Читаем Ведическая психология полностью

Сам факт, что это событие произошло, может свидетельствовать о двух вещах: либо ситуация в мире действительно обострилась настолько, что лидеры хватаются за соломинку, которой увидели религию, либо нашей цивилизации предстоит пережить духовный ренессанс мирового масштаба. Впрочем, одно другому не мешает.


Организаторы конференции вынесли на обсуждение четыре основных темы. Роль религии:


- в преодолении политических конфликтов;


- в примирении народов и наций, прощении прошлых обид;


- в преодолении бедности;


- в преодолении экологического кризиса.


На конференции собрались представители различных духовных традиций: православные христиане, католики, мусульмане, буддисты, иудеи, зороастрийцы и другие.


В составе делегации Международного Общества Сознания Кришны был Вайдьянатх прабху. Он делится с нами своими впечатлениями:


Я бы сказал так: разные религии в разной степени готовы к диалогу. И на то есть достаточно глубокие причины, коренящиеся, в том числе и в теологических посылках различных религий. Это было достаточно ясно слышно по тону выступлений.


Были выступления, хотя их было не очень много, но, тем не менее, они были, пронизанные духом собственной исключительности. Понятно, что такой подход не способствуют тенденции сближения, диалога, примирения.


Однако, были и другие, в которых звучал призыв понять, что все мы члены одной большой семьи, и у всех нас один Бог.


В первый день саммита один японский журналист спросил меня: "Что можно ожидать от этой встречи?", и я ответил: "Можно ожидать, что, разъехавшись, представители разных религий поймут лучше, что они возвращаются к одному и тому же Богу".


В зависимости от теологии, разные религии в разной степени готовы к сотрудничеству. Я думаю, что урок, который вынесли представители всех религий, в том, что религий очень много и все они очень разные.


На этом саммите можно было увидеть даже представителей индейских племен, которые выходили на сцену со своими перьями.


Делегация индуизма (более ста человек), была, пожалуй, самой представительной, поскольку везде можно было увидеть шафрановые одеяния индийских садху и свами. Они были также в числе основных выступающих на конференции.


Среди выступлений представителей индийской делегации больше всего запомнилось два: одно - Дада Васвани, который произнес яркую трогательную речь о том, что, прежде всего, необходимо прекратить убийство животных. "ООН подписала хартию прав человека, - сказал Дада Васвани, - но теперь пора подписать хартию обязанностей человека и прав животных". Он глава одной из религиозных организаций в Пунье, очень известный человек, удивительный оратор.


Вторая речь принадлежала Даянанде Сарасвати. Это - санньяси, представляющий ветви адвайта-веданты. Он как раз говорил по теме, которая была вынесена организаторами конференции в заголовок: необходимость простить друг друга, забыть прошлые обиды, чтобы установить мир.


Его речь была построена таким образом: он сказал: "Кто я такой, чтобы прощать? Меня самого надо простить. Я сам молю о прощении.”


Шла речь и о войне.


Попадая в опасность, люди, как правило, забывают, что их разделяет, и вспоминают о том, что их объединяет. Различия выступают на первый план только тогда, когда люди начинают что-то делить. Чтобы поделить что-то нужно руководствоваться определенными принципами. В частности: "свой" - "чужой".


По-настоящему религиозный человек не делит людей на "своих" и "чужих". Он старается видеть всех единой семьей. Люди верующие очень хорошо это понимают, они понимают, что религия нужна для того, чтобы сердце человека очистилось.


Ссоры, конфликты, неприятности возникают тогда, когда религию пытаются использовать в политических целях. Сама по себе религия призывает людей к объединению, к тому, чтобы обнаружить общее единое духовное начало.


Духовная природа едина, но, к сожалению, иногда религиозная принадлежность, когда она переносится на тело, становится одним из признаков, по которым людей разделяют.


