Читаем Ведическая психология полностью

Люди перестают бояться и подозревать своих коллег.


Люди получают удовольствие от работы друг с другом, понимают друг друга с полуслова.


Роль лидера снижается: условно лидером может стать каждый в зависимости от важности его участка работы.


Члены команды поддерживают друг друга. Каждый успех замечается, неудачи обсуждаются открыто, без боязни.


Решения принимает весь коллектив, а не один лидер.


Неудача всеми воспринимается как общая, а не винится только лидер или кто-то из коллектива.


Наблюдается свободный обмен информацией между членами коллектива.


Никто не боится идти на некоторый риск в принятии решений.


Общие рекомендации по конфликтам в организациях.


Выживают те организации, которые способны, сохранять верность принципам и извлекать пользу из различий. Помните, что менеджмент на 20% зависит от техники. 80% от отношений.


Почему люди оставляют организацию:


9% - обнаруживают что-то дешевле или лучше качеством.


14% - не нравится товар.


75% - чувствуют, что их не ценят.


Люди готовы жертвовать, терпеть неудобства, пока их ценят. Готовы ехать дальше и платить дольше. Готовы даже терпеть ошибки.


В 6 раз больше сил надо чтобы привлечь нового, чем сохранить старого, и нет никаких гарантий, каким будет новый человек.


И самое главное - никто не причиняет столько вреда, сколько друг ставший врагом. Он сообщает 10-15 людям, о своем негативном опыте. Фактически действует как враг.


Организация не может достичь успеха, если она постоянно теряет своих членов или клиентов.


Потеря веры в организацию.


В основном это происходит из-за событий внутри самой организации.


Разочарование в лидере приводит к потере веры на всю жизнь. По этой причине, мы должны быть очень внимательны к нашим взаимоотношениям с лидерами.


Необходимо помнить, что хороший лидер, не означает, что он не ошибается.


Эксперимент не должен всегда заканчиваться тем, что от него ожидают, но сам по себе факт проведения экспериментов говорит о решительности человека, его способности искать новые, свежие решения проблем и достаточной устойчивости в социальной среде.


Одно из главных качеств лидера, это здоровый рост. Его цель заключается в том, что бы сохранить основы и в то же время быть гибкими в решении проблем.


Лидер должен любить власть за то что она дает возможность заботится о других. Его способность ценить своих подчиненных, является главным условием для достижения успеха.


Если лидеры не правильно пользуются своей властью, то возникают злоупотребления.


Иерархия управления подразумевает ответственность. Чем выше положение, тем больше ответственности и заботы.


Но мы так же знаем, что худшая система правления – тирания. Лидеры, использующие не правильно власть, могут разогнать людей.


Умение выслушивать мнение о себе – признак хорошего лидера.


Ни кто не может быть хорошим лидером не способным выслушать мнение о себе.


Если вы хотите заботиться о людях, то важно так же быть способны узнать мнение о себе.


Причина кармы предприятия.


В “Шримад-Бхагаватам” говориться, что в первую очередь лидер должен заботиться о учителях, детях, коровах, женщинах и стариках. В нашем обществе мы не всегда уделяем достаточно внимания такой заботе. Это порождает плохую карму. Поэтому часто мы вынуждены пожинать плоды нашей неопытности в виде различных проблем и трудностей.


Следование за лидером.


йад йад ачарати шрештхастат тад эветаро джанах


са йат праманам куруте локас тад анувартате


“Что бы не делал великий человек простые люди следуют его примеру. Какие бы нормы он бы не устанавливал на собственном примере, весь мир следует за ним.” Бх-г 3.21


То, что делает великий человек, простые люди следуют ему.


Это значит, что лидер должен быть сильным, чтобы отдавать свою энергию другим.


Но что бы отдавать нужно так же и получать. Поэтому у лидера должно быть достаточно времени, что бы развивать духовно, философски и физически. Это очень важно! В противном случае лидер просто сгорает на работе.


Если лидер говорит одно, но делает другое, то люди перестанут его поддерживать.


Хороший лидер привлекает других лидеров, обучает лидеров и окружён лидерами.


