Внеклассная работа по биологии

Ведущий N 4: Фиолетовый, синий и голубой цвета с длиной волны от 4100 до 4700 ангстрем составляют коротковолновую часть видимого нами света. Возможно, поэтому эти цвета мало способствуют росту растений, вызывают торможение у живых существ, позднее других воспринимаются ребенком, требующим непременно больших энергий для своего становления и развития.

Ведущий N 5: Существует зависимость между психическим состоянием человека и восприятием цвета. На этом основан цветовой тест Люшера. В полном варианте он состоит из 7 наборов различных цветов, что в общей сложности составляет 73 цветные полоски. На практике наиболее часто пользуются сокращенным (восьмикарточным) вариантом теста, при котором испытуемый отбирает цвета в «нисходящем порядке предпочтения».

Ведущий N 6: Итак, цвет, которому он отдает первое место, вызывает у него наибольшую симпатию, тот, который он выбирает последним и который занимает восьмое место, вызывает у него антипатию (или самую слабую симпатию). Видя, какое место в ряду занимает тот или иной цвет, мы можем определить присущую ему «функцию».

Ведущий N 5: По данным психологов, каждому цвету соответствуют определенные свойства. Познакомимся с некоторыми из них.

(появление черного цвета в любом костюме).

Черный цвет: Я символизирую ненависть, злобу, мстительность, отказ. Если человек выбрал черный цвет, это говорит о том, что он находит существующую ситуацию неприятной, что к нему предъявляют слишком высокие требования, вынуждающие его действовать опрометчиво и безрассудно.

Зеленый цвет: Я означаю состояние здоровья и «эластичной направленности». С психологической точки зрения это проявляется в деятельности, упорстве и стремлении.

Ведущий N 6: Тест Люшера содержит очень обширную информацию относительно психологической структуры индивидуума и зон психического стресса. Цветовой тест Люшера служит для врачей «сигнальной системой», предупреждающей о появлении различных заболеваний, в том числе мозговых инсультов и инфарктов миокарда.

Ведущий N 5: Немаловажное значение, прежде всего с практической точки зрения, придается в настоящее время цветовому климату и микроклимату. Имеется в виду окраска производственных помещений, школ, жилых домов и машин.

Ведущий N 6: Для подбора цветов, например, школьного класса нужно учитывать не только особенности педагогического процесса, но также физиологию и психологию учащихся. Ученые установили, что окраску классов для младших школьников следует производить оранжево-желтыми тонами, поскольку их предпочитают малыши, а окраску классов для старших школьников – более холодными и синеватыми.

Ведущий N 5: Оригинальный опыт провели психологи, которые осветили со вкусом накрытый стол светом, прошедшим через специальные фильтры. При этом окраска блюд резко изменилась: мясо выглядело серым, салат – фиолетовым, зеленый горошек – черным, молоко – фиолетово-красным, яичный желток – коричневым и т. д. Гости, только что собравшиеся поесть с аппетитом, сразу потеряли его и не склонны были даже попробовать странно окрашенную пищу. Тем, кто ради любопытства попытался что-либо съесть, стало дурно.

Ведущий N 6: Подбирая цветовой режим, очень важно сохранять чувство меры. Утрата его может повести к курьезным последствиям. В качестве примера можно привести случай, происшедший с одним швейцарским предпринимателем, который, начитавшись гигиенических брошюр, приказал выкрасить стены своего кафе в красный цвет. Хозяин надеялся, что посетители станут есть больше и быстрее, и это увеличит оборот. Но увеличилось только количество скандалов и драк, которые устраивали возбужденные гости.

(появляется красный цвет).

Красный цвет: В реестре солнечного спектра я играю особую роль. С давних пор я служу сигналом опасности. Возбуждающее действие красного цвета связано с историческим опытом человечества: это цвет крови и раскаленного металла. Из всех видимых цветов у меня самая большая длина волны и наименьшее рассеивание при прохождении толщи атмосферы.

Ведущий N 5: Окружающая человека среда – в основном гигантский океан света, состоящий из тысячи цветовых тонов и оттенков. Синий, красный, зеленый, желтый – понятия для практического врача весьма абстрактные. Именно поэтому цветотерапия не заняла еще надлежащего места в современной медицине.

Ведущий N 6: Много или мало нужно человеку света? Наверное, для каждого субъекта разное количество. Непременно разное, так как слишком уж отличаются между собой постоянные потребители световой энергии по полу, возрасту, росту, весу, темпераменту, состоянию здоровья и другим признакам.