Читаем Ультрасовременный ребенок полностью

Когда же трех-, четырехлетний малыш пытается рассмешить своих сверстников и те с удовольствием подхватывают эти проказы, выполняя их «хором», то это, как правило, лишний шанс для самоутверждения такого проказника, для которого эмоциональный отклик ровесника имеет огромное значение. И все его шутовство – приглашение присоединиться к веселью от чистого сердца. Такое веселье дает осознать ребенку его сходство с другим ребенком, вселяя уверенность в самом себе. И мне бы хотелось назвать этот возраст «веселье от чистого сердца», скорее всего, просто возрастом проказников и шалунишек.

Но это лишь норма для младших дошкольников. Ребенок взрослее – и нормы другие, так же как мотивы его для «веселья».

* * *

Ваш ребенок как клоун. Вокруг брызги веселья. Но действительно, весело ли ему самому?

Нет, он вовсе не демонстративный ребенок. На него временами это просто находит. А психологи Вам говорят, лишь бы самооценка его не страдала. Но при чем здесь вообще его самооценка?

Да притом, что паясничанье и кривлянье часто свойственны детям с заниженной самооценкой. А цирк в доме или в гостях – крик о помощи! Только Вы его вряд ли хотите услышать.


КАК ЖЕЛАТЕЛЬНО вести себя родителям с маленькими «мистерами Бинами»

• Если Вы твердо уверены, что ребенок своим шутовством лишь стремится поднять Ваше настроение, подыгрывайте ему и восхищайтесь его сообразительностью. Пусть он вдоволь, как Вы, посмеется, наслаждаясь здоровым своим баловством.

• Если Вы убедились, что цирк в Вашем доме связан с врожденной склонностью ребенка к актерскому мастерству, постарайтесь отдать его в какой-нибудь драматический кружок или детский театр.

• Разыгрывайте с ним дома специально придуманные для этого сценки. Постарайтесь сделать их как можно больше, смешнее.

• Поощряйте его «выступления» перед гостями или в гостях, но до разумного предела. Подобные выступления не должны быть назойливыми и навязчивыми.

• Если Вы поняли, что шутовство связано с эмоциональным неблагополучием, в чем есть и Ваша достаточная вина – слишком суровое воспитание без явных проявлений нежности и любви, постарайтесь «расшифровать» код закодированного Вам послания и изменить в корне свое отношение к ребенку, потому что запасы нежности и любви есть у каждого из родителей.

• Когда Ваш ребенок таким способом показывает свою ревность к другим детям в семье, задумайтесь, не перегнули ли Вы где-то палку, деля свое внимание «каждому по потребностям».

• Одаренному ребенку объясните, что добиться расположения детей можно и без таких «жертвоприношений». Подумайте с ним вместе, что надо ему предпринять.

• Вообще, в тех случаях, когда паясничанье связано с неумением контактировать с кем-то, постарайтесь помочь своему малышу в налаживании социальных контактов, особенно со своими ровесниками. Приглашайте детей к себе в гости, ходите с ним по гостям, особенно к детям его возраста.

• Если Ваш ребенок таким способом пытается нивелировать свои комплексы, в основном известные только ему, помогите ему отыскать другие возможности их компенсации и привлечения к себе ровесников, например, коллекционированием каких-то предметов и хобби. Объясните ему, что быть в центре внимания всех практически невозможно. А как же другие дети? Чем они хуже его?

• Помогите ему осознать ту проблему, из-за которой он превращается в клоуна. Дайте ему понять, что решить ее можно более действенными и эффективными способами.

• Не реагируйте на его «горшковый» юмор, но объясните ребенку, что в присутствии посторонних людей так шутить ему просто не следует.

• Учите ребенка эмпатии и сопереживанию. Хорошо, если у Вас появится дома котенок или щенок.

• Не наказывайте ребенка за невинные, забавные выходки. Найдите лучше лишний повод для похвалы даже за самые маленькие победы. Вдохновляйте ребенка на них.

• Во время кривлянья ребенка постарайтесь заставить его посмотреть на себя в зеркало, а потом пародируйте и его самого. Такое поведение родителей может дать поразительный эффект.

• Не засыпайте его упреками за подобное проявление ребячества. Посмотрите на все его глазами, а не со своей колокольни, ведь Вас чаще всего волнует не его баловство, а что скажут по поводу его невоспитанности другие взрослые люди, по мнению которых именно Вы виноваты во всем, так как не сумели его воспитать. Во всяком случае, грибоедовское «Что скажет княгиня Марья Алексевна?» актуально и на сегодняшний день.

• Задумайтесь о стиле своего воспитания. Может быть, его следует изменить.

• Поднимайте любыми путями самооценку ребенка и, если его дурачества способствуют этому, примиритесь и с ними, объясняя ему пределы дозволенного.

• Запомните, что чаще всего Ваш ребенок пародирует тех значимых для него людей, которые провоцируют у него эмоциональную неудовлетворенность. Обратите внимание, кого из семьи и кого из учителей в основном выбирает для своих «забав» Ваш ребенок. Постарайтесь понять, почему, в чем ядро назревающего конфликта.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Любить без условий, растить без усилий
Любить без условий, растить без усилий

Перед вами первая часть бестеллера «Перестаньте детей воспитывать – помогите им расти» Заряны и Нины Некрасовых, мамы и дочери, авторов популярных книг о развитии ребёнка, о взаимоотношениях между взрослыми и детьми.Авторы делятся секретами не-воспитания: как помочь ребёнку расти, и физически и духовно, и расти вместе с ним – как родителю. Тут важно усвоить всего один секрет: детям не надо, чтобы вы «отдавали им лучшие годы жизни» и всю жизнь на них положили. Единственно, что им от вас действительно нужно – ваша безусловная любовь. Что это такое и почему она так важна, как её проявить и чем отличается от просто любви – об этом они рассказывают в этой части книги и новой главе – приложении.

Заряна и Нина Некрасовы , Заряна Некрасова , Нина Некрасова

Психология и психотерапия / Детская психология / Педагогика / Образование и наука
От ребенка – к миру, от мира – к ребенку (сборник)
От ребенка – к миру, от мира – к ребенку (сборник)

Американский философ, психолог и педагог Д.Дьюи – один из самых выдающихся и влиятельных мыслителей ХХ века.Благодаря Дьюи, во многих странах мира кардинально изменился подход к методам обучения. В своей экспериментальной школе Дьюи сумел осуществить свою идею «обучения деланием», когда дети не только приобретали знания, но и учились их использовать, т. е. по-настоящему жили, а не только готовились к взрослой жизни.Так называемый «метод проектов» и «продуктивное обучение», более детально разработанные впоследствии его учениками, способствуют развитию и саморегуляции личности, учат ориентироваться в культуре и взаимодействовать с другими людьми.Чтение произведений Дьюи – нелегкий труд. Но вдумчивый и терпеливый читатель будет вознагражден. Дьюи чрезвычайно подробно рассматривает проблемы демократизации образования, просеивая их через сито своего скрупулезного анализа, вскрывает подводные камни психологии человека, приводящие его к ложному пониманию тех или иных явлений жизни, учит читателей находить рациональные зерна в противоречивых суждениях.

Григорий Борисович Корнетов , Джон Дьюи

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Детская психология / Прочая научная литература / Психология / Образование и наука