Читаем Внеклассная работа в начальных классах полностью

Прямо с ног мячи берет,

Ловит очень ловко.

Он все время на виду,

Хоть и невеличка.

Вьется, вьется на ветру

Тонкая косичка.

И гордится им не зря

Вся команда наша.

Нету лучше вратаря,

Чем вратарь Наташа!

12 мальчик.

Девчонки – в сантройке, девчонки – в учкоме,

В совете дружины – везде!

И нету ни отдыха нам, ни покоя,

И нет нам спасенья нигде!

Они отмечают, они поучают,

А мы-то должны выполнять!

Летящие пряди, горящие щеки

Да блеск озабоченных глаз…

Повсюду девчонки! Скажите, девчонки,

Куда нам деваться от вас?

13 мальчик.

О чем девчонки столько говорят

Уроки все и перемены все подряд?

Они так дружно по углам хохочут,

Они так бодро стульями грохочут.

Все думаю: за что же их любить?

Девчонки есть другие, может быть?..

Которых нужно защищать, за них с врагами драться,

Которые – ну хоть чего-нибудь! – боятся.

Вот хоть одна бы, плавая, тонула…

Прошла Смирнова и меня толкнула.

14 мальчик.

Если был бы я девчонкой —

Я бы время не терял!

Я б на улице не прыгал,

Я б рубашки постирал,

Я бы вымыл в кухне пол,

Я бы в комнате подмел,

Перемыл бы чашки, ложки,

Сам начистил бы картошки,

Все свои игрушки сам

Я б расставил по местам!

Отчего я не девчонка?

Я бы маме так помог!

Мама сразу бы сказала:

«Молодчина ты, сынок!»

Девочка.

Если б я мальчишкой стала,

Я бы тут же перестала

Привередничать, скучать,

Обзываться, хныкать, спорить,

Маму с бабушкою ссорить

И мальчишек поучать.

Я б от страху не дрожала,

Все удары отражала,

Как бетон или металл,

Я б врагов своих прощала

И тебя бы защищала,

Если б ты девчонкой стал.

Песня «Из чего же, из чего же…». (Песни пионерского лагеря: Песенник. Вып. 1. М.: Музыка, 1990. С.67–69.)

Девочки садятся.

Девочка-ведущая. Внимание! Внимание!

Мальчик-ведущий. Начинаем! Начинаем!

Девочка-ведущая. Развлекательную!

Мальчик-ведущий. Зажигательную!

Девочка ведущая. Занимательную!

Мальчик-ведущий. Замечательную и просто классную игру!

Девочка-ведущая и мальчик-ведущий (вместе). «Любовь с первого взгляда»!

Девочка-ведущая. В нашей сегодняшней игре участвуют девочки…

Мальчик-ведущий. Приветствуйте!

Девочка-ведущая. И мальчики…

Мальчик-ведущий. Приветствуйте! 1 участник. Если Таня плюс Гена…

1 участница. И Валера плюс Лена…

1 участник. Вместе учат уроки…

1 участница. Вместе ходят в кино…

1 участник. Эта новость по классу разлетается сразу…

1 участница. В арифметике этой сразу все решено…

2 участник.

И для нас нет секрета:

Арифметику эту

Со времен Пифагора

Знали в школе любой.

2 участница. Имена плюсовали…

2 участник. И сердца рисовали…

2 участница. И всегда в результате получалась… Все дети (вместе). Любовь!

3 участник. В этой формуле древней чья-то первая ревность… 3 участница. Чья-то первая радость…

3 участник. Чьи-то шутки и смех…

3 участница.

Если мамы и папы

Вспомнят школьные парты —

Улыбнутся и скажут: —

Так бывает у всех.

Мальчик-ведущий.

Удивлять не надо,

Что два имени рядом

На доске и в тетради

Появляются вновь.

Девочка-ведущая.

Что из этого выйдет,

Только время увидит,

А пока в результате

Получалась…

Перейти на страницу:

Похожие книги

Почему дети лгут?
Почему дети лгут?

Столкнувшись с реальными трудностями в воспитании собственных детей, Пол Экман, профессор психологии Калифорнийского университета в Сан-Франциско, всемирно известный специалист по проблемам лжи и человеческого общения, был вынужден переоценить свои научные достижения. Советы ученого, опытного психолога и любящего отца наверняка окажутся полезными родителям, педагогам, всем тем, кто заинтересован в укреплении нравственных основ нашего общества. Глубокий анализ мотивов, побуждающих ребенка лгать, позволит родителям помочь ему стать правдивым.Несколько глав книги принадлежат жене и сыну — Мэри Энн Мэйсон Экман и Тому Экману. Это семейная книга, написанная семьей и для семьи.

Екатерина Марковна Орлова , Пол Экман

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Психология и психотерапия / Детская психология / Образование и наука