Упражнения на каждый день: развитие внимания и воображения дошкольников

Цель. Развить внимание и восприятие.

Задание. Среди знаков найти плюсы (+) и обвести их в кружок, а минусы (—) обвести в квадрат.

Игра 2. «Внимание»

Цель. Развить внимание и зрительную память.

Задание. Нарисовать на листе бумаги картинку, которую 5—10 секунд вам показывал взрослый.

Игра 3. «Исправь ошибки»

Цель. Развить слуховое внимание.

Задание. Ведущий читает стихотворение, намеренно делая ошибки в словах.

Назвать слова правильно.

1. На поляне весной
Вырос зуб молодой. (дуб)

2.

Забодал меня котел. (козел)На него я очень зол.

3. На пожелтевшую траву

Роняет лев свою листву. (лес)

Игра 4. «Слепи сам»

Цель. Развить воображение и мелкую моторику рук.

Задание. Слепить из пластилина снеговика.

Занятие 125

Игра 1. «Найди и обведи»

Цель. Развить внимание и восприятие.

Задание. Среди знаков найти галочки (у) и обведите их в кружок, а палочки (|) обвести в квадрат.

Игра 2. «Внимание»

Цель. Развить внимание и зрительную память.

Задание. Нарисовать на листе бумаги картинку, которую 5—10 секунд вам показывал взрослый.

Игра 3. «Исправь ошибки»

Цель. Развить слуховое внимание.

Задание. Ведущий читает стихотворение, намеренно делая ошибки в словах.

Назвать слова правильно.

1. Куклу выронив из рук,
Маша мчится к маме:
— Там ползет зеленый лук (жук)
С длинными усами.

2. Закричал охотник: «Ой!

Двери гонятся за мной!» (звери)

3. Эй, не стойте слишком близко.

Я тигренок, а не миска. (киска)

Игра 4. «Слепи сам»

Цель. Развить воображение и мелкую моторику рук.

Задание. Слепить из пластилина фрукты и овощи, которые знаете.

Занятие 126

Игра 1. «Найди отличия»

Цель. Развить внимание и восприятие, умение сравнивать.

Задание. Найти 5 отличий.

Игра 2. «Внимание»

Цель. Развить внимание и зрительную память.

Задание. Нарисовать на листе бумаги картинку, которую 5—10 секунд вам показывал взрослый.

Игра 3. «Сочини сказку»

Цель. Развить воображение.

Задание. Придумать сказку о приключениях зубной щетки и других туалетных принадлежностей.

Игра 4. «Воображение»

Цель. Развитие воображения.

Задание. Придумать и нарисовать значок с эмблемой детского сада, группы.

Занятие 127

Игра 1. «Найди и обведи»

Цель. Развить внимание и восприятие.

Задание. Среди знаков найдите минусы (—) и обведите их в кружок, а галочки (V) — в квадрат.

Игра 2. «Внимание»

Цель. Развить внимание и зрительную память.

Задание. Нарисовать на листе бумаги картинку, которую 5—10 секунд вам показывал взрослый.

Игра 3. «Исправь ошибки»

Цель. Развить слуховое внимание.

Задание. Ведущий читает стихотворение, намеренно делая ошибки в словах.

Назвать слова правильно.

1. Под березами, где тень,
Притаился старый день. (пень)

2. На глазах у детворы

Крысу красят маляры. (крышу)

3. Поэт закончил строчку,

В конце поставил бочку. (точку)

Игра 4. «Хорошо — плохо»

Цель. Развить воображение и мышление.

Задание. Рассказать о конфете.

Конфета — это вкусно, а всегда ли полезно?

Возможные варианты ответов.

Хорошо:

1) вкусно;

2) сладко;

3) когда много конфет, можно угостить товарищей.

Плохо:

1) много конфет есть нельзя, заболят живот и зубы;

2) если перед обедом съесть, то это аппетит испортит.

Занятие 128

Игра 1. «Найди и обведи»

Цель. Развить внимание и восприятие.

Задание. Найти и обвести буквы в кружок, а цифры — в квадрат.

Игра 2. «Внимание»

Цель. Развить внимание и зрительную память.

Задание. Нарисовать на листе бумаги картинку, которую 5—10 секунд вам показывал взрослый.

Игра 3. «Исправь ошибки»

Цель. Развить слуховое внимание.

Задание. Ведущий читает стихотворение, намеренно делая ошибки в словах.

Назвать слова правильно.

1. На волке — сметана, (полке)
Творог, молоко.
И рад бы поесть —
Да достать нелегко.

2. Я рубашку сшила шишке, (мишке)

Я сошью ему штанишки.

3. — Где обедал воробей?

— В зоопарке у дверей. (зверей)

Игра 4. «Что любишь?»

Цель. Развить воображение.