Читаем Unknown полностью

Единицы организованы в грамматических категориях (Настоящее и прошлое, Статьи и существительные, Предлоги и т.д.). Им не заказывают согласно уровню трудности, таким образом, книга не должна работаться через с начала до конца. Это должно использоваться выборочно и гибко в соответствии с используемой программой грамматики, и студенты трудностей имеют.

The book can be used for immediate consolidation or for later revision or remedial work. It might be used by the whole class or by individual students needing extra help. The explanation pages are written for the student to use individually, but they may of course be used by the teacher as a source of ideas and information on which to base a lesson. The student then has the explanation page as a record of what has been taught and can refer to it in the future. The exercises can be done individually, in class or as homework. Alternatively (and additionally), individual students can be directed to study certain units of the book by themselves if they have particular difficulties not shared by other students in their class. Don’t forget the Additional exercises (see To the student).

Книга может использоваться для непосредственной консолидации или для более позднего пересмотра или ремонтных работ. Это могло бы использоваться целым классом или отдельными студентами, нуждающимися в дополнительной помощи. Страницы объяснения написаны для студента, чтобы использовать индивидуально, но они могут, конечно, использоваться учителем в качестве источника идей и информации, на которой можно основывать урок. У студента тогда есть страница объяснения как отчет того, что преподавалось и может относиться к ней в будущем. Упражнения могут быть сделаны индивидуально в классе или как домашняя работа. Альтернативно (и дополнительно), отдельные студенты могут быть предписаны изучить определенные единицы книги собой, если они испытывают особые затруднения, не разделенные другими студентами в их классе. Не забывайте Дополнительные упражнения (см. студенту).

This fourth edition of English Grammar in Use has been revised and updated. There are no new units, but some of the exercises have been rewritten or replaced.

Этот четвертый выпуск английской Грамматики в Использовании был пересмотрен и обновлен. Нет никаких новых единиц, но некоторые упражнения были переписаны или заменены.

You can also use English Grammar in Use with your students online - And out more about English Grammar in Use Online with the Learning Management System at www.cambridge.org/egu.

Вы можете также использовать английскую Грамматику в Использовании с Вашими студентами онлайн - И больше об английской Грамматике в Использовании Онлайн с Изучением Системы управления по www.cambridge.org/egu.

An app version of English Grammar in Use is also available for your phone and tablet on the Apple, Google Play and Amazon app stores.

Версия приложения английской Грамматики в Использовании также доступна для Вашего телефона и планшета на Apple, Google Play и магазинах приложения на Амазонке.

Thanks

Спасибо

This is the fourth edition of English Grammar in Use. I wrote the original edition when I was a teacher at the Swan School of English, Oxford. I would like to repeat my thanks to my colleagues and students at the school for their help, encouragement and interest at that time.

Это - четвертый выпуск английской Грамматики в Использовании. Я написал оригинальный выпуск, когда я был учителем в Стае Лебедей английского, Оксфорда. Я хотел бы повторить мою благодарность своим коллегам и студентам в школе для их помощи, поддержки и интереса в то время.

Regarding the production of this fourth edition, I am grateful to Noirin Burke, Annabel Marriott, Matthew Duffy, Liz Driscoll, Jane Walsh, Jeanette Alfoldi and Kamae Design. I would like to thank Cambridge University Press for permission to access the Cambridge International Corpus.

Относительно производства этого четвертого выпуска я благодарен Нойрину Берку, Аннабель Марриотт, Мэтью Даффи, Лиз Дрисколл, Джейн Уолш, Джанет Алфолди и Каме Дезигну. Я хотел бы благодарить издательство Кембриджского университета за разрешение получить доступ к Кембриджу Международный Корпус.

Thank you also to the following illustrators: Humberto Blanco, Paul Fellows, Sophie Joyce, Katie Mac, Ian Mitchell, Gillian Martin, Sandy Nicholls, Roger Penwill, Lisa Smith, Dave Whamond and Simon Williams.

Спасибо также следующим иллюстраторам: Умберто Бланко, Пол Феллоус, Софи Джойс, Кейти Mac, Иэн Митчелл, Джиллиан Мартин, Сэнди Николлс, Роджер Пенвилл, Лайза Смит, Дэйв Вэмонд и Саймон Уильямс.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Перейти на страницу:

Похожие книги

1917–1920. Огненные годы Русского Севера
1917–1920. Огненные годы Русского Севера

Книга «1917–1920. Огненные годы Русского Севера» посвящена истории революции и Гражданской войны на Русском Севере, исследованной советскими и большинством современных российских историков несколько односторонне. Автор излагает хронику событий, военных действий, изучает роль английских, американских и французских войск, поведение разных слоев населения: рабочих, крестьян, буржуазии и интеллигенции в период Гражданской войны на Севере; а также весь комплекс российско-финляндских противоречий, имевших большое значение в Гражданской войне на Севере России. В книге используются многочисленные архивные источники, в том числе никогда ранее не изученные материалы архива Министерства иностранных дел Франции. Автор предлагает ответы на вопрос, почему демократические правительства Северной области не смогли осуществить третий путь в Гражданской войне.Эта работа является продолжением книги «Третий путь в Гражданской войне. Демократическая революция 1918 года на Волге» (Санкт-Петербург, 2015).В формате PDF A4 сохранён издательский дизайн.

Леонид Григорьевич Прайсман

История / Учебная и научная литература / Образование и наука
1221. Великий князь Георгий Всеволодович и основание Нижнего Новгорода
1221. Великий князь Георгий Всеволодович и основание Нижнего Новгорода

Правда о самом противоречивом князе Древней Руси.Книга рассказывает о Георгии Всеволодовиче, великом князе Владимирском, правнуке Владимира Мономаха, значительной и весьма противоречивой фигуре отечественной истории. Его политика и геополитика, основание Нижнего Новгорода, княжеские междоусобицы, битва на Липице, столкновение с монгольской агрессией – вся деятельность и судьба князя подвергаются пристрастному анализу. Полемику о Георгии Всеволодовиче можно обнаружить уже в летописях. Для церкви Георгий – святой князь и герой, который «пал за веру и отечество». Однако существует устойчивая критическая традиция, жестко обличающая его деяния. Автор, известный историк и политик Вячеслав Никонов, «без гнева и пристрастия» исследует фигуру Георгия Всеволодовича как крупного самобытного политика в контексте того, чем была Древняя Русь к началу XIII века, какое место занимало в ней Владимиро-Суздальское княжество, и какую роль играл его лидер в общерусских делах.Это увлекательный рассказ об одном из самых неоднозначных правителей Руси. Редко какой персонаж российской истории, за исключением разве что Ивана Грозного, Петра I или Владимира Ленина, удостаивался столь противоречивых оценок.Кем был великий князь Георгий Всеволодович, погибший в 1238 году?– Неудачником, которого обвиняли в поражении русских от монголов?– Святым мучеником за православную веру и за легендарный Китеж-град?– Князем-провидцем, основавшим Нижний Новгород, восточный щит России, город, спасший независимость страны в Смуте 1612 года?На эти и другие вопросы отвечает в своей книге Вячеслав Никонов, известный российский историк и политик. Вячеслав Алексеевич Никонов – первый заместитель председателя комитета Государственной Думы по международным делам, декан факультета государственного управления МГУ, председатель правления фонда "Русский мир", доктор исторических наук.В формате PDF A4 сохранен издательский макет.

Вячеслав Алексеевич Никонов

История / Учебная и научная литература / Образование и наука