Читаем Верны подвигам отцов(Книга для учащихся старших классов) полностью

С первых дней создания армии и флота Страны Советов В. И. Ленин, Коммунистическая партия уделяли пристальное внимание подготовке и воспитанию красных командиров и комиссаров, способных обеспечить высокую боеспособность наших Вооруженных Сил, надежно защитить Отчизну от внутренних и внешних врагов. Уже в первые годы Советской власти закладывались прочные основы для развития военной школы.

В 1920 году в стране действовало 158 военно-учебных заведений с числом курсантов в 54 тысячи человек.

Питомцы военных училищ показали непревзойденные образцы командирского мастерства и мужества в годы гражданской и Великой Отечественной войн, они вписали яркие страницы в историю военного искусства. Во всем мире известна блестящая плеяда советских полководцев и флотоводцев, крупных военачальников. Рядом с командирами всегда и везде находились комиссары и политработники, роль которых трудно переоценить. Высоко оценивая роль политической работы в успехах армии и флота, М. В. Фрунзе метко назвал ее «новым, добавочным родом оружия, страшным для всякого из наших врагов».

Настоящий политработник в армии — это тот человек, вокруг которого группируются люди, он доподлинно знает их настроения, нужды, надежды, мечты, он ведет их на самопожертвование, на подвиг. И так как боевой дух войск всегда признавался важнейшим фактором их стойкости, то именно политработнику было доверено самое острое оружие в годы войны. Души и сердца воинов закалял он, без чего ни танки, ни пушки, ни самолеты победы нам бы не принесли.

Воспитанники Московского общевойскового командного училища имени Верховного Совета РСФСР храбро сражались с врагом повсюду. У стен испанской столицы Александр Ильич Родимцев в 1936 году впервые вступил в бой с фашистами. На родной земле, на фронтах Великой Отечественной войны, он повстречался с фашизмом вторично. Его имя, как замечательного командира и беззаветно храброго воина, советские люди много раз слышали в сводках Совинформбюро, в приказах Верховного Главнокомандующего. Для мальчишек Великой Отечественной он был как Щорс или Чапаев для юных бойцов гражданской войны. Для тысяч и тысяч воинов, сражавшихся у стен Сталинграда, он служил примером мужества и стойкости. Войну закончил А. И. Родимцев в Праге дважды Героем Советского Союза.

В 1978 году на заводе «Океан» был построен супертраулер, который назван именем дважды Героя Советского Союза генерал-полковника Александра Ильича Родимцева. На торжества, посвященные проводам судна, приехали дети А. И. Родимцева — Ирина Александровна, Илья Александрович, Наталья Александровна; бывшие защитники Сталинграда — побратимы прославленного военачальника. Под звуки Гимна Советского Союза дочери и сын А. И. Родимцева поднимают Государственный флаг СССР. В честь тех, кто сражался с врагом в суровые годы войны, и тех, кто отличился на строительстве судна, гремит салют.

На супертраулере «Генерал Родимцев» создан музей. Супруга полководца Екатерина Иосифовна передала для музея личные вещи Александра Ильича, его книги, фотографии. Здесь лежит карта, на которой проложен боевой путь 13-й гвардейской дивизии, имеются другие экспонаты, рассказывающие о мужестве защитников нашей Родины.

Учится в училище Александр Родимцев — внук прославленного генерала. Он уверенно идет дорогой деда, учится на «хорошо» и «отлично». Одним словом, по наследству передается курсанту Родимцеву любовь к военному делу — хорошая, по-настоящему хорошая подрастает смена, которой по плечу эстафета отцовского и дедовского подвига…

Большая честь — состоять в рядах славного офицерского корпуса, быть наследником боевых традиций старших поколений. Но велика и ответственность. К современному руководителю предъявляются высокие требования. Сегодня ему уже недостаточно простой исполнительности. Все больше возрастает значение таких деловых качеств, как компетентность, чувство нового, инициатива, смелость и готовность брать ответственность на себя; умение поставить задачу и довести до конца ее решение. Всем этим в полной мере должен обладать и военный руководитель, кем бы он ни был — командиром, политработником или военным инженером.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Теория государства и права
Теория государства и права

Учебник, написанный в соответствии с курсом «Теория государства и права» для юридических РІСѓР·ов, качественно отличается РѕС' выходивших ранее книг по этой дисциплине. Сохраняя все то ценное, что наработано в теоретико-правовой мысли за предыдущие РіРѕРґС‹, автор вместе с тем решительно отходит РѕС' вульгаризированных догм и методов, существенно обновляет и переосмысливает РІРѕРїСЂРѕСЃС‹ возникновения, развития и функционирования государства и права.Книга, посвященная современной теории государства и права, содержит СЂСЏРґ принципиально новых тем. Впервые на высоком теоретическом СѓСЂРѕРІРЅРµ осмыслены и изложены РІРѕРїСЂРѕСЃС‹ новых государственно-правовых процессов современного СЂРѕСЃСЃРёР№ского общества. Дается характеристика гражданского общества в его соотношении с правом и государством.Для студентов, аспирантов, преподавателей и научных работников юридических РІСѓР·ов.Р

Алла Робертовна Швандерова , Анатолий Борисович Венгеров , Валерий Кулиевич Цечоев , Михаил Борисович Смоленский , Сергей Сергеевич Алексеев

Детская образовательная литература / Государство и право / Юриспруденция / Учебники и пособия / Прочая научная литература / Образование и наука
Путеводитель по поэме Н.В. Гоголя «Мертвые души»
Путеводитель по поэме Н.В. Гоголя «Мертвые души»

Пособие содержит последовательный анализ текста поэмы по главам, объяснение вышедших из употребления слов и наименований, истолкование авторской позиции, особенностей повествования и стиля, сопоставление первого и второго томов поэмы. Привлекаются также произведения, над которыми Н. В. Гоголь работал одновременно с «Мертвыми душами» — «Выбранные места из переписки с друзьями» и «Авторская исповедь».Для учителей школ, гимназий и лицеев, старшеклассников, абитуриентов, студентов, преподавателей вузов и всех почитателей русской литературной классики.Summary E. I. Annenkova. A Guide to N. V. Gogol's Poem 'Dead Souls': a manual. Moscow: Moscow University Press, 2010. — (The School for Thoughtful Reading Series).The manual contains consecutive analysis of the text of the poem according to chapters, explanation of words, names and titles no longer in circulation, interpretation of the author's standpoint, peculiarities of narrative and style, contrastive study of the first and the second volumes of the poem. Works at which N. V. Gogol was working simultaneously with 'Dead Souls' — 'Selected Passages from Correspondence with his Friends' and 'The Author's Confession' — are also brought into the picture.For teachers of schools, lyceums and gymnasia, students and professors of higher educational establishments, high school pupils, school-leavers taking university entrance exams and all the lovers of Russian literary classics.

Елена Ивановна Анненкова

Детская образовательная литература / Литературоведение / Книги Для Детей / Образование и наука