Читаем Українсько-англійський розмовник полностью

мороз – frost – фрост –

небо – sky – скай –

хмара – cloud – кла'уд –

повний місяць – full moon – фул му:н –

світанок – sunrise – са'нрайз –

сніг – snow – сно'у –

сонце – sun – сан –

сутінки – twilight – тва'йлайт –

сухий – dry – драй –

танути – thaw – со: –

туман – fog – фог –

ураган – hurricane – ха'рікейн –

шторм – storm – сто:м –

Який прекрасний день! – What a lovely day! – вот е ла'влі дей –

Яка сьогодні гарна/погана погода! – What a nice/bad weather! – вот е найс/бед ве'зе –

Яка жахлива погода! – What awful weather! – вот е о:'фул ве'зе–

Сьогодні не холодно/пекуче? – Isn't it cold/hot today? – ізнт іт колд/хот туде'й –

Сьогодні … – It's … today. – ітс … туде'й

задушливо – stuffy – ста'фі –

погана погода – a nasty day – е на:'сті дей –

тепло – warm – во:м –

чудово – a wonderful day – е ва'ндефул дей –

Зазвичай так тепло, як зараз? – Is it usually as warm as this? – із іт йю:'желі ез во:м ез зіс –

Ви думаєте, буде …? – Do you think it's going to …? – ду: йю: сінк ітс го'ін ту –

дощ – rain – рейн –

чарівний день – be a nice day – бі: е найс дей –

Сонце світить. – The sun is shining. – зе сан із ша'йнін –

День вітряний. – It's a windy day. – ітс е ві'нді дей –

Йде дощ. – It's raining. – ітс ре'йнін –

Йде сніг. – It's snowing. – ітс сно'уін –

Яка сьогодні погода? – What is the weather like today? – вот із зе ве'зе лайк туде'й –

Яка погода буде завтра? – What will the weather be like tomorrow? – вот віл зе ве'зе бі: лайк тумо'ро –

Який прогноз погоди? – What is the weather forecast? – вот із зе ве'зе фо:'каст –

Який прогноз погоди на завтра? – What is the weather forecast for tomorrow? – вот із зе ве'зе фо:'каст фо: тумо'ро –

Чи буде …? – Will it be …? – віл іт бі: –

жарко/тепло/холодно – hot/warm/cold – хот – во:м – колд –

дощ/сніг – raining/snowing – ре'йнін – сно'уін

туманно/вітряно/морозно – foggy/windy/frosty – фо'гі – ві'нді – фро'сті –

Скільки зараз градусів? – What is the temperature now? – вот із зе те'мпече на'у –

… градусів вище за нуль – … degrees above zero – … дігрі:'з еба'в зі'ро –

… градусів нижче за нуль – … degrees below zero – … дігрі:'з біло' зі'ро –

Загальні інтереси та дозвілля

Чим ви займаєтеся у вільний час? – What do you do in your spare time? – вот ду: йю: ду: ін йо: спе'е тайм –

Вам подобається … – Do you like …? – ду: йю: лайк –

Мені подобається/не подобається … – I like/don't like … – ай лайк/донт лайк –

готувати – cooking – ку'кін –

мистецтво – art – а:т –

історія – history – хі'стері –

кіно – cinema – сі'нема –

музика – music – мйю:'зік –

садівництво – gardening – га:'денін –

дивитися телевізор – watching TV – во'чін ті:ві:'–

спорт – sports – спо:тс –

танцювати – dancing – да:'нсін –

театр – theatre – сі'ете –

фотографія – photography – фето'грефі –

ходити по магазинах – shopping – шо'пін –

читання – reading – рі:'дін –

Музика

Ви граєте на музичному інструменті? – Can you play a musical instrument? – кен йю: плей е мйю:'зікел і'нстремент –

Я граю на … – I play … – ай плей –

акордеон – accordion – еко:'діен –

гітара – guitar – гіта:'–

скрипка – violin – вайелі'н –

фортепіано – piano – піа:'но –

Ви співаєте? – Do you sing? – ду: йю: сін –

Я співаю. – I sing. – ай сін –

Які гурти ви любите? – What bands do you like? – вот бендз ду: йю: лайк –

Якій музиці ви надаєте перевагу? – What kind of music do you prefer? – вот кайнд ов мйю:'зік ду: йю: пріфьо:'–

Яких співаків ви любите? – What singers do you like? – вот сі'нез ду: йю: лайк –

Мій улюблений виконавець … – My favourite performer is … – май фе'йверіт пефо'ме із –

