Читаем Внеклассные работы в начальных классах полностью

Дед Мороз . Ребята! Давайте вместе исполним очень веселый танец «Маленьких утят»! Сказочные герои, помогите нашим ребятам вспомнить движения. ( Сказочные герои, становятся рядом с елкой, лицом к ребятам и вместе с детьми танцуют, подсказывая им движения танца.)

Дед Мороз. Молодцы ребята, хорошо, весело танцевали! ( Дед Мороз подходит к Снегурочки, кладет руку ей на голову.)

Проснись, внученька! Все плохое позади. Просыпайся для радости и счастья...

Тихая, нежная музыка. Снегурочка открывает глаза. Обводит всех взглядом. Улыбается и встает со стула, протягивая Деду Морозу руки.

Снегурочка . Какой мне страшный сон приснился! Как хорошо, что он не сбылся...

Дед Мороз бнимает ее) Вот и спасли мы с вами Снегурочку, можно и веселье продолжить!

Баба-яга . Простите меня, я больше так не буду! Можно мне с вами на празднике остаться?

Ребята отвечают.

Снегурочка . А где же мои подружки, снежинки?

Из круга детей выбегают снежинки, танцуют, кружатся вокруг елки.

Снежинка:

Мы – снежинки,

Мы – пушинки,

Затеваем хоровод.

К нам пришла Снегурочка,

Скоро Новый год!

Эту встречу,

Этот вечер

Ждали дети целый год.

Дед Мороз сейчас наверно

Нашу елочку зажжет!

Дед Мороз. Дети! Как же я про елочку нашу забыл! Пора ей засверкать разноцветными огоньками. Повторяйте хором за мной!

Елка, елка, елочка!

(Дети повторяют.)

Зеленая иголочка,

(Дети повторяют.)

Зажгись огнями разными,

(Дети повторяют.)

Зелеными и красными!

(Елка зажигается.)

Мальвина:

В круг, ребята, становитесь,

Крепче за руки беритесь.

Хоровод мы заведем

И про елочку споем.

Дети водят хоровод вокруг елки, поют заранее выученные перед праздником новогодние песни.

Дед Мороз. А теперь ребята настало время для подарков! (Дед Мороз раздает детям подарки, Снегурочка, Петрушка, и Мальвина ему помогают.)

...

Сегодня, Новый год встречая,

Я вас, ребята, поздравляю,

Желаю славно отдыхать,

Смеяться, петь и танцевать.

( В. Шумилин )

Дед Мороз и Снегурочка уходят, но праздник не заканчивается. Петрушка и Мальвина проводятся конкурсы, дети читают стихи у елки, водят хороводы.

<p>13. Царевна Несмеяна. (праздник-игра к всемирному дню смеха, 1 апреля). (Зубанова С. Г.) </p></span><span>

Мероприятие рассчитано на детей 7—10 лет, проводится классным руководителем.

Цель: воспитательная, формирование коллектива класса.

Праздник не требует специальной подготовки со стороны детей, участники конкурсов определяются по ходу праздника.

Оборудование: трон, корона, листочки и цветочки из бумаги, булавки, полотенца, колокольчик, скакалки, печенье, лимонад.

Действующие лица: царевна Несмеяна, Иван-дурак, Глашатай.

На роли царевны Несмеяны и Ивана-дурака можно пригласить учеников старших классов.

Класс украсить плакатами с сюжетами из русских сказок. В качестве музыкального оформления можно использовать веселую плясовую русскую музыку.

Посредине комнаты стоит трон. На нем сидит царевна Несмеяна, топает ногами и громко плачет. Выходит Глашатай с царским указом.

Глашатай : Указ царя-государя! Слушай частной народ!

У нашего царя и больна дочь! Плачет днем и ночью!

Наплакала речку, наплакала море!

Царь и царица в огромном горе!

Того, кто ее вылечит, ожидает награда:

Призы и почести, и все, что ему надо!

Заходит Иван-дурак, слушает указ.

Иван-дурак. Глашатаю . А если я не смогу рассмешить царевну Несмеяну, тогда что?

Глашатай. Голова с плеч! Ты что, Иван-дурак, русских сказок не знаешь?

Иван-дурак. Э, нет, мы так не договаривались! ( Смотрит на царевну Несмеяну .) Да, ладно, попробую, уж больно жалко царевну Несмеяну, все глаза уже выплакала, страшная какая стала!

Царевна Несмеяна. Я не страшная! Схватить его и бросить в темницу!

Иван-дурак. Подожди, красавица, может мне удастся тебя вылечить. Если конечно ребята помогут, мне здесь одному ну никак не справиться!

Перейти на страницу:

Похожие книги

Теория струн и скрытые измерения Вселенной
Теория струн и скрытые измерения Вселенной

Революционная теория струн утверждает, что мы живем в десятимерной Вселенной, но только четыре из этих измерений доступны человеческому восприятию. Если верить современным ученым, остальные шесть измерений свернуты в удивительную структуру, известную как многообразие Калаби-Яу. Легендарный математик Шинтан Яу, один из первооткрывателей этих поразительных пространств, утверждает, что геометрия не только является основой теории струн, но и лежит в самой природе нашей Вселенной.Читая эту книгу, вы вместе с авторами повторите захватывающий путь научного открытия: от безумной идеи до завершенной теории. Вас ждет увлекательное исследование, удивительное путешествие в скрытые измерения, определяющие то, что мы называем Вселенной, как в большом, так и в малом масштабе.

Стив Надис , Шинтан Яу , Яу Шинтан

Астрономия и Космос / Научная литература / Технические науки / Образование и наука
Управление персоналом
Управление персоналом

В учебнике рассмотрены эволюция, теория, методология науки управления персоналом; стратегия и политика работы с людьми в организации; современные технологии их реализации; управление поведением работника; психофизиологические аспекты трудовой деятельности; работа с персоналом в условиях интернационализации бизнеса; формирование современных моделей службы персонала.Специфика учебника – знакомство читателя с дискуссионными проблемами кадрового менеджмента, перспективами его развития, прикладными методиками, успешно реализуемыми на предприятиях Германии, Австрии, Голландии, Ирландии, Греции, – стран, в которых авторы учебника неоднократно проходили длительные научные и практические стажировки.Для студентов, магистрантов, специализирующихся на изучении вопросов управления персоналом, профильных специалистов служб персонала, руководителей предприятий и организаций.Рекомендовано УМО вузов России по образованию в области менеджмента в качестве учебника для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальностям «Менеджмент организации» и «Управление персоналом».

Коллектив авторов

Научная литература / Прочая научная литература / Образование и наука