Улица Рубинштейна и вокруг нее. Графский и Щербаков переулки

Особый рабочий режим школы заключался в том, что для интенсивного изучения английского языка было произведено „уплотнение“ других предметов — математики, биологии, географии, а в дальнейшем и химии. Другая особенность „уплотнения“ была в том, что изучение английского языка начиналось уже с первого класса — занятия велись ежедневно, тогда как в массовых школах оно проводилось с 4-го класса по одному часу в неделю. На урок английского языка приходили три учительницы и занимались с группой не более десяти человек. К концу первого года обучения словарный запас учащихся 1-х классов составлял 200 слов, 2-х классов — 400 слов, 3-х классов — 600 слов, у старшеклассников — полторы-две тысячи слов. На третьем году в 8-м классе уже велись на английском уроки математики, английской литературы и истории Англии. К тому времени словарный запас у восьмиклассников превышал 6 тысяч слов. Сейчас даже трудно представить, какими усилиями давались эти знания. На первых порах в школе отсутствовали специальные лингвистические кабинеты и наглядные пособия, не хватало даже классных досок, не было ни методических программ, ни специальных учебников.

Но неутомимый труд педагогического коллектива школы, состоящего из опытных методистов-профессионалов с сильными и устойчивыми гуманистическими принципами, и молодых учителей, только что окончивших вузы, и обеспечил успех уникального опыта организации в Советском Союзе учебного заведения нового типа.

В школу учащиеся входили со стороны Фонтанки или с черного хода, через два двора со стороны переулка. Поднявшись на несколько ступенек, попадали в большой вестибюль с мраморным полом, там находился гардероб.

Пройдя через высокие двери, ученики оказывались у подножия широкой двухмаршевой „зеркальной“ лестницы, ведущей на второй этаж. От нижней площадки был проход на первый этаж, где располагались несколько классов, какие-то службы, здравпункт. Под лестницей, с правой стороны, был проход к дверям, ведущим во двор и в „закуток“, в котором находилась пионерская комната — выгороженное фанерой пространство, и несколько небольших кабинетов английского языка.

Большинство классов располагались на втором и третьем этажах (с фасада здание имело два этажа). На третьем были, в основном, „предметные“ кабинеты (химии, ботаники и др.). Расположение классов менялось: постоянно переезжали учительская, столовая… Классные помещения были различными — темными и светлыми, большими и маленькими, проходными и изолированными. Везде были высокие потолки. Некоторые классы были угловыми, их окна выходили на набережную и в переулок. Одно время проходными были столовая (в дальнейшем в этом помещении располагался класс) и один класс на втором этаже. Через столовую попадали в кабинет физики — громадное помещение с антресолями, разделенное на две части. В передней стояли учебные столы, а в задней и на антресолях — различные приборы. Главной достопримечательностью кабинета физики были огромные — почти до потолка — зеркала.

На втором этаже находился большой зеркальный актовый зал с балконом и окнами, выходящими на Фонтанку. Здесь проводили ежедневную утреннюю зарядку, торжественные собрания, различные мероприятия и, конечно, на переменках — беготня, потасовки, ристалища и „конные турниры“»[1224].

В 1953 г. в школе № 213 был первый выпуск: и ученики, и учителя сдали государственные экзамены на аттестат зрелости успешно. С 1956/57 учебного года в школу стали принимать девочек. Школа просуществовала в особняке на набережной реки Фонтанки совсем недолго — 13 лет, но именно это здание изображено на эмблеме школы.

С 1961 г. здание на Фонтанке, 48 занимали школа № 319 для умственно отсталых детей, затем до середины 1990-х гг. — НИИ «Промавтоматика» и казино «Игуана», которое приспособило для своей деятельности бывший школьный гардероб и подвал. В 1999 г. здание с изменением интерьеров отремонтировал «Международный Московский Банк», который располагался здесь многие годы. Сейчас помещения этого дома занимает «Юникредит Банк».

Дом № 4

Следующий на нашем пути двухэтажный дом безордерной строгой архитектуры с гладким фасадом желтого окраса и поэтажной тягой. Центр здания акцентирован аркой въездных ворот. Окна первого этажа декорированы сложной формы замковыми камнями, а у окон второго этажа отсутствуют даже наличники. Венчает фасад дома большой карниз. Сегодня здесь располагается Испанский культурный центр, о чем свидетельствуют флаги Евросоюза и Испании. В таком виде дом дошел до нашего времени с середины XIX в. В «Атласе тринадцати частей Санкт-Петербурга» Н. Цылова на этом участке показана двухэтажная в 22 сажени постройка, принадлежавшая генерал-майору Николаю Васильевичу Зиновьеву[1225], о котором мы уже рассказали в связи с домом Карловой.

Дом № 4. Фото авторов, 2021 г.