В поисках предназначения

Мое собственное предназначение – помочь людям осознать идеи, которые изменят их жизнь и выведут на новый духовно-нравственный уровень. В басне, как вы помните, Муравей поступил со Стрекозой весьма высокомерно. Таков замысел баснописца, стремившегося показать читателям глубину неправоты Стрекозы. Морализм был чертой современного ему общества. Однако мы живем в эпоху больших возможностей и вторых шансов, поэтому считаю своей задачей помогать Стрекозам, осознавшим, что перемены необходимы, а не отделываться от них фразой: «Так поди же, попляши!»

Осознав однажды важность предназначения, я понял, что чем больше людей обретут его, тем лучше, справедливее, краше станет окружающий мир. Вот почему в своей книге я собрал ту часть личного опыта, которая будет полезна каждому, кто ступил на путь нравственных исканий.

На страницах этой книги мы обсудим самую главную проблему: что же это такое – предназначение и почему оно необходимо каждому живущему на Земле человеку. Осознанность существования не только облагораживает душу, но и позволяет видеть окружающий мир таким, каков он есть, – вот почему Муравей знал о приближении зимы, а Стрекоза понятия об этом не имела.

Обещаю, что мы затронем много важных тем, найдем самые правильные пути к обретению смысла жизни, и в итоге каждый мой читатель станет счастливее. Искренне желаю этого!

А теперь начнем…

Глава 1. Что такое духовное предназначение?

Каждый день вы отвечаете на массу вопросов. Некоторые из них совсем простые, например: «Что съесть на завтрак?» Другие заставляют задуматься: «Куда пойти учиться?», «Делать ли предложение этой девушке?», «Как найти деньги на покупку квартиры?»

Все наше существование представляет собой непрерывный диалог, в котором чаще приходится отвечать, чем вопрошать, так как жизнь экзаменует нас без перерывов на обед. И только однажды мы получаем право требовать ответа. Подобный момент может застать в ранней юности, когда начинаешь осознавать себя и мечтать о будущем, а может наступить гораздо позже. Несмотря на то, что люди взрослеют в первые двадцать лет жизни, осознание главных проблем бытия случается в разные ее периоды.

Учитывая, что вы держите в руках эту книгу, я подозреваю, и даже вполне уверен: именно сейчас вас волнуют вопросы бытия. Давайте же их сформулируем. Очертим рамки и наполним смыслом зависшие в воздухе слова:

«Для чего я родился?»

«Что должен сделать за годы своей жизни?»

«В чем смысл моего бытия?»

Вот оно! То самое, без чего человек не способен, не может, даже не должен существовать: ведь если неизвестен пункт назначения, корабль не выходит из порта; не видя мошки-добычи, птица не взлетает в небо; и Вселенная не развивалась бы по своим сложнейшим физическим законам, если бы в том не имелось смысла.

«В природе все мудро продумано и устроено, – говорил великий художник, ученый и изобретатель Леонардо да Винчи, – всяк должен заниматься своим делом, и в этой мудрости – высшая справедливость жизни».

Человек может и должен размышлять над тем, ради чего он идет вперед. Для того ему даны и душа, и разум, и естественное любопытство.

По этой же причине я берусь утверждать, что вопрос о предопределении, в отличие от всех прочих, не жизнь задает нам, а мы – ей. Она определяет условия, а мы хотим знать, что нам в них делать.

Мы не выбираем семью для рождения, а вместе с ней генетическую программу, определяющую внешность, темперамент, когнитивные способности. Не от нас, а от жизненных обстоятельств или, если хотите, судьбы, что случайно выпадает новорожденному, зависит то, в каком государстве он родится, на каком языке заговорит, пальмы или березки увидит. Окружающая среда есть свершившийся факт.

Далее мы осваиваем ее, набивая шишки и встречая своих первых друзей и недругов, и в это время не задаемся, конечно, проблемой сущности бытия.

Перемены начинаются позднее, после освоения этого мира. Молодой человек понимает – это еще не все, а только начало пути, и тогда рождается некое беспокойное недовольство. Оно совпадает с моментом физиологического перехода из детства во взрослую жизнь.

Именно пубертатный период описывается как нестабильный в плане психологических реакций, когда юное существо не довольно ни собой, ни окружающими, ничем, что оно видит и слышит. Принято считать, и наука это мнение убедительно обосновывает, что данный период характеризуется гормональной перестройкой организма. Но разве это самое важное? Гормоны просто усугубляют то, что творится на душе у недавнего ребенка, а именно – смутную экзистенциальную тревогу. Утихомиривается она спустя пару лет двумя вероятными путями: либо юноша или девушка приходит к пониманию своего предназначения, либо смиряется с тем, что его нет. Первый вариант одухотворяет и дает силы жить. Второй – оставляет в неопределенности и превращает ни во что любые начинания.