Читаем Виват Россия (СИ) полностью

Тогда - в 70-80-е годы прошлого века программы центрального телевидения казались мне неинтересными и корявыми. Но они несопоставимо лучше того, извините, дерьма, которое изливается из телевизоров в настоящее время.

Между созиданием и потреблением огромная разница, примерно, как между творцом и рыночным зазывалой. Истинный творец создаёт новое, каждое творение - прорыв в будущее, в неизвестное, неисследованное, это новые горизонты и радость созидания.

Рыночного зазывалу интересует кошелёк клиента, собственный доход и возможность купить что-нибудь, в принципе, не особо нужное.

Созидание более справедливо, ибо радость труда доступна абсолютно каждому ...желающему. Оно ведёт к становлению личности.

Потребление наращивает капиталы кучки воротил, как у нас, так и за кордоном, расплачиваясь чужими жизнями, ежедневно кидаемыми в горнило отнюдь не возвышенных страстей. Помните, как в сказке "Золотая антилопа" мальчик сирота спас золотую антилопу и готов был пожертвовать ради неё жизнью, а жадный раджа стремился только к личному обогащению и плевать ему было на мальчика, антилопу и всех остальных. Он хотел богатства и получил его - но погиб, засыпанный вожделенным золотом.

Горько наблюдать, как с экранов телевизоров нашим детям внушают, что путь этого раджи - единственно стоящий путь. Горько и обидно!


Кардинально изменить политику СМИ "сверху" никак нельзя - крику про установление нового авторитарного режима будет столько, что никому мало не покажется. Но не может же власть остаться глуха к требованию народа. Поэтому изменения, принятые под давлением широкой общественности, вполне можно реализовать. Конечно, крик поднимется - как иначе. Очень полезный, между прочим, крик. Ибо кричать начнёт пятая колонна. И поимённый список составить будет легче лёгкого - на начальном этапе. Потом, когда они поймут, как попались, - замолчат.

Вот и размежевались!

Что следует изменить в работе СМИ? Во-первых, идеологию: вместо "славы потребителю" пусть будет "слава созидателю", материалы, воспевающие героический труд наших соотечественников должны изрядно потеснить репортажи про убийства, катастрофы, крушения в теле- и радионовостях. Хорошо бы убрать и все дебильные вопросы журналистов, типа: "А что вы почувствовали, когда узнали о гибели мужа/жены/ребёнка... при крушении самолёта?" Бесит просто!

И хорошо бы ввести ЦЕНЗУРУ. Хорошо бы идеологическую. Но хотя бы литературную, если ввести идеологическую невозможно.


С интернетом всё несколько иначе. Гораздо страшнее!

Приведу пример:

Внук одной из моих знакомых довольно агрессивный подросток 14 лет. Мама привела его на приём к психиатру. Неожиданно для всех мальчик сначала разговорился, потом разорался. Смысл его пламенной тирады в том, что вокруг все сволочи и гады, а когда начнётся война, он пойдёт воевать на стороне Украины.

Ребёнок отнюдь не московский - живёт в Поволжье. Но для интернета нет расстояний, главное доступ к сети - а он был, этот доступ. Мальчик никогда не интересовался политикой, вообще кроме компьютерных "стрелялок" мало чем интересовался.


Вспомните бесчисленные истории про подростков, которые по указке из интернета убивали себя, родителей...


Это же не случайно всё: демонстрации, волна суицидов, вложенные в детские головы отнюдь не детские чужие идеи. Это высокопрофессиональная подпольная подрывная деятельность, направленная на самую уязвимую и одновременно самую ценную часть населения - подростков и молодёжь.

Подобную деятельность следует прекратить любой ценой. Я верю в наши спецслужбы - они справятся!

Однако этого мало. Нужна организованная работа с молодёжью в том числе через интернет. Нынешнюю пресыщенную и молодёжь, для которой чем хуже, тем лучше, заинтересовать сложно, но можно. Но ни в коем случае не заискиванием или подкупом. Хорошо бы подростков и прочих великовозрастных детишек приохотить к каким-то действиям, деятельности и, дай Господь, творчеству. Обязательно потребуется заменить примеры для подражания с мажоров на кого-то поинтереснее.

