Читаем Умный и сознающий. 4 миллиарда лет эволюции мозга полностью

Ранее я уже отмечал, что согласно классической идее «бессознательные умозаключения» создают ментальные модели, которые формируют то, что мы переживаем. Например, когда вы осознанно замечаете яблоко и вербально сообщаете, что видите его, это происходит не потому, что яблоко во всей его красе обязательно представляется в вашей префронтальной сети высшего порядка. Скорее, вы «видите» концептуальную абстракцию, частично основанную на сенсорных представлениях низшего порядка о яблоке как таковом, но также на воспоминаниях о свойствах яблок, с которыми вы встречались раньше и которые дополнили вашу схему / ментальную модель яблока. В результате появилось представление, которое субъективно напоминает то, каким вы ожидаете увидеть яблоко, даже если чисто сенсорные представления чем-то отличаются от ожидаемого или если никакого яблока перед вами вообще нет (вспомните теорию HOROR).

Паттерн импульсов, проникающих в сети высшего порядка, можно сравнить с уже проанализированной в книге иерархической моделью высшего порядка со многими состояниями, в рамках которой, создавая схему / ментальную модель, лежащую в основе наших осознанных впечатлений, сеть может опираться на широкий спектр состояний – от чисто сенсорных до мнемонических и концептуальных, а также тех, которые существуют между ними. Учитывая импульсы лобного полюса и его роль в обработке самой сложной концептуальной информации, напрашивается вывод, что лобный полюс играет исключительно важную роль в осознанных впечатлениях, основанных на схеме / ментальных моделях.

Один из типов ментальной модели, о котором мы будем говорить позже в связи с нашими эмоциями, – это наша Я-схема. На самом деле лобный полюс используется в концептуальном самосознании – способность использовать автобиографическую память в размышлениях о самом себе и, таким образом, в автоноэтическом сознании. Хелен Галлахер и Крис Фрит предположили, что в основе этой области также лежит наша способность использовать знания о самих себе, чтобы понять других. Возможно, с помощью лобного полюса можно расшифровать субъективные состояния всех типов, сформировав своего рода информационный центр высшего порядка для субъективных переживаний, где природа впечатления будет определяться конкретным импульсом, обработка которого осуществляется в любой текущий момент. Поскольку в процессе субъективной самоидентификации участвуют импульсы и из других префронтальных областей, ему доступны автобиографические воспоминания, включая эпизодические и семантические, а также мысли человека о самом себе и состояниях тела, а также представления о том, какие у человека есть состояния мозга и тела (рисунок 58.2).


Рисунок 58.2. Связанные с «Я» импульсы, посылаемые в лобный полюс из других префронтальных областей


Соображения познавания высшего порядка в определенной степени тормозят склонность философов рассматривать ментальные состояния с точки зрения пропозиционных утверждений. Например, обычно представлением высшего порядка, лежащим в основе перцептивного познавания, будет «Я вижу яблоко». Поскольку это пропозиционное утверждение делается с позиции того, кто использует личное местоимение «Я», оно ведет к предположению о том, что осознанное «Я» является частью перцептивного опыта высшего порядка. Как мы уже знаем, существует разница между двумя состояниями: ноэтического сознавания существования предмета (то есть то, к чему в теории высшего порядка обычно относят пропозиционное утверждение «Я вижу яблоко») и автоноэтического осознавания того, что я являюсь субъектом опыта (сущности, сознающей, что она видит яблоко). Возможно, мы разделяем способность воспринимать «Я» как объект с некоторыми другими млекопитающими, однако способность воспринимать «Я» как субъект, скорее всего, есть только у людей, и она, вероятно, зависит от полярной фронтальной коры.

