Читаем Внеклассная работа в начальных классах полностью

Министр . Тили-тили-тесто, Жених и невеста! Совет да любовь!

Принцесса . Батюшка! Где мое подвенечное платье?

Король . А я раздумал.

Принцесса . Батюшка!!! А еще слово давал!

Министр . Ваше величество! Королевское слово – закон!

Король . А ты не забыл, кто у нас самый вероломнейший?.. Дочка у меня еще молодая, ей спешить некуда. А этот жених пусть к нам лет эдак через десять заглянет. Глядишь, к тому времени хороших качеств еще поднакопит. А от плохих совсем избавится. Тогда и поговорим.

Принцесса . Да?.. А как я его узнаю-то? Он через десять лет усы отрастит! Бороду!

Министр . А мы ему выдадим удостоверение. Единственное в мире удостоверение действительного жениха Принцессы тридевятого царства, тридесятого государства! (Читает.) «Почетное удостоверение. Настоящим документом подтверждается, что ученик 2… класса средней школы №… г». (Жениху-победителю.) Пожалуйста, продиктуйте мне ваши имя и фамилию по буквам! (Под диктовку вписывает в удостоверение ручкой имя и фамилию жениха-победителя. Читает.) «… действительно является женихом Принцессы тридевятого царства, тридесятого государства Несмеяны, поскольку с честью прошел все положенные испытания в присутствии многочисленных свидетелей. Удостоверение выдано канцелярией Его Величества Короля Луковикуса Четырнадцатого для предъявления по месту пребывания и скреплено подлинной печатью Министерства сказочных дел. тридевятого царства, тридесятого государства. Действительно до истечения десяти лет со дня прочтения. Дата: 2006 г.».

Министр вручает удостоверение жениху-победителю.

Король . А чтобы он от нас не с пустыми руками ушел, жалую ему мой королевский подарок. Чтоб не забывал, кто у нас самый щедрый!

Король вручает жениху-победителю подарок.

Министр . (Указывая на невыигравших женихов.) А с этими что делать?

Король . Как – что? Я ж слово давал им головы отрубить. Королевское слово – закон!

Министр . Но, Ваше Величество, вы ведь у нас… в некотором роде… самый вероломнейший!..

Король . И не только! Я еще и самый обязательнейший. Обещал, значит, сделаю.

Принцесса . Палача!!!

Министр . Подождите, Принцесса. Прежде нужно составить соответствующий приказ.

Принцесса . Со-от-вет-ствую-щий?.. Вечная возня с этими государственными бумагами! (Берет лист бумаги и пишет на нем маркером, диктуя себе вслух.) ВСЕХ МАИХ ЖЫНИХОФ, КАТОРЫЕ СРОЖАЛИСЬ ЗА МАЮ РУКУ И СЕРПЕ, НО НЕ ВЫИГРЫЛИ: КОЗНИТЬ НЕЛЬЗЯ ПАМИЛЫВАТЬ! ПРЕНЦЕСА. Теперь все в порядке!

Принцесса вешает листок на доску.

Министр . Теперь, принцесса, действительно все в порядке! (Невыигравшим женихам.) Не трусь, ребята! На ваше счастье наша Принцесса не слишком сильна в науках. В своем приказе она допустила ошибку, от которой зависит ваша жизнь. Сумеете найти эту ошибку – и вы спасены, нет – отправитесь в лапы палачу!

Министр дает маркер невыигравшим женихам. Они исправляют ошибку.

Принцесса . Браво! Браво! И казнить никого не пришлось! Вот это я понимаю, молодцы! Хоть им и не удалось сегодня победить, но в каждом из них есть какое-то свое хорошее качество.

Министр . В таком случае пришло время огласить эти качества и назвать имена тех, кто ими обладает!

Король . И наградить по-королевски!

Министр . По итогам тайного голосования, проведенного среди девочек 2… класса… в… 2006 г., самым (добрым, умным, смелым, скромным, умелым, прилежным, веселым, красивым, вежливым, правдивым, аккуратным, самым) мальчиком 2… класса признан…! Прошу подойти сюда для вручения почетного диплома…

Король . И скромного королевского подарка!

Министр вручает каждому победителю диплом, король – подарок.

Принцесса . Подумать только! На такой маленький отряд женихов – столько разных достоинств! (Невыигравшим женихам.) Жаль, конечно, что я не могу выбрать вас всех сразу. Но вы все равно мне все очень понравились. Я даже хочу познакомить вас с одной своей подругой. Она еще не принцесса, но обязательно станет ею. Брюнетка. Симпатичная. Не замужем. Пока. Размер обуви —… Золушка, вы здесь?

Золушка .

Я давно уж тут стою, Тронной залы на краю, Жду, когда же ты закончишь Церемонию свою. Здравствуйте, добрые люди!

Король . Какая хорошенька! Как наша Принцесса!

Министр . И, наверное, такая же капризная!..

Король . Ты опять за свое? Смотри!..

Министр . (Зрителям.) Ребята, вы не знаете, а четвертые министры бывают?

Король . (Золушке.) Прекрасная гостья, спойте нам! Или станцуйте!

Золушка . Ну хорошо…

Король . Не ломается. Не капризничает. Что же вы будете петь?

Золушка . Я спою вам песенку. Детскую. Волшебную. Чуть-чуть. Когда ее поешь, делается легко и просто на душе. Только вы мне тоже помогайте!

Король . Приказываю: всем танцевать и веселиться с Золушкой! А кто не подчинится – тому голову долой!

Перейти на страницу:

Похожие книги

Почему дети лгут?
Почему дети лгут?

Столкнувшись с реальными трудностями в воспитании собственных детей, Пол Экман, профессор психологии Калифорнийского университета в Сан-Франциско, всемирно известный специалист по проблемам лжи и человеческого общения, был вынужден переоценить свои научные достижения. Советы ученого, опытного психолога и любящего отца наверняка окажутся полезными родителям, педагогам, всем тем, кто заинтересован в укреплении нравственных основ нашего общества. Глубокий анализ мотивов, побуждающих ребенка лгать, позволит родителям помочь ему стать правдивым.Несколько глав книги принадлежат жене и сыну — Мэри Энн Мэйсон Экман и Тому Экману. Это семейная книга, написанная семьей и для семьи.

Екатерина Марковна Орлова , Пол Экман

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Психология и психотерапия / Детская психология / Образование и наука