В дополнение одно важное обстоятельство: нужно понимать, особенно психологам, что все надуманные по западной кальке права ребёнка - это подкуп. Вульгарный и низкоэффективный. Дети "без фрустраций", которых растят так, чтобы они всегда получали желаемое, неуправляемы. Дурацкая ювенильная юстиция своей беспомощностью это только подтверждает. Личность формируют не права, а обязанности и самоограничение, умение добиваться поставленной цели и ответственность. Почитайте прекрасный пост Дмитрия Нагиева "Женщин не жалко" в Facebook на эту тему. И не следует думать, что ребёнок не отличит искреннее желание помочь ему стать личностью от беспомощного заигрывания "принимайте его таким, какой он есть", характерного для современной детской психологии.

Ну и последний в этой статье вопрос: откуда брать деньги на эти изменения?

Ответ на него должен быть предельно жёстким: у олигархов, которые до Чубайсовской приватизации были никем, а после неё стали всем - прямо, как в песне!

Перейти на страницу:

Похожие книги

1941: фатальная ошибка Генштаба
1941: фатальная ошибка Генштаба

Всё ли мы знаем о трагических событиях июня 1941 года? В книге Геннадия Спаськова представлен нетривиальный взгляд на начало Великой Отечественной войны и даны ответы на вопросы:– если Сталин не верил в нападение Гитлера, почему приграничные дивизии Красной армии заняли боевые позиции 18 июня 1941?– кто и зачем 21 июня отвел их от границы на участках главных ударов вермахта?– какую ошибку Генштаба следует считать фатальной, приведшей к поражениям Красной армии в первые месяцы войны?– что случилось со Сталиным вечером 20 июня?– почему рутинный процесс приведения РККА в боеготовность мог ввергнуть СССР в гибельную войну на два фронта?– почему Черчилля затащили в антигитлеровскую коалицию против его воли и кто был истинным врагом Британской империи – Гитлер или Рузвельт?– почему победа над Германией в союзе с СССР и США несла Великобритании гибель как империи и зачем Черчилль готовил бомбардировку СССР 22 июня 1941 года?

Геннадий Николаевич Спаськов

Публицистика / Альтернативные науки и научные теории / Документальное
Кафедра и трон. Переписка императора Александра I и профессора Г. Ф. Паррота
Кафедра и трон. Переписка императора Александра I и профессора Г. Ф. Паррота

Профессор физики Дерптского университета Георг Фридрих Паррот (1767–1852) вошел в историю не только как ученый, но и как собеседник и друг императора Александра I. Их переписка – редкий пример доверительной дружбы между самодержавным правителем и его подданным, искренне заинтересованным в прогрессивных изменениях в стране. Александр I в ответ на безграничную преданность доверял Парроту важные государственные тайны – например, делился своим намерением даровать России конституцию или обсуждал участь обвиненного в измене Сперанского. Книга историка А. Андреева впервые вводит в научный оборот сохранившиеся тексты свыше 200 писем, переведенных на русский язык, с подробными комментариями и аннотированными указателями. Публикация писем предваряется большим историческим исследованием, посвященным отношениям Александра I и Паррота, а также полной загадок судьбе их переписки, которая позволяет по-новому взглянуть на историю России начала XIX века. Андрей Андреев – доктор исторических наук, профессор кафедры истории России XIX века – начала XX века исторического факультета МГУ имени М. В. Ломоносова.

Андрей Юрьевич Андреев

Публицистика / Зарубежная образовательная литература / Образование и наука
Отмытый роман Пастернака: «Доктор Живаго» между КГБ и ЦРУ
Отмытый роман Пастернака: «Доктор Живаго» между КГБ и ЦРУ

Пожалуй, это последняя литературная тайна ХХ века, вокруг которой существует заговор молчания. Всем известно, что главная книга Бориса Пастернака была запрещена на родине автора, и писателю пришлось отдать рукопись западным издателям. Выход «Доктора Живаго» по-итальянски, а затем по-французски, по-немецки, по-английски был резко неприятен советскому агитпропу, но еще не трагичен. Главные силы ЦК, КГБ и Союза писателей были брошены на предотвращение русского издания. Американская разведка (ЦРУ) решила напечатать книгу на Западе за свой счет. Эта операция долго и тщательно готовилась и была проведена в глубочайшей тайне. Даже через пятьдесят лет, прошедших с тех пор, большинство участников операции не знают всей картины в ее полноте. Историк холодной войны журналист Иван Толстой посвятил раскрытию этого детективного сюжета двадцать лет...

Иван Никитич Толстой , Иван Толстой

Биографии и Мемуары / Публицистика / Документальное