Читаем Ультрасовременный ребенок полностью

А после этого вдруг перестал с нами общаться. Не спал, не ел, два дня не ходил в школу, как будто что-то у него случилось. Короче, впал в какую-то депрессию. Пришлось пойти на попятную. Купили ему этот дорогой планшет, правда, купили без него. Но сын вначале делал вид, что ничего не видит и не слышит. Зато потом как будто бы впал в эйфорию. Стал целовать меня и папу, звонить по телефону всем друзьям и хвастаться невиданной новинкой.

Он изменился прямо на глазах. Как будто это был другой ребенок. Мы раньше замечали тоже с мужем, что новое в него вселяет радость, что настроение его зависит от покупок желаемых им плееров или планшетов. На днях, муж говорит, появится еще одна новинка – iPad mini…

Но сколько ж можно покупать одно и то же, пусть даже с новой функцией, пусть совершеннее, чем раньше?! У нас и так в квартире филиал любого магазина электроники. Муж этим тоже все-таки грешит. Но он же крупный бизнесмен, сам зарабатывает деньги, так что ему мне нечего сказать, хотя порою это раздражает. Представьте, целыми часами может говорить по телефону о фотокамере в мобильнике и съемках. А в театр позовешь – ужасно занят. Но мужу все же не двенадцать лет.

Как лучше все-таки вести себя с Виталиком? Как объяснить ему, что суть рекламы – зомбировать мозги. Я так боюсь, чтобы он не пошел по стопам своего двоюродного брата. Тому пятнадцать, но он чуть не превратился в вора. Взял тайком деньги матери, чтобы купить новый мобильный телефон, который она отказалась ему покупать. Признался сам во всем, купив эту «игрушку». Теперь все в панике в нашей семье. Врач говорит, что это уже признаки зависимости, зависимости от технических новинок. Какая-то гаджетомания! Но никто из моих знакомых о ней не слышал. А если она есть на самом деле, то может ли мой сын ей «заболеть»? Ведь он же еще все-таки ребенок.

К сожалению, в последние годы все «старые» и «новые» зависимости и мании помолодели, вплоть до алкогольной и наркотической зависимостей, овладевших также душами наших детей.

Если врач действительно поставил правильный диагноз, то у двоюродного брата Виталика развивается, пожалуй, самая «престижная» на сегодняшний день зависимость – гаджетомания (от английского слова gadget – техническая новинка), при которой обладание новинками технических чудес стало смыслом жизни человека, ореолом его в глазах окружающих людей. Причем вес престижа тесно связан с числом новых функций у прибора, даже если они тебе не нужны. Новое – обязан ты купить. Зарабатывай сам, лезь в долги, но покупай. И устраивай музей своих коллекций из компьютеров и плееров различных поколений. Наслаждайся, что владеешь всем.

Такие взрослые, а теперь уже и дети – причем чаще всего дети этих же гаджетоманов, воспитываемые на наглядных примерах, – готовы скупать бесконечные новинки, рекламируемые средствами массовой информации и особенно многочисленными глянцевыми журналами. Ну а если Вы к тому же представитель гламура, то без этих новинок Вам попросту не обойтись, потому что мода – не только одежда…

По данным исследователей, сейчас несколько миллионов людей на планете страдают этой ультрасовременной зависимостью, уже начавшей разъедать также души и наших детей. Причем степень этой зависимости прямо пропорциональна степени обеспеченности семьи, и чем больше у родителей имеется материальных возможностей, тем большая вероятность склонности к этой зависимости у их ребенка, и особенно в подростковом возрасте, когда появляется множество предрасполагающих для нее факторов, и не только психологических.

Для подростка быть не хуже других – одна из составляющих горизонта его мировоззрения. Так что если у какого-то одноклассника есть новая цифровая фотокамера, а у его соседа по парте нет, то это веская причина для страданий того «другого», вплоть до появления у него комплекса неполноценности.

И если у Вас есть материальная возможность удовлетворить «современные» прихоти «малыша» – это одно, а если нет, да к тому же Вы строгий, авторитарный родитель со своими железными правилами – как не избаловать ребенка, «барахтающегося» в обществе избалованных, пускай даже невероятными покупками, детей, – это совершенно другое… Так что современная градация школ для более или менее преуспевающих родителей, а не детей в этом аспекте имеет и свой положительный резон, во всяком случае, возможность удовлетворения нескончаемых потребительских потребностей и желаний их прогрессивных чад у родителей приблизительно одинакова. А это означает – гомеопатические дозы зависти вместо возможных лошадиных… И минимум проступков на фоне этой зависти.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Любить без условий, растить без усилий
Любить без условий, растить без усилий

Перед вами первая часть бестеллера «Перестаньте детей воспитывать – помогите им расти» Заряны и Нины Некрасовых, мамы и дочери, авторов популярных книг о развитии ребёнка, о взаимоотношениях между взрослыми и детьми.Авторы делятся секретами не-воспитания: как помочь ребёнку расти, и физически и духовно, и расти вместе с ним – как родителю. Тут важно усвоить всего один секрет: детям не надо, чтобы вы «отдавали им лучшие годы жизни» и всю жизнь на них положили. Единственно, что им от вас действительно нужно – ваша безусловная любовь. Что это такое и почему она так важна, как её проявить и чем отличается от просто любви – об этом они рассказывают в этой части книги и новой главе – приложении.

Заряна и Нина Некрасовы , Заряна Некрасова , Нина Некрасова

Психология и психотерапия / Детская психология / Педагогика / Образование и наука
От ребенка – к миру, от мира – к ребенку (сборник)
От ребенка – к миру, от мира – к ребенку (сборник)

Американский философ, психолог и педагог Д.Дьюи – один из самых выдающихся и влиятельных мыслителей ХХ века.Благодаря Дьюи, во многих странах мира кардинально изменился подход к методам обучения. В своей экспериментальной школе Дьюи сумел осуществить свою идею «обучения деланием», когда дети не только приобретали знания, но и учились их использовать, т. е. по-настоящему жили, а не только готовились к взрослой жизни.Так называемый «метод проектов» и «продуктивное обучение», более детально разработанные впоследствии его учениками, способствуют развитию и саморегуляции личности, учат ориентироваться в культуре и взаимодействовать с другими людьми.Чтение произведений Дьюи – нелегкий труд. Но вдумчивый и терпеливый читатель будет вознагражден. Дьюи чрезвычайно подробно рассматривает проблемы демократизации образования, просеивая их через сито своего скрупулезного анализа, вскрывает подводные камни психологии человека, приводящие его к ложному пониманию тех или иных явлений жизни, учит читателей находить рациональные зерна в противоречивых суждениях.

Григорий Борисович Корнетов , Джон Дьюи

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Детская психология / Прочая научная литература / Психология / Образование и наука