Упражнения на каждый день: развитие внимания и воображения дошкольников

Цель. Развить внимание.

Задание. Внимательно прослушать предложения, в которых намеренно сделаны ошибки. Произнести предложения правильно.

1. Летом выпал снег.

2. В ответ я киваю ему рукой.

3. Сорняки очень шипучи.

Игра 2. «Внимание»

Цель. Развить внимание и зрительную память.

Задание. Нарисовать на листе бумаги картинку, которую вам в течение 5—10 секунд показывал взрослый.

Игра 3. «Придумай слова»

Цель. Развить воображение, речь.

Задание. За 1 минуту подобрать как можно больше слов на букву «М».

Например: мир, май, море, мак, майка.

Игра 4. «Воображение»

Цель. Развить воображение и речь.

Задание. Сочинить историю на тему:

«Если бы я встретился с волшебником, то я бы пожелал ...»

Занятие 136

Игра 1. «Исправь ошибки»

Цель. Развить внимание.

Задание. Внимательно прослушать предложения, в которых намеренно сделаны ошибки. Произнести предложения правильно.

1. Зимой в саду расцвели яблони.

2. Внизу над ними расстилалась пустыня.

3. Вверху под ними была крыша.

Игра 2. «Внимание»

Цель. Развить внимание и зрительную память.

Задание. Нарисовать на листе бумаги картинку, которую вам в течение 5—10 секунд показывал ведущий.

Игра 3. «Воображение»

Цель. Развить воображение и речь.

Задание. Сочинить историю на тему:

«Если бы я попал в сказочную страну...»

Игра 4. «Придумай слова»

Цель. Развить воображение, речь.

Задание. За 1 минуту подобрать как можно больше слов на букву «К».

Например: корова, комок, король, кол, коньки, конь, каток.

Занятие 137

Игра 1. «Кто больше заметит небылиц»

Цель. Развить внимание, умение замечать нелогичные ситуации.

Задание. Отметить все небылицы.

ШУТКА

(отрывок

)...Но знает Володя какое-то слово,
Он шепотом скажет его — и готово!
Собака садится играть на гармошке,
Ныряют в аквариум рыжие кошки,
Носки начинают вязать канарейки,
Цветы малышей поливают из лейки,
Старик на окошке лежит, загорает,
А внучкина бабушка в куклы играет,
А рыбы читают веселые книжки,
Отняв потихоньку их у мальчишки.
Теперь во дворе мы не знаем покоя,
Какое же слово? Какое? Какое?
3. Александрова

Игра 2. «Внимание»

Цель. Развить внимание и зрительную память.

Задание. Нарисовать на листе бумаги картинку, которую вам в течение 5—10 секунд показывал ведущий.

Игра 3. «Придумай слова»

Цель. Развить воображение, речь.

Задание. За 1 минуту подобрать как можно больше слов на букву «Л».

Например: лиса, луна, лента, ложка, лейка и т. д.

Игра 4. «Воображение»

Цель. Развить воображение и речь.

Задание. Продолжить начатую ведущим историю о маленьких человечках-лилипутах.

Занятие 138

Игра 1. «Найди отличия»

Цель. Развить внимание.

Задание. Сравнить двух поросят и, не повторяясь, перечислить отличительные признаки.

Ответ: 10 отличий.

Игра 2. «Внимание»

Цель. Развить внимание и зрительную память.

Задание. Нарисовать на листе бумаги картинку, которую вам в течение 5—10 секунд показывал ведущий.

Игра 3. «Расставь значки»

Цель. Развить внимание и восприятие.

Задание. Расставить значки в геометрических фигурах, следуя образцу.

Игра 4. «Придумай слова»

Цель. Развить воображение, речь.

Задание. За 1 минуту подобрать как можно больше слов на букву «Б».

Например: белка, бинт, бак, бок, бор, бинт, банка и т. д.

Занятие 139

Игра 1. «Самый наблюдательный»

Цель. Развить внимание и наблюдательность.

Задание. Посмотреть на картинку, найти как можно быстрее среди нарисованных деревьев березу.

Игра 2. «Внимание»

Цель. Развить внимание и зрительную память.

Задание. Нарисовать на листе бумаги картинку, которую вам в течение 5—10 секунд показывал ведущий.

Игра 3. «Придумай слова»

Цель. Развить воображение, речь.

Задание. За 1 минуту подобрать как можно больше слов на букву «Р».

Например: ракета, рак, рука, река, рост, рис и т. д.

Игра 4. «Найди предмет, отличающийся от других»

Цель. Развить внимание, восприятие, умение сравнивать.

Задание. Найти картинку, отличающуюся от других.

Занятие 140

Игра 1. «Витрина магазина» (Черемошкина Л. В.)