#Ваш мальчик – больше любви, меньше паники. Как не сойти с ума, воспитывая сына

Бояться в этом случае надо не лечения и «страшных таблеток», которые ребенку могут назначить «недобрые врачи», а того, что он так и не научится справляться со стрессом более конструктивно, и в дальнейшем ему будет совсем трудно. Так что не откладывайте визит к доктору – чем раньше вы начнете помогать ребенку, тем быстрее все вернется на круги своя.

Усталость и головные боли

Обязательно нужно проконсультироваться с врачом, прежде всего неврологом, если мальчик стал жаловаться на головные боли и сильную усталость или учителя постоянно говорят, что ваш мальчик невнимателен или быстро устает.

Конфликтность, агрессивность, проблемы с адаптацией в коллективе

Отдельно хочется сказать о такой проблеме, как конфликтность и агрессивность. В более младшем возрасте мальчик все-таки не настолько зависит от детского коллектива, даже если ходит в детский садик с раннего возраста. Дело в том, что после пяти лет дети начинают играть в так называемые сюжетные игры, и мы все прекрасно помним такие игры из своего детства: в доктора, в полицейских и воров, в магазин, в дочки-матери, в русских и фашистов, в популярных киногероев.

Это очень важная стадия развития: от того, насколько ребенок овладеет умением играть в сюжетные игры, зависит, как он потом будет чувствовать себя во взрослой жизни, в социуме.

Ведь человек – существо социальное, мы не можем жить в обществе, если нас никто не принимает, не любит, не ценит. Умение уживаться с другими, соблюдать правила, договариваться, настаивать на своем, кооперироваться, играть против других – все эти навыки мальчики тренируют в своих играх, и тренируют довольно долго, примерно лет с четырех-пяти до одиннадцати-тринадцати.

И потом, для мальчишек, с их врожденной любовью к команде, иерархии, товариществу и, впоследствии – к «настоящей мужской дружбе», жизненно важно найти свое место среди таких же, как они.

И вот, представьте, по каким-то причинам, мальчик ваш – задира. Не просто любитель привычно подраться, как подавляющее большинство мальчишек, а тот, кто бьет девочек, без причины затевает драки со всеми, вспыльчивый, жестокий, постоянно кидается чем-то, может завестись из-за пустяка и долго-долго злиться. Конечно, его не только взрослые все время будут одергивать, у него обязательно будут неприятности в любой компании или коллективе.

Часто причина такой повышенной агрессивности – в каком-то внутреннем неблагополучии, может быть, в семейных проблемах, в каких-то тяжелых переживаниях, постигших ребенка.

Чтобы разобраться, не поленитесь, сходите к психологу – возможно, это сослужит ребенку прекрасную службу. Ведь, когда его перестанет так сильно распирать злость, ему станет проще общаться с товарищами, а значит, он лучше подготовится к тому, чтобы во взрослой жизни не быть изгоем.

Стоит посетить психолога и в том случае, если в каком-то новом коллективе мальчишка никак не может адаптироваться, привыкнуть. Допустим, он жалуется, что с ним никто не дружит, что его все обижают, или просто стал какой-то очень грустный, нервный, не похожий на себя, плохо спит. В норме, чтобы привыкнуть к новому коллективу, нужно примерно один-три месяца, тут у каждого человека свой темп – помните, мы говорили об этом выше? И если ваш крошка и раньше был из тех, кто долго привыкает, то эта его особенность вряд ли куда-то денется. Но вот, вы видите, что обычный срок прошел, а он по-прежнему не похож на себя. Тогда хорошо бы разобраться, что происходит, – может, дело вовсе не в нем, а может, ему как-то особенно трудно, все бывает.

Всем нам время от времени нужна помощь, но малыш не всегда может попросить о ней и не всегда понимает, что она ему нужна. Здесь инициатива должна исходить от родителей.

Мальчик-школьник – от восьми до двенадцати

– Ты уроки сделал?

– Да, все сделал!

– А что задано?

– Ничего не задано!

Знакомый диалог, правда? В каждой семье, где есть ученик средней школы, этот разговор происходит каждый день. Дальнейшее развитие событий сильно зависит от особенностей участников беседы – это может быть и простое перешучивание, и начало привычного скандала. Но, наверное, ничто так хорошо не описывает мальчишку-шестиклассника и его отношение к жизни, как этот диалог.