Читаем Веды о детях. Как воспитать хороших детей полностью

Для принятия самостоятельных решений одного разума будет недостаточно; для этого нужна еще и железная воля. Но воля не дается от рождения, ее необходимо вырабатывать. Поэтому маленькие дети так внушаемы – у них не было еще достаточно времени, чтобы сформировать себе волю и характер. Допустим, вам нужно встать рано утром, часов в 5. Все вокруг спят, храпят заливисто, им хорошо, а вам нужно вылезать из теплой постели! Легко вам будет вставать? Вряд ли. А теперь осознайте, что вы – взрослый человек, у вас сильный развитый разум. А ребенок маленький, у него разум находится в зачаточном состоянии, полностью под влиянием среды. Итак, мама пришла с работы и начинает обсуждать с подругами по телефону последние новости. Папа пришел, включил телевизор, а там хоккей, «наши» ведут! Ребенок же должен учить уроки, он должен создавать вокруг себя атмосферу, в которой преобладает аскетизм. Это все равно что, допустим, мама сидит кушает, папа кушает, а я пощусь, а мне всего 7 лет. Ну как я могу поститься, если родители кушают?! Правильную атмосферу в семье обязаны создавать родители и только они. Мама и папа должны работать над собой, даже когда приходят после тяжелого трудового дня домой. А они вместо этого просто расслабляются. В результате, ребенок тоже хочет расслабляться, а не работать, поэтому он через силу наскоро выполняет домашнее задание, а потом садится за компьютерные игры, потому что такова атмосфера в доме. Он расслабляется не так как мама или папа, по-своему, потому что в зависимости от развития тела, у человека формируются интересы. В раннем возрасте у ребенка очень большая потребность получать наслаждение от этого мира, поэтому он все познает через игру. Но если его в школе не обучают через игру, то это проблема школы, и ребенку просто необходимо играть дома в компьютерные игры. Но если папа и мама занимаются вечером правильными вещами, то ребенку будет гораздо проще учить уроки. Он даже сможет сделать это с удовольствием, если родители придут и в игровой технике эти уроки вместе с ребенком выучат, тем самым оказав посильную помощь своему чаду Каждая женщина от природы талантлива в трех вещах: в воспитании, в приготовлении и в заботе. Любая женщина. Конечно, бывают ленивые женщины, которые не хотят всем этим заниматься, но это не значит, что они не специалисты в этом деле. Поэтому женщине несложно в игре позаниматься с ребенком, воспитывая его и приучая к дисциплине. Для этого нужно только проявить любовь.

Также правильное воспитание означает добрую строгость, когда вы по-доброму относитесь к ребенку, но не попустительствуете, не потакаете ему во всем, и вместе с тем ваша строгость не основывается на злости, на агрессии. А главное, ваше настроение не должно влиять на объективность оценки происходящего.

Допустим, у вас день рождения, а ребенок принес из школы двойку. У вас праздник, поэтому вы говорите: «Ничего страшного, все хорошо» (у вас хорошее настроение, так зачем его портить, если в это день можно простить двойку и веселиться дальше). Зато на следующей день, когда у вас болит голова и все падает из рук, а ваш ребенок вновь приносит двойку, вы отругаете его со всей строгостью, может быть, даже выпорете. Это неправильно. Вне зависимости от обстоятельств и вашего настроения, за один и тот же проступок должна быть одинаковая мера наказания.

Часто бывает, что родители ради достижения цели начинают торговаться со своими детьми. «Ты получишь то, что хочешь, если сделаешь то, о чем я тебя прошу». Но приучив к этому ребенка, они не замечают, как ребенок с удовольствием потом принимает эстафету и начинает манипулировать родителями. Им больше нечего дать ребенку, они не могут дать ему любовь, потому что у людей, живущих в страсти, нет любви. Как они наслаждаются друг другом, так же они наслаждаются и ребенком. А наслаждение от ребенка уменьшается по мере его развития. Меленький ребенок дает очень много телесного наслаждения, но чем ребенок старше, тем удовольствия от него становится меньше, а к моменту переходного возраста и начала полового развития наслаждения от ребенка уже совсем не остается. С этого момента становится сложнее всего. Ребенок отвязывается от родителей, уходит от них, и они уже не могут наслаждаться им, как раньше. А это неминуемо приводит к конфликтам.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Почему страдают взрослые… Как нарушение детских эмоциональных потребностей влияет на счастье и успех во взрослом возрасте
Почему страдают взрослые… Как нарушение детских эмоциональных потребностей влияет на счастье и успех во взрослом возрасте

Книга «Почему страдают взрослые…» – о взрослых людях, которые испытывают в повседневной жизни психологические проблемы. Не понимая причин своих страданий, человек идёт по жизни с тяжёлыми душевными переживаниями. Он испытывает страхи, разочарования, тревогу, беспомощность, ощущает себя жертвой, чувствует себя ненужным и утрачивает способность «простой радости».Эта книга о людях, которые нашли в себе мужество встать на путь изменения. Кто всё же решился пойти на прием к психологу и стать продуктивным и удовлетворённым своей жизнью.Книга даст возможность читателям приблизиться к пониманию собственной личности и станет маленьким путеводителем по загадочной, многогранной стране под названием «личность по имени Я».Эта книга будет интересна родителям, она даёт возможность посмотреть со стороны на процесс взросления и воспитания ребёнка.В формате PDF A4 сохранен издательский макет.

Елена Анатольевна Пикалова

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Воспитание детей / Дом и досуг
Современная школа
Современная школа

Вниманию читателей предлагается первое издание на русском языке книги выдающегося испанского педагога, анархиста, автора концепции «рационального воспитания» Франсиско Феррера-и-Гуардии (1859–1909), в которой он рассказывает о деятельности основанных им школ, а также подвергает критике систему образования, сложившуюся в Испании под жестким контролем католической церкви и государства. Альтернативу официальной, церковно-государственной системе образования Феррер видит в организованных гражданами свободных школах, ориентированных на развитие личности ребенка с максимальным учетом его интересов и индивидуальных особенностей. Насилию над ребенком он стремится противопоставить отказ от принуждения и воспитание способности к саморазвитию, а присущей государственным и церковным школам идеологической манипуляции — формирование критического мышления и уважения к чужой точке зрения.Книга рекомендуется как специалистам — педагогам, историкам, социологам, философам, так и широкому кругу заинтересованных читателей.

Франсиско Феррер–и-Гуардия

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Педагогика / Прочая научная литература / Образование и наука
Позитивная дисциплина. Как помочь детям развить сознательность, ответственность, навыки сотрудничества и решения проблем
Позитивная дисциплина. Как помочь детям развить сознательность, ответственность, навыки сотрудничества и решения проблем

Эта книга переведена на многие языки и уже более двадцати пяти лет является образцовым пособием для родителей и учителей. Выдающаяся психолог и педагог Джейн Нельсен, мать семерых детей, значительно переработала и дополнила классическое издание. Ключевым понятием воспитания, по мнению автора, должно быть не наказание, а взаимоуважение. Нельсен учит родителей и педагогов доброму и одновременно строгому отношению к детям, благодаря чему любой ребенок – и трехлетний малыш, и подросток-бунтарь – научится творческому сотрудничеству со взрослыми и самодисциплине, при этом его чувство собственного достоинства не пострадает.Для родителей и педагогов.

Джейн Нельсен

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Воспитание детей / Дом и досуг