Читаем Ведическая психология полностью

Ведическая психология

Вход в мироздание находится прямо в нас. Он находится в области сердца и называется "Параматма". Эту дверь можно почувствовать. От каждой двери веет ветерок и от этого входа веет особый ветер – это интуиция. Он намекает нам, что за этой дверью вход в сокровищницу вселенной, в которой хранятся все знания мира.

Вячеслав Олегович Рузов

Педагогика / Психология / Психотерапия и консультирование / Секс и семейная психология / Образование и наука / Семейная психология18+

Семинар Рузова В.О. (Патита Павана дас) "Ведическая психология". 2003 год.


Ведическая психология. Вступительное слово.


Мы дети мироздания и наша естественная потребность – изучать мироздание.


Есть 2 пути.


1 – изучать макрокосм, что крайне затруднительно. Даже на Луну не так-то просто попасть. Вряд ли нам хватит здоровья и денег, чтобы осуществить эту мечту.


По этому поводу рекомендую посмотреть фильм, снятый ТВ США и показанный в 2001 году. Он задает новую нотку в оценке всей космической программы.


2 – изучать микрокосм – свою сущность.


Вход в мироздание находится прямо в нас. Он находится в области сердца и называется “Параматма”.


Эту дверь можно почувствовать. От каждой двери веет ветерок и от этого входа веет особый ветер – это интуиция. Он намекает нам, что за этой дверью вход в сокровищницу вселенной, в которой хранятся все знания мира.


Процесс достижения этого входа называется “йога”.


Вход скрыт от неподготовленных.


То, что мы увидим – очень необычно. Оно отличается от наших обычных представлений. Поэтому, чтобы увидеть такое, мы должны сначала измениться сами.


Йога и состоит из методов изменения сознания, подводящих человека к состоянию восприятия трансцендентной реальности.


Для нежелающих меняться устроены ловушки и тупики.


Например, психология, оттолкнувшись от правильной идеи пыталась изучать душу человека. Но не смогла встать на путь изменения собственного сознания. Несчастный Фрейд даже не смог бросить курить и умер от рака полости рта. И сейчас изучает бесперспективные направления, такие как мозг – просто механизм жизнедеятельности, или ум – более тонкий механизм.


Истинный путь лежит через изучение разума человека.


Высшая ступень йоги, так и называется “йога-разума”.


Разум, это умение слышать подсказки от тех, кто уже прошел этот путь или находится по ту сторону двери и измениться.


Эти подсказки только для очень разумных.


Часть из них спрятано в священных писаниях, таких как Библия, Коран или Бхагавад-гита.


Почему же многие читают эти произведения, но вход найти не могут?


Потому что не принимают подсказки со всей серьезностью.


Принять подсказку – значит изменить свое поведение. Система изменения заложена в заповедях священных писаний.


Изменение сознание в соответствии с подсказками подготавливает наше сознание, чтобы увидеть другой мир.


В телескопе, надо смотреть через увеличительное стекло, а в микрокосм, надо смотреть через увеличительное стекло своего сознания.


Стекло надо протереть – и тогда прекрасный мир, откроется нам во всей его непостижимой красе.


Мир, за этой дверкой, называется миром бесконечной чистоты “вишудха-саттва”. И чтобы увидеть его, необходимо достичь высокой стадии чистоты.


Уровень чистоты определяет уровень восприятия. Если мы будем постоянно пить водку, то увидим уровень зеленых человечков.


Есть много подсказок, в какую сторону и как двигаться.


Само тело – уже подсказка.


Если человек по природе сильный – он должен защищать слабых. Это его путь очищения.


Если человек слабый, он должен стать разумным, чтобы помогать другим своими советами.


Если человек рождается мужчиной, он должен брать ответственность за женщин и заботится об их духовном прогрессе и материальном состоянии.


Если человек рождается женщиной, он должен родить и воспитать человека с высокими моральными нормами.


Если у человека болит голова – надо изменить объект размышлений.


Глаза – смотреть надо на чистые вещи.


Уши – лучше не слушать сплетни и другую грязь.


Рот – необходимо контролировать речь.


Нос – нравились не чистые запахи.


Шея – лучше не заглядывать, куда не надо.


Руки – человек что-то не то трогал.


Ноги – не туда ходил.


Живот – не то ел.


Спина – не перед тем кланялся.


Есть и более тонкие признаки, которые изучаются в профессиональной психологии.


Например, точка на стопе, говорит о том, что человек должен развиваться через путешествия.