Перейти на страницу:

Все книги серии PRO мозг

Умный и сознающий. 4 миллиарда лет эволюции мозга
Умный и сознающий. 4 миллиарда лет эволюции мозга

«Если мы действительно хотим понять человеческую природу, нам придется разобраться в истории эволюции», – считает один из ведущих мировых нейробиологов Джозеф ЛедуКак на нашей планете появилась жизнь? Как возникло половое размножение? Как из одноклеточных организмов появились многоклеточные? Как эволюционировали нервные системы? Что нам известно о сознании и мозге? Джозеф Леду пошагово рассматривает каждый из пунктов, доказывая, что самые ранние одноклеточные организмы демонстрировали поведение, направленное на выживание, наряду со способностями к обучению и запоминанию, и видит в этих механизмах ключ к пониманию поведения человеческого. Попутно Леду демонстрирует, как эволюция нервной системы сделала возможным появление существ со сложной ментальной жизнью, обладающих тем, что мы называем сознанием, однако при этом слабо понимаем; исследует происхождение и значение эмоций, а также объясняет, почему наш сознающий разум может быть единственным в своем роде.В формате PDF A4 сохранён издательский дизайн.

Джозеф Леду

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература

Похожие книги

Гиперпространство. Научная одиссея через параллельные миры, дыры во времени и десятое измерение
Гиперпространство. Научная одиссея через параллельные миры, дыры во времени и десятое измерение

Инстинкт говорит нам, что наш мир трёхмерный. Исходя из этого представления, веками строились и научные гипотезы. По мнению выдающегося физика Митио Каку, это такой же предрассудок, каким было убеждение древних египтян в том, что Земля плоская. Книга посвящена теории гиперпространства. Идея многомерности пространства вызывала скепсис, высмеивалась, но теперь признаётся многими авторитетными учёными. Значение этой теории заключается в том, что она способна объединять все известные физические феномены в простую конструкцию и привести учёных к так называемой теории всего. Однако серьёзной и доступной литературы для неспециалистов почти нет. Этот пробел и восполняет Митио Каку, объясняя с научной точки зрения и происхождение Земли, и существование параллельных вселенных, и путешествия во времени, и многие другие кажущиеся фантастическими явления.

Мичио Каку

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература
Форма реальности. Скрытая геометрия стратегии, информации, общества, биологии и всего остального
Форма реальности. Скрытая геометрия стратегии, информации, общества, биологии и всего остального

Эта книга изменит ваше представление о мире. Джордан Элленберг, профессор математики и автор бестселлера МИФа «Как не ошибаться», показывает всю силу геометрии – науки, которая только кажется теоретической.Математику называют царицей наук, а ее часть – геометрия – лежит в основе понимания мира. Профессор математики в Висконсинском университете в Мэдисоне, научный сотрудник Американского математического общества Джордан Элленберг больше 15 лет популяризирует свою любимую дисциплину.В этой книге с присущими ему легкостью и юмором он рассказывает, что геометрия не просто измеряет мир – она объясняет его. Она не где-то там, вне пространства и времени, а здесь и сейчас, с нами. Она помогает видеть и понимать скрытые взаимосвязи и алгоритмы во всем: в обществе, политике и бизнесе. Геометрия скрывается за самыми важными научными, политическими и философскими проблемами.Для кого книгаДля тех, кто хочет заново открыть для себя геометрию и узнать об этой увлекательной науке то, чего не рассказывали в школе.Для всех, кому интересно посмотреть на мир с новой стороны.На русском языке публикуется впервые.

Джордан Элленберг

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература
Сталин и Рузвельт. Великое партнерство
Сталин и Рузвельт. Великое партнерство

Эта книга – наиболее полное на сегодняшний день исследование взаимоотношений двух ключевых персоналий Второй мировой войны – И.В. Сталина и президента США Ф.Д. Рузвельта. Она о том, как принимались стратегические решения глобального масштаба. О том, как два неординарных человека, преодолев предрассудки, сумели изменить ход всей человеческой истории.Среди многих открытий автора – ранее неизвестные подробности бесед двух мировых лидеров «на полях» Тегеранской и Ялтинской конференций. В этих беседах и в личной переписке, фрагменты которой приводит С. Батлер, Сталин и Рузвельт обсуждали послевоенное устройство мира, кардинально отличающееся от привычного нам теперь. Оно вполне могло бы стать реальностью, если бы не безвременная кончина американского президента. Не обошла вниманием С. Батлер и непростые взаимоотношения двух лидеров с третьим участником «Большой тройки» – премьер-министром Великобритании У. Черчиллем.

Сьюзен Батлер

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / История / Образование и наука