Я люблю … – I like … – ай лайк –

класична музика – classical music – кле'сікел мйю:'зік –

народна музика – folk music – фок мйю:'зік –

рок-музика – rock music – рок мйю:'зік –

сучасна музика – modern music – мо'ден мйю:'зік –

танцювальна музика – dance music – да:нс мйю:'зік–

електронна музика – electronic music – електро'нік мйю:'зік –

Я хотів би піти в клуб. – I'd like to go to a club. – айд лайк ту го'у ту е клаб –

Яку музику тут зазвичай грають? – What music do they usually play here? – вот мйю:'зік ду: зей йю:'желі плей хі'е –

Хто діджей? – Who is the DJ? – ху: із зе ді:'джей –

Перейти на страницу:

Похожие книги

Английский язык. Higher education
Английский язык. Higher education

Настоящее учебно-методическое пособие предназначено для студентов социально-экономического факультета ИПП как дневной, так и заочной формы обучения, изучающих социокультурный и/или лингвострановедческий курс английского языка. Рассчитано на 72 часа аудиторной работы для студентов гуманитарных и экономических специальностей на дневной форме обучения, 30 часов и 10 часов соответственно для студентов гуманитарных и экономических специальностей на заочной форме обучения, что отображено в разделе 1 пособия. Характер данного пособия определяется целью, которая ставится при обучении иностранным языкам в неязыковых вузах - углубление иноязычных знаний и формирование коммуникативных навыков и умений студента. Данное пособие призвано обеспечить студентов тематически упорядоченным языковым материалом, который может служить основой для развития и закрепления навыков, необходимых для глубокого понимания содержания иноязычного текста, анализа прочитанного, подготовки к монологической и диалогической речи, а также для письменных сообщений.

Екатерина Ивановна Филончик

Иностранные языки / Учебники
Латинский язык
Латинский язык

Дисциплина «Латинский язык» представляет собой самостоятельный законченный курс современной медицинской терминологии греко-латинского происхождения, являющийся неотъемлемой частью общей программы по подготовке квалифицированных врачей. Латинский язык является международным языком медицины. Латинский и древнегреческий (в современной медицинской терминологии – в латинизированной орфографии) языки были, есть и останутся в обозримом будущем терминологической основой медицинской науки. Современная медицинская терминология – одна из самых обширных и сложных терминосистем, насчитывающая несколько сотен тысяч терминов. Она включает несколько международных номенклатур на латинском языке – анатомическую, гистологическую, эмбриологическую, микробиологическую и другие. Освоение международных латинских номенклатур – обязательный элемент обучения будущего врача. В клинической терминологии около 60 000 названий. Используя клиническую терминологию, врач употребляет до 70% терминов греко-латинского происхождения. На латинском языке составлены перечни лекарственных средств, на нем выписываются рецепты и оформляются фармацевтические термины. Древнегреческий и латинский языки продолжают оставаться основными интернациональными источниками для образования новых терминов во всех областях медицины и биологии. Ежегодно возникает до тысячи новых медицинских терминов, большая часть из которых образована на основе латинского и древнегреческого языков. Знание терминов греко-латинского происхождения и элементов латинской грамматики облегчает студентам чтение и понимание специальной литературы на многих иностранных языках. Термины греко-латинского происхождения составляют основу, за редким исключением, медицинского терминологического фонда современных европейских языков. Основная цель обучения дисциплине «Латинский язык» – заложить основы терминологической компетентности специалиста-медика, способного при изучении медицинских дисциплин, а также в своей практической и научной деятельности сознательно и грамотно пользоваться медицинской терминологией греко-латинского происхождения, как в латинской, так и в русской орфографии. В соответствии с отечественной традицией логико-дидактическая структура курса обучения дисциплине «Латинский язык» базируется на обучении по трем ведущим подсистемам медицинской терминологии: анатомо-гистологической, клинической и фармацевтической.

Дмитрий Валерьевич Кондратьев , Евгений Николаевич Хомич , Ольга Станиславовна Заборовская

Медицина / Иностранные языки / Учебники / Языкознание / Образование и наука
Китайские народные сказки
Китайские народные сказки

