– Я могу создать для тебя жизнь, о которой ты мечтаешь. Заново построить вокруг тебя мир, который бы тебя устроил. Но я не могу дать тебе большего, пойми.
– Ты можешь дать мне… все? – неуверенно спросила я.
– Пойдем со мной, – сказал он и прошел в квартиру. Я направилась за ним. Ян повел меня в кабинет и встал у большой карты мира на стене.
– Где бы ты хотела побывать? В какую страну полететь? Как ты хочешь прожить жизнь? Путешествовать? Найти работу по душе? – он в возбуждении заваливал меня вопросами. – А может, провести жизнь в развлечениях? Что ты хочешь, Стефа? Скажи мне. Я подарю тебе жизнь твоей мечты, только скажи.
– Ты действительно сможешь? – неуверенно спросила я.
– Да. Поверь мне. – Он смотрел на меня с такой искренностью, что невозможно было сомневаться в его словах. Я смотрела на карту, пытаясь осознать слова Яна. Он был моим богом, который открывал передо мной все двери. Он мог дать мне все, что я захочу. Я могла поехать, куда захочу, делать все, что захочу… я не могла принять такой дорогой подарок. Осознание неограниченных возможностей испугало меня. Мир такой огромный, а жизнь такая долгая. Человек даже не осознает, сколько вещей он может совершить за всю свою жизнь, каких высот может добиться.
– Я хочу продолжить учебу, – слова вырвались сами собой.
Ян удовлетворенно кивнул и посмотрел на меня с уважением.
– Скажи, почему ты так решила? Зачем тебе нужна учеба, если я могу дать тебе все, что захочешь?
Его вопрос запутал меня.
– Ну… высшее образование нужно. Так обычно говорят родители. Учиться можно бесконечно, чем больше мы учимся, тем больше осознаем своих возможностей. Знания – это, можно сказать, разновидность суперсилы. Думаю, без учебы человек очень ограничен, судя по жителям поселка, в котором я выросла.
– А ты знала, что, когда ты свободна от учебы, оценок и мыслей о том, как бы сдать очередную сессию, твой мозг раскрывается? Он начинает больше использовать свой потенциал. Ты начинаешь мыслить глубже, думать и смотреть на вещи шире. Ты начинаешь становиться человеком, а не примитивной машиной.
Ян смотрел на меня с улыбкой, подняв брови, будто говоря: «Теперь твой ход». Я нахмурилась.
– Ты что-то имеешь против учебы? Против высшего образования?
– Нет, я просто говорю тебе факты. Я не говорю, что учеба неважна. Учеба выводит твой мозг из минуса к нулевому уровню. Ну вот, с этим уже можно работать – удовлетворенно кивает жизнь, а потом берется за дело.
Ян подмигнул.
– Значит, мой мозг еще не дошел до уровня ноль? Ты это имеешь в виду? – Я наигранно обиделась и кинула в него карандашом.
Смеясь, он увернулся.
– Да. И мне просто было интересно узнать твое мнение, – Ян посмотрел на стену. – Ты можешь выбрать любой вуз мира. Где бы ты хотела учиться?
Теперь все вечера я просиживала за компьютером, просматривая списки учебных заведений разных стран, программы, направления и курсы. Что я хочу? В чем хочу развиваться? Ян был рад, что я отстала от него со своими расспросами на тему отношений, перестала давить на него и увлеклась другой темой.
– Я сдаюсь, – сказала я Яну через неделю. – Я не могу выбрать.
– У меня есть одна идея на этот счет, – сказал Ян и повел меня в кабинет.
Сняв со стены карту мира, он разложил ее на полу. Затем поискал что-то на полках. Достав коробку с нардами, взял из нее игральный кубик и протянул мне.
– Брось его. Так будет легче сделать выбор.
Я растерялась.
– Но вдруг я попаду на Конго или Гаити? Вдруг кубик упадет на Гондурас или Гвинею? Я не хочу учиться там, где на тридцать человек будет один учебник.
Ян засмеялся.
– Тогда ничего не поделаешь, придется ехать. У тебя только одна попытка. Но не все ли равно? Думаю, мы что-нибудь подберем тебе и в Африке, и даже в Афганистане.
Ян накрыл ладонями мой кулак с зажатым кубиком и внимательно посмотрел на меня.
– Доверься случаю. Обещаю, все будет хорошо.
Он потряс мой кулак, а потом отпустил. Я поняла: это знак. Я раскрыла ладони, и кубик покатился по карте.
Он начал свой путь с Уругвая, прокатился по Атлантическому океану, затем по Африке. Сделал попытку остановиться в Алжире, и мое сердце екнуло. Но потом кубик решил продолжить путь, сделал еще несколько оборотов и остановился в Австрии. Я выдохнула от облегчения.
– Австрия – это прекрасно, – заулыбалась я. – Круг поисков снизился. Теперь осталось просмотреть все австрийские учебные заведения. И выучить немецкий.
Я выбрала BOKU, Венский университет природных ресурсов и естественных наук, факультет экологии дикой природы и природопользования. Изучение животных и дикой природы меня привлекало, я хотела работать в этой сфере. Поступить в этот вуз казалось легче, чем в другие, он давал возможность выучить язык в процессе учебы, что тоже было плюсом. Вступительные экзамены были не нужны. Система отбора была очень лояльной, зачисляли всех желающих, а уже потом в процессе учебы отсеивали ленивых. На нулевом курсе абитуриентов готовили к поступлению, обучали языку и подготовительным курсам, чтобы получить допуск к профильным предметам. Счет за обучение меня пугал, но Ян сказал, что это ерунда.