Читаем Великий подвиг труда полностью

Все чаще и чаще Центральный Комитет партии стал предлагать подбирать людей для работы в освобожденные районы. Появились отдельные запросы от обкомов партии Украины, Белоруссии. Началась опять не менее важная и оперативная работа. Снова много людей в обкоме партии, особенно в отделе кадров, Люди уезжали на разоренную врагом землю с желанием как можно быстрее включиться в работу по восстановлению разрушенного хозяйства. И на эту землю ехали наши партийные кадры, воспитанные в суровые первые годы войны.

О. И. Стрелова

ВМЕСТЕ С НАРОДОМ

Стрелова Ольга Ивановна, во время войны работала завучем, затем — директором средней школы № 17. Ныне — преподаватель Челябинской областной советско-партийной школы.


Заканчивался учебный год. Учащиеся 1—9-классов отпущены на каникулы. Сдали последние экзамены десятиклассники. 20—21 июня отзвучали прощальные песни на выпускных вечерах. Отдыхает и большая часть учителей, только заочники и вечерники еще на экзаменационных сессиях.

Воскресенье 22 июня 1941 года. Двадцать девять лет отделяет нас от этого дня, но каждый из нас помнит его во всех мельчайших подробностях.

Я заканчивала в том году вечернее отделение физико-математического факультета Челябинского педагогического института. Шли государственные экзамены. Прозанимавшись всю ночь, я прилегла под утро отдохнуть, и вдруг кто-то отчаянно трясет меня за плечо. Открываю глаза — вижу над собой встревоженное лицо сестренки. «Война! Война!» — говорит она. Радио передало о внезапном нападении на нашу Родину фашистской Германии!

Быстро иду в школу № 27, где я тогда работала преподавателем математики. Собирается весь педагогический коллектив. Молодой учитель Юрий Павлович Забалуев и завуч Виктор Александрович Корсунцев пришли проститься — они идут в военкомат. Получено указание освободить школьное здание под госпиталь. Упаковываем книги, наглядные пособия, будем переезжать в соседнюю школу.

Твердая решимость встретить все невзгоды войны с высоко поднятой головой — вот настроение наших товарищей-учителей.

Начались напряженные дни, заполненные заботами, трудом, дни долгах военных лет. Провожаем на фронт мужей, товарищей по работе. Принимаем в свои женские руки всю работу в школе, все заботы о семье.

В начале августа бригада за бригадой школьников уезжает на уборку урожая. Лидия Хрисанфовна Онько, Надежда Ивановна Носова и я с группой учащихся в сорок человек выезжаем в Шумихинский район на уборку зерновых. Урожай отличный, погода тоже. Участвуем в обмолоте, сортировке зерна.

Чтобы лучше использовать веялки, стали работать круглосуточно. Через три-четыре часа меняемся, спим здесь же на току, в соломе. К сожалению, память не сохранила фамилии всех учащихся, но отчетливо помню всеобщее настроение — работать, работать без отдыха. Ведь стране нужен хлеб, ждут его воины Красной Армии. Мы, учителя, наблюдали то, что и до сих пор поражает нас, когда вспоминаем школьников военных лет: громадная ответственность за порученное дело, понимание значимости своих трудовых дел, отличная, глубоко сознательная дисциплина!

Первый военный учебный год начался 1 сентября. В школу № 17 переведены учащиеся и педагоги 27-й, 40-й и 11-й школ, где развернуты госпитали, живут дети эвакуированных. Занятия шли в четыре смены. Один за другим уходят на фронт учителя-мужчины: директор Г. Ф. Ворыпаев, завуч В. А. Корсунцев, завуч В. В. Киреев и другие. В. А. Корсунцева сменяет Т. А. Шувалова, В. В. Киреева — я. Работаем с 7.30 утра до 11 часов вечера. Многие учителя — в две смены.

Все военные годы работаем без отпусков. Напряженная жизнь страны требовала упорного труда всех, и учителя вместе со всем народом полностью отдавали свои силы на дело разгрома врага.

Осенью 1942 года учителя города Челябинска, работники детских садов и ясель своими руками полностью заготовляли дрова и уголь для школ и детских учреждений города.

