Читаем Ведическая психология полностью

Не просто объединить верующих одной конфессии, а все народы, все люди должны объединиться. В этом состоит единственная надежда - единство. Есть индусы, мусульмане, христиане, есть черные и белые. Их нужно объединить. Это будет выглядеть прекрасно, как если соединить в один букет разные цветы.


Семинар Рузова В.О. (Патита Павана дас) "Ведическая психология". 2003 год.

Ведическая психология. Культура должна избавлять человека от кармы.


Признаки избавления от кармы: выздоровление, спокойствие, улучшение отношений и благосостояния, проявление любви ко всем живым существам, тяга к знанию и чистоте.


Если карма проявляется, то это бескультурье.


Признаки: болезни, страдания, плохие отношения, беспокойства, страх, бедность, отсутствие любовных отношений.


Наука нравственности описывается в Махабхарате.


Шесть причин, почему человек не живёт 100 лет?


Излишество речи, чрезмерная гордость, отсутствие щедрости, гнев, чрезмерная жажда знаний, измена друзьям.


Как определить качества человека?


Нечестивый человек стремится больше узнать недостатки, чем достоинства людей.


Что такое справедливость?


То, что плохо для тебя, не следует применять и к другому.


Кого можно называть учёным?


Только учёные оказывают почтение другим. Но те, кто бестолковы, склонны к беззаконию и опытны только в светских науках, никогда не будут чтить того, кто достоин уважения.


Кого можно назвать интеллигентным?


Только те, кто имеют 7 добродетелей, причисляются к высшим сословиям (интеллигенции): подвижничество, самообуздание, знание Вед, жертвоприношение, нравственно чистые браки, постоянная раздача пищи и соблюдение этих 6 правил.


В жителях Земли проявляются следующие четыре божественных качества: благотворительность, сладостная речь, поклонение Всевышнему Господу и удовлетворение нужд святых.


В жителях Земли проявляются следующие пять пороков обитателей ада: безудержный гнев, брань, вражда с родственниками, общение с низменными и служение безнравственным.


Что должны делать, желающие духовно возвыситься?


Очистить речь, ум, чувства и сердце.


Что важнее?


Молодые, красивые, богатые и те, кто родом из почтенных семей, никчемны без образования.


Культура подразумевает защиту и заботу о матери.


Мать-земля – это наш большой дом.


Мать-корова: мы пьём её молока больше, чем материнского.


Мать-женщина: даёт жизнь, а не является объектом эксплуатации.


Культура женская.


Красота женщины в застенчивости, а не в косметике и причёске.


Сила её в целомудрии - верности мужу.


Женщина должна вдохновлять мужчину на культурное поведение, хотя бы в её присутствии.


Культура одежды.


Одежда должна, скрывая тело, привлекать взор к душе, чистоте и высокой культуре человека.


Оголение тела - признак низкой культуры, т.к. подчёркивая телесные различия, вызывает эффект эксплуатации.


Одежда должна быть радующая глаз и успокаивающая, сшитая по законам космической гармонии, что сохранилось в сари.


Культура мужская.


Культура мужчины - это культура защитника. Он защищает семью от деградации, как духовной, так и материальной.


Культура питания.


3 цели питания: увеличивать продолжительность жизни, очищать сознание, давать физическую силу.


Из 3 способов излечения - лекарств, закаливания и диеты, диета считается самым культурным и здоровым способом излечения.


Законы богатства.


Богиня удачи Лакшми по своей доброй воле посещает места, где почитают ученых, где без потерь сохраняют урожай зерна и где не ссорятся муж и жена.


Имеющий богатство имеет и друзей, и родственников, но он - простой человек. Богатого же знанием почитают как мудреца. Единственное сокровище, которое нельзя украсть - это мудрость.


Низменные люди желают богатства, люди среднего уровня - и богатства, и чести, благородные же - только чести, поскольку это - истинное богатство.


Богатый знанием воистину богат, а богатый глупец беден во всех отношениях.


На Земле есть три драгоценности: пища, вода и добрые слова. Глупцы же считают драгоценностями камни.


Даже великий человек потеряет благосклонность Лакшми, если носит нечистую одежду, не чистит зубы, сквернословит или спит после восхода солнца.


