6. Где нужно обходить троллейбус или автобус, если он стоит на остановке?
7. Не широка в ширину, но зато длинна в длину,
Где вода и глубина – деревянная она.
8. Маленькие домики по улице бегут.
Мальчиков и девочек домики везут.
Штрафы
Ты ошибся, что ж пляши!
Ты ответить нам не смог, расскажи тогда стишок!
Громко песенку споет у кого ответ не тот!
Попрыгай на одной ножке по прямой дорожке!
Не дал ответ на раз, два, три – тогда всех нас повесели!
Свистулькин. Когда перекресток очень оживленный, или сломался светофор движением машин и пешеходов руководит милиционер-регулировщик. Знаете ли вы, ребята, что обозначают его движения? Что бы запомнить их поиграем с вами в игру «Перекресток».
Игра «Перекресток»
Задание командам: исполнить эти сигналы.
Когда регулировщик направлен к движущимся машинам и пешеходам грудью или спиной, то это положение соответствует красному сигналу светофора. В это время пешеходам и транспорту воспрещается продолжать движение.
Если милиционер-регулировщик направлен к приближающемуся транспорту и пешеходам боком, с вытянутой рукой вдоль груди, то это поза соответствует зеленому сигналу светофора. При этом положении регулировщика возможно движение транспорта и пешеходов через перекресток только прямо и поворот направо.
Игра «Три флажка»
Ведущий взмахивает зеленым флажком. Ребята начинают петь какую-нибудь хорошо известную песню. Но если он поднимет желтый флажок, то дети перестают петь. Снова зеленый флажок в руках у ведущего, и снова звучит песня. Они продолжают песню, начатую раньше. Подходит ведущий с красным флажком, и начинается продолжительная пауза, во время которой дети должны петь песню про себя, с тем, чтобы продолжить ее, когда ведущий опять поднимет зеленый флажок.
Задача играющих – правильно продолжить песню.
Свистулькин. Я думаю, ребята, что вы справились с заданиями хорошо! Разрешаю вам отправиться на прогулку по городу!
В завершении праздника учитель вместе с детьми подводит итоги, какие правила ребята забыли за лето, что еще необходимо вспомнить, чтобы уверено и безопасно ходить по дороге от школы домой. В качестве домашнего задания детям предлагается нарисовать план, на котором будет изображена самая безопасная дорога от дома ученика до школы.
12. Спящая Снегурочка (новогодняя сказка). (Зубанова С. Г.)
Цели: поздравить детей с Новым годом, эстетическое воспитание школьников.
Оборудование: костюмы для действующих лиц, призы, подарки.
Действующие лица: Дед Мороз, Снегурочка, Баба-яга, Мальвина, Петрушка, снежинки.
В классе или зале – празднично украшенная елка. Помещение можно оформить гирляндами, веселыми настенными масками, серпантином, снежинками. В качестве сказочных героев, Деда Мороза и Снегурочки лучше пригласить старшеклассников. Мероприятие можно провести в параллели первых или вторых классов. Возможно использовать сценарий и для проведения классного мероприятия. Тогда к роли Деда Мороза желательно привлечь одного из родителей. В качестве музыкального оформления желательно использовать песни, которые дети разучивают к Новому году на уроках музыки.
Хоровод, хоровод...
Пляшет маленький народ.
Танцевать у нашей елки
Мы готовы целый год!
Красота, красота...
Наша елочка густа.
Не достанешь до макушки.
Вот какая высота!
Под кустом, под кустом
Кто-то с рыженьким хвостом —
Это хитрая лисичка,
Под кусточком лисий дом.
Снег идет, снег идет...
Хоровод, хоровод...
Пляшет маленький народ.
Здравствуй, здравствуй,
Новый год!
До чего ж у нас веселый,
Возле елки хоровод!
Танцевать у нашей елки
Мы готовы целый год!
Петрушка:
Ох и праздник нынче будет,
Дед Мороз сейчас прибудет!
Мальвина:
А гостей сегодня здесь
Нам с тобою всех не счесть!
Баба-яга. Ага, уже на праздник пришли, песенки поете?! Не будет у вас праздника! Уж я-то постараюсь. Вот, видите, это не простое мороженное, а заколдованное. (
Шуры фуры таратешь,
Ты мороженое съешь
И заснешь спокойным сном
Будет скучно всем кругом!
Сможет тот лишь разбудить,
Кто…
А вот и Снегурочка идет, сейчас мы ее угостим!
Снегурочка :