Но, есть еще более интересный ряд подсказок.


Это как к нам относятся окружающие.


Каждая реакция других на наше поведение – это подсказка.


Поэтому нам надо в первую очередь научиться читать книгу взаимоотношений.


Это и есть ведическая психология.


Первый урок ведической психологии.


Есть 2 универсальных принципа правильности действий: улучшаются ли у нас отношения и увеличивается ли наш собственный энтузиазм (желание меняться).


Если отношения улучшаются, мы на верном пути, если ухудшаются, что-то не то.


Отношения не могут быть со всеми идеальными, но они не должны ухудшаться.


Нуга.


Ведическая психология делает человека следопытом - “Нуга”.


В зависимости от того, чьими подсказками человек пользуется, меняется его стиль продвижения к заветной дверце.


Мы следуем подсказкам Шрилы Прабхупады – великого философа и святого. И поэтому называем себя Прабхупада-нугами.


Пройти этот путь можно и за 1 секунду, а можно не пройти и за 1000 жизней. Все зависит от индивидуальной серьезности человека.


Серьезность – это желание активно меняться, услышав настоящую подсказку.


Семинар Рузова В.О. (Патита Павана дас) "Ведическая психология". 2003 год.


Ведическая конфликтология. Виды восприятия конфликта.


Перейти на страницу:

Похожие книги

Основы гуманной педагогики. Книга 2. Как любить детей
Основы гуманной педагогики. Книга 2. Как любить детей

Вся жизнь и творчество Ш. А. Амонашвили посвящены развитию классических идей гуманной педагогики, утверждению в педагогическом сознании понятия «духовного гуманизма». Издание собрания сочинений автора в 20 книгах под общим названием «Основы гуманной педагогики» осуществляется по решению Научно-издательского совета Российской академии образования. В отдельных книгах психолого-педагогические и литературные творения группируются по содержанию. Первые две книги «Основы гуманной педагогики» практически вмещают девять книг. Они вводят читателя в романтический мир гуманного образовательного храма, но указывают на подводные камни, о которых спотыкается авторитарное педагогическое сознание. Эти первые книги Ш. А. Амонашвили, как и все издание, обращены к широкому кругу читателей – учителям, воспитателям, работникам образования, родителям, студентам, ученым.

Шалва Александрович Амонашвили

Педагогика / Образование и наука
Английский язык
Английский язык

Предлагаемое пособие предназначается для работы с бакалаврами и магистрами, обучающихся по специальности «биология».Сборник состоит из адаптированных и оригинальных текстов. Каждый урок включает текст для активной переработки и текст для устного и письменного перевода. Разработан лексико–грамматический материал, серия упражнений к текстам и активный словарь. В конце дан дополнительный материал – оригинальные тексты из английских и американских источников и Интернета для подготовки докладов и написания рефератов. Пособие позволяет приобрести навыки чтения и перевода специальной литературы, усвоить терминологию и развить устную речь.

Айжан Айдынгалиевна Мулдагалиева , З. К. Мадиева , Майкл Спенсер , Светлана Юрьевна Дмитриева , Шолпан Билашевна Гумарова , Эльмира Мяхмутовна Патеева

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / Учебники и пособия ВУЗов / Иностранные языки / Педагогика / Образование и наука
Власть и политика (сборник)
Власть и политика (сборник)

Многовековый спор о природе власти между такими классиками политической мысли, как Макиавелли и Монтескье, Гоббс и Шмитт, не теряет своей актуальности и сегодня. Разобраться в тонкостях и нюансах этого разговора поможет один из ведущих специалистов по политической философии Александр Филиппов.Макс Вебер – один из крупнейших политических мыслителей XX века. Он активно участвовал в политической жизни Германии, был ярким публицистом и автором ряда глубоких исследований современной политики. Вебер прославился прежде всего своими фундаментальными сочинениями, в которых, в частности, предложил систематику социологических понятий, среди которых одно из центральных мест занимают понятия власти и господства. В работах, собранных в данном томе, соединяются теоретико-методологическая работа с понятиями, актуальный анализ партийно-политической жизни и широкое историко-критическое представление эволюции профессии политика на Западе в современную эпоху, эпоху рациональной бюрократии и харизмы вождей.Данный том в составлении Александра Филиппова включает в себя работы «Парламент и правительство в новой Германии». «Политика как призвание и профессия» и «Основные социологические понятия».

Макс Вебер

Политика / Педагогика / Образование и наука