Веселый третий

Оказывается, иногда и назло можно сделать что-нибудь полезное. Ведь хорошо же, что есть Буль-Буль. А как он появился? Назло Галинке. Она вынесла во двор свою новую куклу, но посмотреть её не дала. Тогда Севка сказал:

– Подумаешь, твоя дочка! Во всех магазинах такие есть. А я захочу, у меня будет сын, какого ты никогда не видала.

Он выпрыгнул из песочного ящика и зашагал к парадному. Вот и смастерит себе сыночка назло. Он уже знает, из чего.

Галинка проскакала только три круга вокруг клумбы, как Севка из окна второго этажа закричал:

– А вот и мой Буль-Буль! Что, завидно? Буль-Буль!

Он держал в руке что-то маленькое, серое, вертел им и размахивал. Галинка с Севкой живут в одной квартире. Едва она вошла в коридор, как Севка прямо в лицо сунул ей что-то и опять крикнул:

– Буль-Буль!

Это был человечек, сделанный из двух картошек – большой и маленькой. Вместо рук и ног воткнуты спички. Так просто и так хорошо. Галинка даже забыла сказать: «Подумаешь!» Она только сказала:

– У него лица нету.

Ах вот оно что! Севке и самому казалось, будто чего-то не хватает.

– Я думал его сделать потом, – заявил он. – Но если хочешь, могу и сейчас.

Галинка прошла за ним в комнату, где на столе лежало несколько картошек и сломанных спичек. Севка достал из пенала перо и быстро тупым концом вывернул на головке человечка две ямочки.

– Один глаз выше, – заметила Галинка.

– Так и полагается Буль-Булю, – тут же придумал Севка.

Рот Буль-Булю он процарапал тем же пером, а вместо носа воткнул обломок спички с головкой.

– Вот! Видишь, какой сынок. Что я говорил? – и опять покрутил им перед самыми глазами Галинки. Она всё-таки сказала:

– Подумаешь.

Потом подняла светлые бровки:

– А почему Буль-Буль?

– Потому, что картошка в Белоруссии называется бульбой. Дедушка мой говорил. Ну а этот из двух картошек – вот и Буль-Буль!

Буль-Буль мешает делать уроки

Ах, скорее бы мама пришла с работы и посмотрела Буль-Буля! Он такой хороший, такой толстячок, с круглыми глазами, с круглым толстым носом. Мама сразу спросит, что это такое? Ой, ой, она же теперь спрашивает в первую очередь, сделал ли Севка уроки! Ведь он ученик. Первоклассник. Значит, надо сесть за уроки. А Буль-Буль пусть смотрит. Пусть стоит вот здесь, на столе, у лампы. Так ему будет видно и тетрадку, и чернильницу-непроливайку с зайцем.

Севка, склонив голову набок и прикусив язык, выводит жирные крючки и кружочки. Буль-Буль удивлённо смотрит дырочками-глазами, как буквы не хотят умещаться в косых клетках, то стоят прямо, то совсем падают. И ещё он, наверное, беспокоится, что дорожка из клякс, которая протянулась от чернильницы по настольной бумаге, скоро пойдёт по тетрадке.

А Севка ничего этого не замечает. Он после каждой буквы поворачивает голову к Буль-Булю и весело говорит:

– Вот видишь – О. Как баранка. А теперь – С. Откусили от баранки. Понял? Это просто, и ты напишешь. Тебе можно макать прямо рукой, она у тебя тоненькая. Давай-ка попробуем…

– С кем это ты разговариваешь? – спросила мама, приоткрыв дверь из коридора. Она снимала пальто.

– С Буль-Булем! – весело крикнул Севка и повертел картофельным человечком. Чернильная капля с руки Буль-Буля шлёпнулась на самую середину тетрадки.

– Какой симпатичный, – улыбнулась мама. – Сам сделал?

И тут увидела тетрадь.

– Что это? – спросила она совсем по-другому.

– Это я… Кляксу это не я… Вот Буль-Буль.

– Так. Значит, ты забыл наш уговор.

– Нет, не забыл: «Когда играешь… нет, когда делаешь уроки, в игрушки не играть и ни о чём не думать!»

– Ни о чём? Вот и видно, что ты…

– Ой, что я? То есть «об игрушках не думать». Вот как.

Мама молчала.

– Как раз не надо думать об игрушках. Когда делаешь уроки, – повторил Севка. Уж, кажется, всё понятно?

– Ну вот, – кивнула мама. – Значит, Буль-Буля надо отложить, а это всё переписать.

Вот тебе раз! Из-за одной только кляксы?

Буль-Буль помогает делать уроки

Севка собрался идти во двор, а мама спросила:

– Ты приготовил все уроки?

– Все. Ты же видела, я переписал.

– А читать разве не надо?

– Конечно, не надо. Зачем же читать, если завтра мы будем рассказывать, кто где был летом?

– Ну сядь и рассказывай.

Севка засмеялся:

– Это учительнице надо рассказывать, а не тебе.

Но всё-таки пришлось остаться дома. Хорошо рассказать что-нибудь, оказывается, не так-то просто. Это не то что прочитать урок. Это гораздо труднее. Сначала надо вспомнить какой-нибудь интересный случай из дачной жизни, а потом рассказать его вслух.

Севка стал вспоминать этот интересный случай, он что-то никак не вспоминался. Тут зазвонил телефон, и маму вызвали на работу.

– Севочка, может быть, я задержусь и не смогу тебя послушать. Но ты ведь большой у меня сын? Ну вот. Значит, справишься и один. Подумай и громко расскажи сам себе.

Севка фыркнул. Разве себе говорят громко? Да и зачем себе рассказывать, он же это всё знает? Можно бы Галинке, но она спит после обеда. Как маленькая. Мама собралась уходить и повернулась уже в дверях:

– А твой Буль-Буль? Расскажи Буль-Булю, например, как рыли колодец.

– Нет! – сказал Севка обрадованно. – Лучше как мы ловили лягушек удочкой.