Однажды китайский философ Чжу Си спросил своего ученика: откуда пошел обычай называть года по двенадцати животным и что в книгах про то сказано? Ученик, однако, ответить не смог, хотя упоминания о системе летосчисления по животным в китайских источниках встречаются с начала нашей эры.Не знал ученик и легенды, которую рассказывали в народе. По легенде этой, записанной в приморской провинции Чжэцзян, счет годов по животным установил сам верховный владыка - Нефритовый государь. Он собрал в своем дворце зверей и выбрал двенадцать из них. Но жаркий спор разгорелся, лишь когда надо было расставить их по порядку. Всех обманула хитрая мышь, сумев доказать, что она самая большая среди зверей, даже больше вола. Сказкой «О том, как по животным счет годам вести стали» и открывается сборник.Как и легенда о животном цикле, другие сказки о животных, записанные у китайцев, построены на объяснении особенностей животных, происхождения их повадок или внешнего вида. В них рассказывается, почему враждуют собаки и кошки, почему краб сплющенный или отчего гуси не едят свинины.На смену такого рода сказкам, именуемым в науке этиологическими, приходят забавные истории о проделках зверей, хитрости и находчивости зверя малого перед зверем большим, который по сказочной логике непременно оказывается в дураках.Наибольшее место в сказочном репертуаре китайцев и соответственно в данном сборнике занимают волшебные сказки. Они распадаются на отдельные циклы: повествования о похищении невесты и о вызволении ее из иного мира, о женитьбе на чудесной жене и сказки о том, как обездоленный герой берет верх над злыми родичами.Очень распространены у китайцев сказки о чудесной жене. В сказке «Волшебная картина» герой женится на деве, сошедшей с картины, в другой сказке женой оказывается дева-пион, в третьей - Нефритовая фея - дух персикового дерева, в четвертой - девушка-лотос, в пятой - девица-карп. Древнейшая основа всех этих сказок - брак с тотемной женой. Женитьба на деве-тотеме мыслилась в глубочайшей древности как способ овладеть природными богатствами, которыми она якобы распоряжалась. Яснее всего эта древняя основа проглядывает в сказе «Жэньшэнь-оборотень», героиня которого - чудесная дева указывает любимому место, где растет целебный корень.Во всех сказках, записанных в наше время, тотемная дева превратилась в деву-оборотня. Произошло это, видимо, под влиянием очень распространенной в странах Дальнего Востока веры в оборотней: всякий старый предмет или долго проживший зверь может принять человеческий облик: забытый за шкафом веник через много лет может-де превратиться в веник-оборотень, зверь, проживший тысячу лет, становится белым, а проживший десять тысяч лет - черным, - оба обладают магической способностью к превращениям. Вера в животных-оборотней в народе была настолько живуча, что даже в энциклопедии ремесел и сельского хозяйства в XV веке с полной серьезностью говорилось о способах изгнания лисиц-оборотней: достаточно ударить оборотня куском старого, высохшего дерева, как он тотчас примет свой изначальный вид.Волшебные сказки китайцев, как и некоторых других дальневосточных народов, отличаются особой «приземленностью» сказочной фантастики. Действие в них никогда не происходит в некотором царстве - тридесятом государстве, все необычное, наоборот, случается, с героем рядом, в родных и знакомых сказочнику местах.Раздел бытовых сказок, среди которых есть и сатирические, открывается сказками «Волшебный чан» и «Красивая жена»; они построены по законам сказки сатирической, хотя главную роль пока еще играют волшебные предметы. В других сказках бытовые элементы вытеснили все волшебное. Среди них есть немало сюжетов, известных во всем мире. Где только не рассказывают сказку о глупце, который делает все невпопад! На похоронах он кричит: «Таскать вам не перетаскать», а на свадьбе - «Канун да ладан». Его китайский «собрат» («Глупый муж») поступает почти так же: набрасывается с руганью на похоронную процессию, а носильщикам расписного свадебного паланкина предлагает помочь гроб донести. Кончаются такие сказки всегда одинаково: в русской сказке дурак оказывается избитым, а в китайской - его поддевает на рога разъяренный бык. В китайских сатирических сказках читатель найдет еще один чрезвычайно популярный в разных литературах сюжет: спрятанный в сундуке любовник.В последний раздел книги вошли сказы мастеровых и искателей жэньшэня, а также старинные легенды. Сказы мастеровых - малоизвестная часть китайского фольклора. Многие из них связаны с именами обожествленных героев, научивших своему удивительному искусству других людей или пожертвовавших собой ради того, чтобы помочь мастеровым людям выполнить какую-либо трудную задачу.Завершают сборник три чрезвычайно распространенные в Китае легенды. Легенды, так же как и сказки различных жанров, являют нам своеобразие устного народного творчества китайцев и вместе с тем свидетельствуют, что китайский сказочный эпос не есть явление уникальное. Напротив, китайские сказки - национальный вариант общемирового сказочного творчества, развившегося на базе весьма сходных для большинства народов первобытных представлений и верований.Китайские сказки доносят до нас дыхание жизни китайского народа, рисуют его тяжелое прошлое и показывают, как богат и неисчерпаем старинный китайский фольклор.

Артём Дёмин , Борис Львович Рифтин , Илья Михайлович Франк , Китайские Народные Сказки , Сказки народов мира

Сказки народов мира / Средневековая классическая проза / Иностранные языки / Зарубежная старинная литература / Древние книги