Читаем Век живи - век учись полностью

Тест KLSI 4.0 был разработан Дэвидом Колбом, чтобы определить ваш собственный уникальный подход к обучению и познанию, а также найти наиболее эффективные инструменты для совершенствования. Результаты, полученные после его заполнения, показывают, как вы подходите к обучению, как находите и оцениваете идеи, как справляетесь с разнообразными ситуациями. Все мы учимся по-своему. В целом познание можно представить в виде цикла из четырех основных процессов. Работая с KLSI 4.0, вы пройдете через этот цикл и лучше поймете собственные подходы к обучению.

KLSI 4.0 — это четвертая и серьезно обновленная версия теста, появившегося еще в 1971 году; предыдущий вариант публиковался в 1999 году. Версия KLSI 4.0 создана на основе результатов многолетних исследований, в которых участвовали ученые из разных стран мира, а также данных опроса тысяч респондентов. Она позволяет оценить ваше отношение к каждому из девяти основных стилей познания и выявить предпочитаемый. Основные таковы: Инициирующий, Чувствующий, Воображающий, Рефлексирующий, Анализирующий, Размышляющий, Решающий, Действующий и Балансирующий.

Тест также позволяет оценить, насколько гибко вы подходите к обучению и познанию. Перечисленные девять стилей не столько раз и навсегда определенные подходы, сколько динамично меняющиеся состояния, и научившись переходить от одного к другому, вы сможете более эффективно подстраиваться под требования ситуации. Обновленная версия KLSI 4.0 позволяет оценить степень, в которой респондент способен менять стили в зависимости от ситуации. Уровень гибкости демонстрирует, какие подходы вы, вероятнее всего, используете, помимо основного, в качестве резервных. Эта информация подскажет, как свободнее переключаться между методами и повышать эффективность обучения.

Вы можете пройти тест KLSI 4.0 на сайте learningfromexperience.com, перейдя по ссылке Learning Style Inventory Version Four в разделе Featured Assessment Instruments. Заполнив опросник, немедленно получите отчет о результатах, в котором описываются ваши сильные стороны в контексте обучения и даются рекомендации о возможностях их использования. Из отчета вы узнаете:


• что такое цикл познания на опыте;

• каков ваш наиболее привычный стиль обучения, то есть каковы особенности вашего уникального подхода;

• как именно вы предпочитаете учиться и как лучше использовать эти предпочтения для повышения эффективности;

• насколько гибко вы подходите к обучению; способны ли использовать все элементы цикла познания и менять подходы в соответствии с требованиями ситуации;

• как совершенствовать привычные вам подходы;

• как использовать полученные по итогам теста знания в реальной жизни: при решении разнообразных задач и выборе, в конфликтных ситуациях и спорах, при сотрудничестве, в ходе общения и обмена информацией на работе и дома, а также в контексте карьерного развития.


Ниже приводится пример результатов по итогам теста KLSI 4.0.



Уровень гибкости в обучении рассчитывается в соответствии с тем, в какой степени вы способны менять стиль в зависимости от ситуации.

Ваш уровень составляет 0,59, что указывает на наличие определенной гибкости: вы способны время от времени адаптировать стиль познания в соответствии с требованиями ситуации, но, по всей вероятности, не используете все четыре этапа обучения.



Приложение Б. Стили обучения

В этом разделе вы найдете детальную информацию о каждом из девяти стилей обучения: описания людей, предпочитающих тот или иной подход; параметры наиболее комфортной каждому из них среды; данные о способностях, а также о факторах, вызывающих стресс. Вы узнаете, к чему приводит злоупотребление любым методом; получите рекомендации по использованию каждого из них для управления командой и организации коммуникации в коллективе, а также о том, с чего начать освоение этих подходов.

ЧУВСТВУЮЩИЙ СТИЛЬ

Способности

Формирование доверительных отношений

Вовлеченность и увлечение

Формирование связей на личном уровне

Свободное проявление эмоций


Предпочитаемая среда

Пространство для свободного живого общения

Естественная обстановка, лучше на природе

Среда, богатая сенсорными стимулами


Факторы стресса

Необходимость принимать решения без учета мнения вовлеченных людей

Работа над планами без учета текущей ситуации

Опора только на факты

Однообразие


Ключевые вопросы

Сосредоточен ли я на текущем моменте?

Слежу ли за своими эмоциями и дыханием?

Осознаю ли я собственные физические реакции?

Каковы мои неосознанные ощущения?

Что подсказывает интуиция?

Обращаю ли я внимание на то, что происходит вокруг?

Готов ли я к тому, что мой опыт меня изменит?

Достаточно ли я чуток к себе и окружающим?

Счастье — не где-нибудь, а здесь… не когда-нибудь, а сейчас.

Уолт Уитмен

ОПИСАНИЕ: ТАЛАНТ СОЕДИНЯТЬ ЛЮДЕЙ

Перейти на страницу:

Похожие книги