Читаем Внеклассные работы в начальных классах полностью

С Новым годом!

С Новым годом!

Сколько здесь друзей моих,

Среди елочек седых.

Хорошо мне здесь, как дома,

Поздравляю всех детей!

Поздравляю всех гостей!

Была у вас я год назад,

Сколько лиц кругом знакомых,

Снова видеть рада их!

Баба-яга. Здравствуй, Снегурочка, как мы рады тебя видеть! А где Дед Мороз?

Снегурочка. Он немного задержится в другой школе, но чтобы вы не скучали, он меня вперед послал!

Баба-яга (в сторону, тихо). Это очень даже кстати! ( Снегурочке). Внученька, ты так устала, проголодалась, наверное, присядь на стульчик, отдохни, скушай мороженку, вкусную-превкусную! Сама делала!

Снегурочка адится на стул). И правда, посижу минуточку, скушаю мороженное, я его так люблю!

Ребята пытаются отговорить Снегурочку, Баба-яга мешает им, пугает детей, отворачивает Снегурочку от них. Снегурочка пробует мороженное. Играет тревожная музыка, бьют барабаны. Снегурочка засыпает.

Баба-яга. Сделано дело! Теперь ваш праздник будет скучным, и Дед Мороз не захочет подарить вам подарки. Ха-ха-ха!

Входит Дед Мороз.

Дед Мороз. Здравствуйте! Здравствуйте, дорогие ребятишки, девчонки и мальчишки!

...

Год промчался с прошлой встречи...

Снова вы ко мне пришли.

Крепче руки, шире плечи:

Возмужали, подросли.

Так устроено на свете:

Я старею, вы растете.

Глядь... А вы уж и не дети,

Вы уж дяди, вы уж тети.

Академики, артисты,

Космонавты, машинисты,

Капитаны и пилоты.

До штурвалов доросли.

Вы ведете самолеты,

Поезда и корабли.

Время мчится, мчится, мчится...

( Борис Рабкин .)

А где же внучка моя, Снегурочка? Я ее впереди себя послал, она уже должна была быть у вас!

Баба-яга. Дед Мороз, вот твоя внучка, спит! Ребята ее так плохо встретили, с грустью и скукой, вот она и заболела, заснула крепким сном, до весны не проснется. Не дари детям подарки, они не заслужили!

Дед Мороз. Ребята, расскажите, что здесь случилось?

Ребята и сказочные герои рассказывают Деду-Морозу, что на самом деле произошло.

Дед Мороз. Ах ты, старая разбойница! Сейчас я тебе устрою! Как коснусь тебя своим посохом, как превращу в сосульку! ( Идет за Бабой-Ягой, она убегает от него, прячется за ребятами.)

Дед Мороз. Быстро отвечай, как мою внучку расколдовать!

Баба-яга. Ой, не надо меня в сосульку превращать! Все скажу!

Внучку Дедушки Мороза,

Тот лишь должен разбудить

Кто веселым и смышленым,

Ловким, быстрым сможет быть.

Дед Мороз. Ребята, помогайте, одному мне не удастся расколдовать Снегурочку!

Баба-яга. Вот вам, дети первое задание. Проявите смекалку, отгадайте загадки-складки! ( Баба-яга загадывает загадки, дети отвечают хором.)

Мы вдвоем катали ком,

Шляпа старая на нем.

Нос приделали, и вмиг

Получился… (Снеговик.)

Без разгона ввысь взлетает. Быстроходный ... (Вертолет.)

Стрекозу напоминает,

Отправляется в полет

Там, где лес из сосен рыжих, Здравствуй, зимушка …(Зима.)

Там, где снега кутерьма,

Побежим на быстрых …(Лыжах.)

Он и добрый, он и строгий, Наш любимый …(Дед Мороз.)

Бородой до глаз зарос.

Красноносый, краснощекий —

Во дворе с утра игра. Дед Мороз. Вот и пришло время нам с внучкой уходить! Закончились наши приключения. Все, хорошо, что хорошо кончается. А по-другому у нас и быть не может!

Разыгралась детвора.

Крики: «Шайбу!», «Мимо!», «Бей!» —

значит, там игра …(Хоккей.)

Баба-яга ( Деду Морозу). Ах, какие смышленые дети, на все загадки знают ответы! ( В сторону.) Ну, ничего, я вам сейчас посложнее задание дам, не сможете вы у меня Снегурочку расколдовать!

Следующее задание такое. Нужно будет спеть всем известную песню «В лесу родилась елочка», но при этом выполнить задание. Когда я хлопну в ладоши один раз, вы поете песню, когда – два раза, останавливаетесь, когда три раза вы замолкаете, но поете про себя, чтобы продолжить ее, когда я хлопну в ладоши один раз. Ошибаться нельзя. Начали! (Дети поют песню, выполняют задание Бабы-Яги.)

Баба-яга . Надо же, справились! Вот если вы еще и веселый танец все вместе сможете станцевать, Снегурочка проснется!

Перейти на страницу:

Похожие книги

Теория струн и скрытые измерения Вселенной
Теория струн и скрытые измерения Вселенной

Революционная теория струн утверждает, что мы живем в десятимерной Вселенной, но только четыре из этих измерений доступны человеческому восприятию. Если верить современным ученым, остальные шесть измерений свернуты в удивительную структуру, известную как многообразие Калаби-Яу. Легендарный математик Шинтан Яу, один из первооткрывателей этих поразительных пространств, утверждает, что геометрия не только является основой теории струн, но и лежит в самой природе нашей Вселенной.Читая эту книгу, вы вместе с авторами повторите захватывающий путь научного открытия: от безумной идеи до завершенной теории. Вас ждет увлекательное исследование, удивительное путешествие в скрытые измерения, определяющие то, что мы называем Вселенной, как в большом, так и в малом масштабе.

Стив Надис , Шинтан Яу , Яу Шинтан

Астрономия и Космос / Научная литература / Технические науки / Образование и наука
Управление персоналом
Управление персоналом

В учебнике рассмотрены эволюция, теория, методология науки управления персоналом; стратегия и политика работы с людьми в организации; современные технологии их реализации; управление поведением работника; психофизиологические аспекты трудовой деятельности; работа с персоналом в условиях интернационализации бизнеса; формирование современных моделей службы персонала.Специфика учебника – знакомство читателя с дискуссионными проблемами кадрового менеджмента, перспективами его развития, прикладными методиками, успешно реализуемыми на предприятиях Германии, Австрии, Голландии, Ирландии, Греции, – стран, в которых авторы учебника неоднократно проходили длительные научные и практические стажировки.Для студентов, магистрантов, специализирующихся на изучении вопросов управления персоналом, профильных специалистов служб персонала, руководителей предприятий и организаций.Рекомендовано УМО вузов России по образованию в области менеджмента в качестве учебника для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальностям «Менеджмент организации» и «Управление персоналом».

Коллектив авторов

Научная литература / Прочая научная литература / Образование и наука