Читаем Внеклассная работа в начальных классах полностью

Дети включают звуковые сигналы своих сотовых телефонов.

Командир третьего экипажа. Земля! Земля! Я «…». Принял сигналы со станции «Салют» от космонавтов… (назвать фамилии космонавтов, работающих на орбите в настоящее время). Они поздравляют нас с успешным выполнением задания!

Дети хлопают.

Ведущий. Внимание! Внимание! Ваши космические корабли выходят на окололунную орбиту. Всем экипажам даю указание прилуниться. Убрать газ!

Все дети. (Вместе.) Есть убрать газ!

Ведущий. Отключить двигатели!

Все дети. (Вместе.) Есть отключить двигатели!

Ведущий. Проверить герметичность скафандров!

Все дети. (Вместе.) Есть проверить герметичность скафандров!

Ведущий. Открыть люки!

Все дети. (Вместе.) Есть открыть люки!

Ведущий. Счастливого пути! Земля ждет от вас новых сведений о Луне!

Командир первого экипажа. Луна – это спутник Земли.

Командир второго экипажа. Луна – это тоже планета, но очень маленькая.

Командир третьего экипажа. Луна не может самостоятельно двигаться и как бы привязана к Земле.

Командир четвертого экипажа. В 1969 г. на Луне побывали американские астронавты Армстронг, Олдрин и Коллинз.

Командир пятого экипажа. А советский луноход, созданный под руководством конструктора Георгия Николаевича Бабакина, прошел по Луне, взял пробы лунного грунта, сфотографировал Луну с обратной стороны и вернулся на Землю. Здесь, на луне, мы видим Вселунный музей космонавтики. В нем находятся разные экспонаты, среди которых мы заметили и портреты прославленных космонавтов.

Ведущий. Центр управления полетами признает вашу информацию очень ценной. Есть ли среди портретов космонавтов известные вам лица? Что вы знаете о них? Доложите подробности.

Дети (по одному от каждого экипажа) выходят к портретам космонавтов и представляют заранее подготовленные дома небольшие рассказы о каком-нибудь космонавте (по своему выбору или по конкретному предварительному заданию подготовителей праздника).

Возможные ответы детей.

Ученик от первого экипажа. Герман Степанович Титов. Летчик-космонавт, генерал-лейтенант авиации. Родился в Алтайском крае. При подготовке первого в мире космического полета был дублером Юрия Алексеевича Гагарина. Свой космический полет совершил 6–7 августа 1961 г. на корабле-спутнике «Восток-2». Это был первый в мире многовитковый полет. «Восток-2» находился в полете больше суток и сделал больше 17 витков вокруг Земли. Полет Германа Степановича Титова доказал всем, что человек может находиться в космосе достаточно долгое время. Герман Степанович Титов – Герой Советского Союза.

Ученик от второго экипажа. Алексей Архипович Леонов. Летчик-космонавт, генерал-майор авиации. Родился в Кемеровской области. Совершил два полета в космос. Первый – в марте 1965 г. вторым пилотом на космическом корабле «Восход-2». Во время этого полета Алексей Архипович Леонов впервые в мире вышел из кабины космического корабля в открытый космос. Второй свой полет Леонов совершил в июле 1975 года командиром космического корабля «Союз-19». Это был первый совместный полет советского космического корабля «Союз» и американского космического корабля «Аполлон». Алексей Архипович Леонов – дважды Герой Советского Союза. Написал книгу «Выхожу в космос».

Ученик от третьего экипажа. Владимир Михайлович Комаров. Летчик-космонавт, полковник авиации. Родился в Москве. Совершил два полета в космос. Первый – в октябре 1964 г. командиром многоместного космического корабля «Восход». Второй – в апреле 1967 г. на космическом корабле «Союз-1». При возвращении на Землю из-за аварии парашютной системы Владимир Михайлович Комаров погиб. Он дважды Герой Советского Союза (второй раз – посмертно). Его именем был назван научно-исследовательский корабль Академии Наук.

Ученик от четвертого экипажа. Владислав Николаевич Волков. Летчик-космонавт. Родился в Москве. Совершил два полета в космос. Первый – в октябре 1969 г. бортинженером на космическом корабле «Союз-7». Второй – в июне 1971 г. бортинженером на космическом корабле «Союз-11» и орбитальной станции «Салют», вместе с космонавтами Георгием Тимофеевичем Добровольским и Виктором Ивановичем Пацаевым. Это была первая в мире долговременная пилотируемая орбитальная научная станция. При спуске с орбиты из-за разгерметизации спускаемого аппарата весь экипаж корабля погиб. Владислав Николаевич Волков – дважды Герой Советского Союза (второй раз – посмертно). Его именем был назван научно-исследовательский корабль Академии Наук.

Ученик от пятого экипажа. Светлана Евгеньевна Савицкая. Летчик-космонавт. Родилась в Москве. Совершила два полета в космос. Первый – в августе 1982 г. космонавтом-исследователем на космическом корабле «Союз Т-5, -7» и орбитальной станции «Салют-7». Впервые в мире женщина-космонавт Светлана Евгеньевна Савицкая вышла в открытый космос, где провела несколько ценных научных экспериментов. Светлана Евгеньевна Савицкая – дважды Герой Советского Союза.

Жюри подводит итоги конкурса.

Ведущий. Я Земля! Я Земля! Ваши сведения приняты! Теперь вперед – к Деймосу! Внимание! Внимание! Всем экипажам принять срочное предупреждение: приближается состояние полной невесомости! Будьте предельно осторожны и внимательны! Будьте осторожны и внимательны!

Перейти на страницу:

Похожие книги

Почему дети лгут?
Почему дети лгут?

Столкнувшись с реальными трудностями в воспитании собственных детей, Пол Экман, профессор психологии Калифорнийского университета в Сан-Франциско, всемирно известный специалист по проблемам лжи и человеческого общения, был вынужден переоценить свои научные достижения. Советы ученого, опытного психолога и любящего отца наверняка окажутся полезными родителям, педагогам, всем тем, кто заинтересован в укреплении нравственных основ нашего общества. Глубокий анализ мотивов, побуждающих ребенка лгать, позволит родителям помочь ему стать правдивым.Несколько глав книги принадлежат жене и сыну — Мэри Энн Мэйсон Экман и Тому Экману. Это семейная книга, написанная семьей и для семьи.

Екатерина Марковна Орлова , Пол Экман

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Психология и психотерапия / Детская психология / Образование и наука