Две бригады учителей нашей школы в конце сентября выехали на заготовки топлива. Одна под руководством директора школы А. Г. Карманова — в Копейск, другая во главе с секретарем партийной организации, участником гражданской войны В. В. Фокиным — в леса Сосновского района. За месяц учительницы вручную отгрузили из Копейска 800 тонн угля и нарубили в лесу 270 кубометров дров.

В Копейске наши заготовители топлива живут в одной из классных комнат школы, спят на полу вповалку. Питание очень скудное, отвратительная погода, но каждый день вагон за вагоном идут в город — в детских учреждениях должно быть тепло! Каждое воскресенье мы, учителя, оставшиеся в городе, выезжаем на помощь к нашим товарищам.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Третий звонок
Третий звонок

В этой книге Михаил Козаков рассказывает о крутом повороте судьбы – своем переезде в Тель-Авив, о работе и жизни там, о возвращении в Россию…Израиль подарил незабываемый творческий опыт – играть на сцене и ставить спектакли на иврите. Там же актер преподавал в театральной студии Нисона Натива, создал «Русскую антрепризу Михаила Козакова» и, конечно, вел дневники.«Работа – это лекарство от всех бед. Я отдыхать не очень умею, не знаю, как это делается, но я сам выбрал себе такой путь». Когда он вернулся на родину, сбылись мечты сыграть шекспировских Шейлока и Лира, снять новые телефильмы, поставить театральные и музыкально-поэтические спектакли.Книга «Третий звонок» не подведение итогов: «После третьего звонка для меня начинается момент истины: я выхожу на сцену…»В 2011 году Михаила Козакова не стало. Но его размышления и воспоминания всегда будут жить на страницах автобиографической книги.

Карина Саркисьянц , Михаил Михайлович Козаков

Биографии и Мемуары / Театр / Психология / Образование и наука / Документальное
100 знаменитых евреев
100 знаменитых евреев

Нет ни одной области человеческой деятельности, в которой бы евреи не проявили своих талантов. Еврейский народ подарил миру немало гениальных личностей: религиозных деятелей и мыслителей (Иисус Христос, пророк Моисей, Борух Спиноза), ученых (Альберт Эйнштейн, Лев Ландау, Густав Герц), музыкантов (Джордж Гершвин, Бенни Гудмен, Давид Ойстрах), поэтов и писателей (Айзек Азимов, Исаак Бабель, Иосиф Бродский, Шолом-Алейхем), актеров (Чарли Чаплин, Сара Бернар, Соломон Михоэлс)… А еще государственных деятелей, медиков, бизнесменов, спортсменов. Их имена знакомы каждому, но далеко не все знают, каким нелегким, тернистым путем шли они к своей цели, какой ценой достигали успеха. Недаром великий Гейне как-то заметил: «Подвиги евреев столь же мало известны миру, как их подлинное существо. Люди думают, что знают их, потому что видели их бороды, но ничего больше им не открылось, и, как в Средние века, евреи и в новое время остаются бродячей тайной». На страницах этой книги мы попробуем хотя бы слегка приоткрыть эту тайну…

Александр Павлович Ильченко , Валентина Марковна Скляренко , Ирина Анатольевна Рудычева , Татьяна Васильевна Иовлева

Биографии и Мемуары / Документальное
100 легенд рока. Живой звук в каждой фразе
100 легенд рока. Живой звук в каждой фразе

На споры о ценности и вредоносности рока было израсходовано не меньше типографской краски, чем ушло грима на все турне Kiss. Но как спорить о музыкальной стихии, которая избегает определений и застывших форм? Описанные в книге 100 имен и сюжетов из истории рока позволяют оценить мятежную силу музыки, над которой не властно время. Под одной обложкой и непререкаемые авторитеты уровня Элвиса Пресли, The Beatles, Led Zeppelin и Pink Floyd, и «теневые» классики, среди которых творцы гаражной психоделии The 13th Floor Elevators, культовый кантри-рокер Грэм Парсонс, признанные спустя десятилетия Big Star. В 100 историях безумств, знаковых событий и творческих прозрений — весь путь революционной музыкальной формы от наивного раннего рок-н-ролла до концептуальности прога, тяжелой поступи хард-рока, авангардных экспериментов панкподполья. Полезное дополнение — рекомендованный к каждой главе классический альбом.…

Игорь Цалер

Биографии и Мемуары / Музыка / Прочее / Документальное