Культ личности.


Это суждение о лидере по его харизматичности и материальным качествам (не по духовным качествам).


В здоровой семье есть не только отец. Там есть и дядя, и брат, и тетя, и бабушка. Часто мы ведем, что наши организации строятся как отношение отца и сына. И нет других отношений. Это очень плохо. Должны быть различные отношение.


Когда уважается только высшее руководство, а ближайшие руководители и просто сотрудники не принимаются как достойные уважения - это и есть культ личности.


Обычно, если у работника плохие отношения с сослуживцами, он очень предан к директору – это и есть культ личности.


В духовной организации преданные, у которых плохие отношения с другими преданными, очень фанатичны в поклонение гуру.


Вера без любви к ближнему делает человека фанатиком.


Самый эффективный руководитель.

Любит власть, но что более важно – людей.


Руководитель должен любит власть за то, что она даёт возможность заботится и защищать людей.


Перейти на страницу:

Похожие книги

Власть и политика (сборник)
Власть и политика (сборник)

Многовековый спор о природе власти между такими классиками политической мысли, как Макиавелли и Монтескье, Гоббс и Шмитт, не теряет своей актуальности и сегодня. Разобраться в тонкостях и нюансах этого разговора поможет один из ведущих специалистов по политической философии Александр Филиппов.Макс Вебер – один из крупнейших политических мыслителей XX века. Он активно участвовал в политической жизни Германии, был ярким публицистом и автором ряда глубоких исследований современной политики. Вебер прославился прежде всего своими фундаментальными сочинениями, в которых, в частности, предложил систематику социологических понятий, среди которых одно из центральных мест занимают понятия власти и господства. В работах, собранных в данном томе, соединяются теоретико-методологическая работа с понятиями, актуальный анализ партийно-политической жизни и широкое историко-критическое представление эволюции профессии политика на Западе в современную эпоху, эпоху рациональной бюрократии и харизмы вождей.Данный том в составлении Александра Филиппова включает в себя работы «Парламент и правительство в новой Германии». «Политика как призвание и профессия» и «Основные социологические понятия».

Макс Вебер

Политика / Педагогика / Образование и наука
Основы гуманной педагогики. Книга 2. Как любить детей
Основы гуманной педагогики. Книга 2. Как любить детей

Вся жизнь и творчество Ш. А. Амонашвили посвящены развитию классических идей гуманной педагогики, утверждению в педагогическом сознании понятия «духовного гуманизма». Издание собрания сочинений автора в 20 книгах под общим названием «Основы гуманной педагогики» осуществляется по решению Научно-издательского совета Российской академии образования. В отдельных книгах психолого-педагогические и литературные творения группируются по содержанию. Первые две книги «Основы гуманной педагогики» практически вмещают девять книг. Они вводят читателя в романтический мир гуманного образовательного храма, но указывают на подводные камни, о которых спотыкается авторитарное педагогическое сознание. Эти первые книги Ш. А. Амонашвили, как и все издание, обращены к широкому кругу читателей – учителям, воспитателям, работникам образования, родителям, студентам, ученым.

Шалва Александрович Амонашвили

Педагогика / Образование и наука
Английский язык
Английский язык

Предлагаемое пособие предназначается для работы с бакалаврами и магистрами, обучающихся по специальности «биология».Сборник состоит из адаптированных и оригинальных текстов. Каждый урок включает текст для активной переработки и текст для устного и письменного перевода. Разработан лексико–грамматический материал, серия упражнений к текстам и активный словарь. В конце дан дополнительный материал – оригинальные тексты из английских и американских источников и Интернета для подготовки докладов и написания рефератов. Пособие позволяет приобрести навыки чтения и перевода специальной литературы, усвоить терминологию и развить устную речь.

Айжан Айдынгалиевна Мулдагалиева , З. К. Мадиева , Майкл Спенсер , Светлана Юрьевна Дмитриева , Шолпан Билашевна Гумарова , Эльмира Мяхмутовна Патеева

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / Учебники и пособия ВУЗов / Иностранные языки / Педагогика / Образование и наука