- пометки облегчают нахождение и повторное прочтение важных мест текста;
- пометки способствуют тщательному обдумыванию и лучшему восприятию и запоминанию (не в последнюю очередь благодаря визуальному выделению нужных мест).
В качестве методов и способов маркировки текста возможны, например, разного рода подчеркивания, отметки и записи на полях и т.п.
Большое распространение приобрели фломастеры с толстой линией. По сравнению с обычными они имеют то преимущество, что выделяют целое поле, и этим облегчается его повторное нахождение. Соединительные линии между словами указывают на ассоциации. В качестве наиболее целесообразного метода маркировки текста зарекомендовали себя условные знаки, которые часто употребляются еще в процессе чтения.
Разработайте собственную «маркографию».
Например:
Разработайте собственные обозначения. Книги — за исключением букинистических ценностей — являются предметами повседневного пользования.
Лишь в том случае, если книга или материал интенсивно проработаны, т.е. содержат разнообразные подчеркивания и пометки, они становятся по-настоящему ценными текстами!
Если вы приспособились к какой-то определенной системе маркировки (например, каждый цвет имеет определенное значение), постарайтесь сохранить ее и регулярно использовать. Но помечать надо экономно и целенаправленно!
В то время как маркировка предназначается для выделения отдельных частей текста, задачей выписывания является «изъятие» важных мыслей, идей и т.п. К нему прибегают в тех случаях, когда хотят использовать выдержки из текста при подготовке докладов, статей, крупных работ и т.п.
Основной принцип выписывания такой же, как и маркировки:
- Лишь самое существенное и в кратчайшей форме!
Различают три основные формы выписывания:
- Дословная выписка.
В этом случае следует соблюдать такие правила цитирования, как точное указание источника и корректное воспроизведение выдержки, — обязательно для докладов, рукописей и научных работ!
Пример:
Рациональное чтение | |
---|---|
Выписывание выдержек из текста «В практике оправдало себя выписывание на карточки шириной в половину листа и несколько длиннее книжной страницы, чтобы она была заметнее в закрытой книге» | Дословная цитата |
Цильке Вольфганг. Учебник по технике обучения, мышления и организации труда. Мюнхен, 1980. с. 223. | Указание источника |
Помните, однако, о том, что ксеро- и фотокопирование заменяют расточающее время выписывание дословных цитат!
- Выписка «по смыслу».
В этом случае мысль автора передается собственными словами. Безупречная в научном отношении работа предполагает такого рода смысловые воспроизведения. Делается такая выписка в соответствии с теми же правилами, что и дословная цитата.
- Конспективная выписка.
В данном случае кратко записываются важнейшие составные пункты, тезисы, мысли и идеи текста. Подобный обзор содержания может быть важным подспорьем Для запоминания и вспомогательным средством для нахождения соответствующих мест в тексте.
Основные мысли текста вы можете изложить своими словами на специальной карточке. Ниже следует формуляр для составления конспективной выписки из книги.
Рациональная обработка текста | |||
---|---|---|---|
Книга (библиографические данные): | Издание: | ||
Страницы | Мысли, темы, возникшие идеи и т.д. | К какому времени проработать? | Контроль |
Обзор текста вы можете составить также посредством логической структуры, вместо того чтобы следовать повествовательной схеме.
Преимущества логической структуры состоят в следующем:
- содержание текста перерабатывается так, чтобы правильно были представлены внутренние взаимосвязи содержания;
- удается избежать многословия, поскольку опускаются соединительные слова, детали и т.д.;
- информация становится более обозримой и запоминаемой;
- выделенные ключевые слова помогают при последующем просмотре ассоциативно вспомнить о деталях.
С помощью конспективной выписки можно также составить представление о том, какие темы освещаются в отдельных местах разных книг. Дополнительное указание номеров страниц облегчает нахождение этих мест.
Так же как и техника маркировки текста, составление выдержек предполагает разнообразные подходы с элементами творчества, например:
- выписка основных пунктов;
- выписка ключевых понятий и слов;
- диктовка на магнитофон;
- различные комбинации указанных форм.