Ради обретения богатства не иди на страдания, попрание морали и лесть врагу.


Истинное украшение рук - не золото, а раздача милостыни.


Береги деньги в трудное время, береги жену пуще денег, но душу береги пуще и жены, и денег.


4 принципа, приводящих к бескультурью.


Употребление интоксикации – медленный переход в животную форму жизни.


Азартные игры развивают лживое мышление.


Неразборчивое питание вырабатывает лояльное отношение к убийству других живых существ.


Вольные сексуальные взаимоотношения приводят к полной деградации


Определение мудреца Чанакьи-пандита (2300 лет назад).


Настоящий мудрец относится к чужой жене как к матери, к чужому богатству - как к куску земли, а боль и наслаждения других живых существ воспринимает как свои собственные.


Великий святой Бхишмадева. Наставления.


Культура необходима, чтобы научить человека достойно завершить человеческую жизнь.


Культурная жизнь, посвящённая самосознанию, отличается от жизни животных, занятых только поисками пищи, сном, обороной и совокуплением.


Перейти на страницу:

Похожие книги

Основы гуманной педагогики. Книга 2. Как любить детей
Основы гуманной педагогики. Книга 2. Как любить детей

Вся жизнь и творчество Ш. А. Амонашвили посвящены развитию классических идей гуманной педагогики, утверждению в педагогическом сознании понятия «духовного гуманизма». Издание собрания сочинений автора в 20 книгах под общим названием «Основы гуманной педагогики» осуществляется по решению Научно-издательского совета Российской академии образования. В отдельных книгах психолого-педагогические и литературные творения группируются по содержанию. Первые две книги «Основы гуманной педагогики» практически вмещают девять книг. Они вводят читателя в романтический мир гуманного образовательного храма, но указывают на подводные камни, о которых спотыкается авторитарное педагогическое сознание. Эти первые книги Ш. А. Амонашвили, как и все издание, обращены к широкому кругу читателей – учителям, воспитателям, работникам образования, родителям, студентам, ученым.

Шалва Александрович Амонашвили

Педагогика / Образование и наука
Власть и политика (сборник)
Власть и политика (сборник)

Многовековый спор о природе власти между такими классиками политической мысли, как Макиавелли и Монтескье, Гоббс и Шмитт, не теряет своей актуальности и сегодня. Разобраться в тонкостях и нюансах этого разговора поможет один из ведущих специалистов по политической философии Александр Филиппов.Макс Вебер – один из крупнейших политических мыслителей XX века. Он активно участвовал в политической жизни Германии, был ярким публицистом и автором ряда глубоких исследований современной политики. Вебер прославился прежде всего своими фундаментальными сочинениями, в которых, в частности, предложил систематику социологических понятий, среди которых одно из центральных мест занимают понятия власти и господства. В работах, собранных в данном томе, соединяются теоретико-методологическая работа с понятиями, актуальный анализ партийно-политической жизни и широкое историко-критическое представление эволюции профессии политика на Западе в современную эпоху, эпоху рациональной бюрократии и харизмы вождей.Данный том в составлении Александра Филиппова включает в себя работы «Парламент и правительство в новой Германии». «Политика как призвание и профессия» и «Основные социологические понятия».

Макс Вебер

Политика / Педагогика / Образование и наука
Английский язык
Английский язык

Предлагаемое пособие предназначается для работы с бакалаврами и магистрами, обучающихся по специальности «биология».Сборник состоит из адаптированных и оригинальных текстов. Каждый урок включает текст для активной переработки и текст для устного и письменного перевода. Разработан лексико–грамматический материал, серия упражнений к текстам и активный словарь. В конце дан дополнительный материал – оригинальные тексты из английских и американских источников и Интернета для подготовки докладов и написания рефератов. Пособие позволяет приобрести навыки чтения и перевода специальной литературы, усвоить терминологию и развить устную речь.

Айжан Айдынгалиевна Мулдагалиева , З. К. Мадиева , Майкл Спенсер , Светлана Юрьевна Дмитриева , Шолпан Билашевна Гумарова , Эльмира Мяхмутовна Патеева

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / Учебники и пособия ВУЗов / Иностранные языки / Педагогика / Образование и наука