Часто в этом возрасте ребенок идет в школу, и проблемы адаптации к учебному коллективу могут добавить отрицательные моменты. Поэтому прежде чем отдать ребенка в школу, стоит позаботиться о его готовности там учиться, и эта готовность выражается совсем не в умении рисовать палочки в прописях или читать по слогам, как считают многие родители. Готовность к школе гораздо более многогранное понятие, включающее в себя не только интеллектуальный параметр, но и мотивационную готовность ребенка, и его эмоциональную зрелость, и социальную зрелость. Ребенок должен хотеть учиться из внутренних («хочу все знать о космосе, в школе меня научат» и др.) и внешних («кто много и хорошо учится, потом может найти важную работу» и др.) побуждений, должен уметь подчинять свое внимание и поведение правилам (не отвлекаться 35–45 минут на свои нужды, не мешать другим детям на уроке, не ходить по классу во время урока и др.), научиться слушать и выполнять инструкции взрослого.
Важно!
Прохождение кризиса семи лет требует от родителя много любви, терпения, такта и уважения к чувствам и переживаниям ребенка.
РОДИТЕЛЯМ НА ЗАМЕТКУ:
В некотором царстве, в некотором государстве…
Сказка – это любимый литературный жанр дошкольника. Если кто-то спросит почему, предлагаю прочитать, как пишет о сказке Л. Ф. Обухова:[13]
«Язык сказки доступен ребенку. Сказка проста и в то же время загадочна. «В некотором царстве, в некотором государстве…» или «В те далекие времена, когда животные умели разговаривать…», – и ребенок уже покидает реальный мир и уносится в мир своих фантазий, стимулируемых сказкой. Сказка способствует развитию воображения, а это необходимо для решения ребенком его собственных проблем.
Стиль сказки также понятен ребенку. Ребенок еще не умеет мыслить логически, и сказка никогда не утруждает ребенка какими-то логическими рассуждениями. Ребенок не любит наставлений, и сказка не учит его напрямую. Сказка предлагает ребенку образы, которыми он наслаждается, незаметно для себя усваивая жизненно важную информацию. Сказка ставит и помогает решить моральные проблемы. В ней все герои имеют четкую моральную ориентацию. Они либо целиком хорошие, либо целиком плохие. Это очень важно для определения симпатий ребенка, для разграничения добра и зла, упорядочения его собственных сложных и амбивалентных чувств. Ребенок отождествляет себя с положительным героем…
…Сказка очень близка ребенку эмоционально по мироощущению, так как ребенок ближе к миру животных, чем к миру взрослых.
…сказка имеет еще одно преимущество – в ней все желания, даже самые неблаговидные, могут быть выявлены, и о них можно говорить, обсуждать их с родителями. Фантазии же ребенок открыто высказывать боится».
Существует много видов сказок, но мы с вами будем рассматривать два из них, полезных для ребенка.
Терапевтическая
сказка, или сказка, помогающая ребенку избавиться от каких-то мучающих его проблем и переживаний.