В партнерстве с ребенком. Как слышать друг друга и вместе находить решения

ХЭДЛИ: Мам, у меня проблема.

МАТЬ: Хочешь поговорить об этом?

ХЭДЛИ: Вроде того.

МАТЬ: Хорошо, давай поговорим.

ХЭДЛИ: Мне кажется, я обидела одну из своих подруг и не знаю, что делать.

МАТЬ: Расскажи, что случилось.

ХЭДЛИ: Ну, ты знаешь, что я дружу с Луизой и Мэри.

МАТЬ: Да, знаю.

ХЭДЛИ: И ты знаешь, что они не очень хорошо ладят друг с другом.

МАТЬ: Да, ты мне говорила.

ХЭДЛИ: И это иногда ставит меня в неловкое положение.

МАТЬ: Да.

ХЭДЛИ: Так вот, вчера вечером Мэри пригласила меня к себе, а Луизу не позвала. И попросила не говорить Луизе, потому что не хотела ее приглашать.

МАТЬ: Понятно.

ХЭДЛИ: Мне нужно было сказать Мэри, что я не хочу врать Луизе, но я в тот момент торопилась и пообещала не говорить ей.

МАТЬ: Так-так.

ХЭДЛИ: А потом Луиза позвонила мне и спросила, не могу ли я кое-что сделать вместе с ней.

МАТЬ: Думаю, я знаю, к чему ты клонишь.

ХЭДЛИ: Ага. Поэтому я наврала Луизе о том, где я нахожусь. А она узнала, что я была у Мэри. И теперь не хочет со мной разговаривать.

МАТЬ: Понимаю.

ХЭДЛИ: И что мне делать?

МАТЬ: А сама-то ты что думаешь?

ХЭДЛИ: Ну, мне действительно неприятно, что она обиделась. И я хочу извиниться перед ней. Но мне не хочется сваливать все на Мэри. Тогда будет еще хуже.

МАТЬ: Хорошо. А можно ли найти способ извиниться перед Луизой, не сваливая вину на Мэри?

ХЭДЛИ: Наверное, мне нужно это обдумать.

МАТЬ: Ладно. Дай мне знать, если захочешь снова обсудить это.

Еще один пример.

ЭМИЛИ: Пап, можно мне взять машину в субботу утром?

ОТЕЦ: Господи, Эм, зачем она тебе?

ЭМИЛИ: Ну, по субботам я участвую в раздаче завтраков в приюте для бездомных.

ОТЕЦ: Повтори, пожалуйста.

ЭМИЛИ: Я по субботам раздаю завтраки в приюте для бездомных.

ОТЕЦ: А когда ты решила это делать?

ЭМИЛИ: Не знаю… Я некоторое время над этим думала. Мне жалко этих людей. Кое-кто из моих друзей говорит про них гадости… что они, например, ленивые… но многим из них просто не повезло, и они оказались в тяжелом положении, а у кого-то есть психологические проблемы. Ведь это же очевидно.

ОТЕЦ: Для многих это не так очевидно. Думаю, очень здорово, что ты хочешь помогать. Во сколько ты должна там быть?

ЭМИЛИ: Раздача начинается в семь утра, поэтому мне нужно быть там примерно в шесть тридцать, чтобы все подготовить.

ОТЕЦ: В субботу ты обычно отсыпаешься. Ты уверена, что действительно хочешь этим заниматься?

ЭМИЛИ: Мне кажется, это важнее.

Способность ребенка рассказать о том, что его волнует, имеет первостепенное значение, поскольку вопросы, вызывающие беспокойство, определяют вступление в силу плана Б, а долгосрочные взаимовыгодные решения должны дать ответ на озабоченности обеих сторон. Однако эта способность важна не только для участия в реализации плана Б, но и вообще для жизни.