Как я уже упомянул этого лидера краснокожих индейцев, который потрясающе говорил. Он не говорил о религии как таковой, но его речь была очень поэтичной. Он говорил о том, что сотни и тысячи лет наши предки жили в мире с природой, в гармонии с миром, а мы за несколько десятилетий разрушили этот мир и при этом в невежестве своем не понимаем, что натворили.


И он привел такой пример: льды на северном полюсе, которые не таяли веками начали таять, на северном полюсе появилось озеро, на северном поясе появился ручей… Реки становятся полноводнее. И когда он сказал это, меня охватила дрожь. В этот момент, когда мы с вами здесь сидим и говорим, льды тают!"


Но на этом саммите, как это не странно, пожалуй, самое яркое впечатление на меня произвели раввины. Они выступали удивительно емко, удивительно образно, удивительно остроумно. С огромной долей здравого смысла…


Перейти на страницу:

Похожие книги

Основы гуманной педагогики. Книга 2. Как любить детей
Основы гуманной педагогики. Книга 2. Как любить детей

Вся жизнь и творчество Ш. А. Амонашвили посвящены развитию классических идей гуманной педагогики, утверждению в педагогическом сознании понятия «духовного гуманизма». Издание собрания сочинений автора в 20 книгах под общим названием «Основы гуманной педагогики» осуществляется по решению Научно-издательского совета Российской академии образования. В отдельных книгах психолого-педагогические и литературные творения группируются по содержанию. Первые две книги «Основы гуманной педагогики» практически вмещают девять книг. Они вводят читателя в романтический мир гуманного образовательного храма, но указывают на подводные камни, о которых спотыкается авторитарное педагогическое сознание. Эти первые книги Ш. А. Амонашвили, как и все издание, обращены к широкому кругу читателей – учителям, воспитателям, работникам образования, родителям, студентам, ученым.

Шалва Александрович Амонашвили

Педагогика / Образование и наука
Власть и политика (сборник)
Власть и политика (сборник)

Многовековый спор о природе власти между такими классиками политической мысли, как Макиавелли и Монтескье, Гоббс и Шмитт, не теряет своей актуальности и сегодня. Разобраться в тонкостях и нюансах этого разговора поможет один из ведущих специалистов по политической философии Александр Филиппов.Макс Вебер – один из крупнейших политических мыслителей XX века. Он активно участвовал в политической жизни Германии, был ярким публицистом и автором ряда глубоких исследований современной политики. Вебер прославился прежде всего своими фундаментальными сочинениями, в которых, в частности, предложил систематику социологических понятий, среди которых одно из центральных мест занимают понятия власти и господства. В работах, собранных в данном томе, соединяются теоретико-методологическая работа с понятиями, актуальный анализ партийно-политической жизни и широкое историко-критическое представление эволюции профессии политика на Западе в современную эпоху, эпоху рациональной бюрократии и харизмы вождей.Данный том в составлении Александра Филиппова включает в себя работы «Парламент и правительство в новой Германии». «Политика как призвание и профессия» и «Основные социологические понятия».

Макс Вебер

Политика / Педагогика / Образование и наука
Английский язык
Английский язык

Предлагаемое пособие предназначается для работы с бакалаврами и магистрами, обучающихся по специальности «биология».Сборник состоит из адаптированных и оригинальных текстов. Каждый урок включает текст для активной переработки и текст для устного и письменного перевода. Разработан лексико–грамматический материал, серия упражнений к текстам и активный словарь. В конце дан дополнительный материал – оригинальные тексты из английских и американских источников и Интернета для подготовки докладов и написания рефератов. Пособие позволяет приобрести навыки чтения и перевода специальной литературы, усвоить терминологию и развить устную речь.

Айжан Айдынгалиевна Мулдагалиева , З. К. Мадиева , Майкл Спенсер , Светлана Юрьевна Дмитриева , Шолпан Билашевна Гумарова , Эльмира Мяхмутовна Патеева

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / Учебники и пособия ВУЗов / Иностранные языки / Педагогика / Образование и наука