать».

Артур Кёстлер (Arthur Koestler), психолог и писатель

Из книги «Дух в машине» («The Ghost in the Machine»), 1967 г.

Глава 8 Как сделать мозг еще умнее?

Джон Рокфеллер, возглавляющий список самых богатых людей мира, заработал свои первые деньги в 7 лет, копая картошку у соседей. В 12 лет он организовал свой первый бизнес – выращивал индюшек на продажу. В 13 лет накопил свои первые 50 долларов и отдал их в долг под проценты. Свой первый миллион Джон Рокфеллер заработал на нефти. А дальше всю жизнь приумножал богатство, усердно работая почти до самой смерти.

Означает ли это, что у Рокфеллера была соответствующая генетическая предрасположенность? Или на него повлияли воспитание, среда и ролевые модели, которые с раннего детства определили направленность развития его мозга?

А какая разница?

Наши интеллектуальные способности частично предопределяются генетически, частично формируются воспитанием и средой, в которых проходят наше детство и юность[20].

И хотя кажется, что это очень разные факторы, с практической точки зрения между ними нет особой разницы. Мы не можем поменять то, как сложилось наше детство, в той же степени, в какой не можем поменять и свой генетический мейкап.