Читаем Военная и экстремальная медицина. Часть II полностью

2. В воздухе и на объектах внешней среды при выборе района развертывания ЭМЭ и на маршрутах движения в места предстоящего развертывания рекогносцировочными группами во главе с офицером. Такие группы выполняют функции разведывательного химического дозора.

3. В районах дислокации и функционирования ЭМЭ и медицинских учреждений постами химического наблюдения (сортировочными постами).

4. При санитарно-химической экспертизе объектов водоснабжения и питания, трофейного продовольствия, санитарно- технического и медицинского имущества ЭМЭ.


Для организации химической разведки начальник медицинского пункта части, командир (начальник) ЭМЭ выделяют пост химического наблюдения, обязанности которого выполняют санинструктор-дозиметрист сортировочного поста и 2–3 не штатных дозиметриста в ночное время при функционировании ЭМЭ.

В места предстоящего развертывания, и при смене мест развертывания ЭМЭ на маршруты движения высылаются рекогносцировочные группы 3–5 человек куда входит санинструктор- дозиметрист ЭМЭ, могут входить врачи – токсиколог и радиолог. Эта группа выполняет функции разведывательного химического дозора. Врачи токсиколог и радиолог ЭМЭ будут привлекаться к проведению химической разведки объектов питания и водоснабжения. Посты химического наблюдения и химического дозора оснащаются приборами химической разведки, знаками ограждения зараженных участков, средствами связи и сигнализации (документацией, журналом учета индикации ОВ и РВ, таблицей сигналов и т. д.).


В задаче посту химического наблюдения обычно указывается:

1. место его расположения и район наблюдения;

2. порядок действий при обнаружении факта заражения;

3. сигнал оповещения и порядок его подачи.


Учитывая автономность расположения медицинских подразделений и частей пост наблюдения следует выставлять с наветренной стороны на удалении, обеспечивающим своевременность оповещения военнослужащих о химическом заражении. Чаще всего химическая разведка организуемая в интересах медицинской службы, будет вестись в тесном взаимодействии с инженерной и другими службами.

 Технические средства химической разведки (АП-1, ГСП-11, ВПХР, ПХР-МВ). Назначение, устройство, порядок применения

Таблица 12. Средства химической разведки и индикации ОВ и СДЯВ

Название средств Основное назначение Табельность
Средства непрерывного контроля
Газосигнализатор автономный – ГСА-1 Обнаружение ФОВ в воздухе. Работа в автоматическом режиме до 2-х часов. Бортовой до 24-х часов. Войсковой (для подразделений)
ГСП-11 автономный (полевой)Обнаружение ФОВ в воздухе. На развед.машинах и других места Войсковой
ГСА-12 Обнаружение ФОВ в воздухе  -  в непрерывном режиме до 8 час., в циклическом до 24 час.Войсковой (для частей). Медицинский (для частей и учреждений)
Индикаторная пленка АП-1Обнаружение ФОВ в воздухе. Войсковой и медицинский
Средства периодического контроля
ВПХРОбнаружение ОВ, ФОВ, фосген, дифосген, синильная кислота, хлорциан, иприт и др. в воздухе и на поверхностях, на местностиВойсковой и медицинский (для подразделений и частей)
ПХР-МВОпределение ОВ в воздухе, на поверхностях, в продуктах, в воде, кроме ОВ в воде соли тяжелых металлов и алкалоиды.Медицинский (в подразделениях и частях)
МПХЛ Обнаружение ОВ в воде, продовольствии, в медикаментах и ед.имуществе, в воздухе. Обнаружение неполярных ядов, установление неизвестного ОВ биопробой, проведение систематического исследования, установление факта полной дегазации.СЭЛ, СЭО

Индикаторная пленка (АП-1)

Предназначение – определение аэрозолей Ух

Эффект положительный – при появлении на пленке сине- зеленых пятен.

Использование – полоска ленты желтого цвета, на концах клеевая основа. В полиэтиленовых пакетах 10 шт. в каждом, наклеивается на поверхность и на обмундирование (предплечье).

Перейти на страницу:

Похожие книги

Теория государства и права
Теория государства и права

Учебник, написанный в соответствии с курсом «Теория государства и права» для юридических РІСѓР·ов, качественно отличается РѕС' выходивших ранее книг по этой дисциплине. Сохраняя все то ценное, что наработано в теоретико-правовой мысли за предыдущие РіРѕРґС‹, автор вместе с тем решительно отходит РѕС' вульгаризированных догм и методов, существенно обновляет и переосмысливает РІРѕРїСЂРѕСЃС‹ возникновения, развития и функционирования государства и права.Книга, посвященная современной теории государства и права, содержит СЂСЏРґ принципиально новых тем. Впервые на высоком теоретическом СѓСЂРѕРІРЅРµ осмыслены и изложены РІРѕРїСЂРѕСЃС‹ новых государственно-правовых процессов современного СЂРѕСЃСЃРёР№ского общества. Дается характеристика гражданского общества в его соотношении с правом и государством.Для студентов, аспирантов, преподавателей и научных работников юридических РІСѓР·ов.Р

Алла Робертовна Швандерова , Анатолий Борисович Венгеров , Валерий Кулиевич Цечоев , Михаил Борисович Смоленский , Сергей Сергеевич Алексеев

Детская образовательная литература / Государство и право / Юриспруденция / Учебники и пособия / Прочая научная литература / Образование и наука
История России
История России

Издание описывает основные проблемы отечественной истории с древнейших времен по настоящее время.Материал изложен в доступной форме. Удобная периодизация учитывает как важнейшие вехи социально-экономического развития, так и смену государственных институтов.Книга написана в соответствии с программой курса «История России» и с учетом последних достижений исторической науки.Учебное пособие предназначено для студентов технических вузов, а также для всех интересующихся историей России.Рекомендовано Научно-методическим советом по истории Министерства образования и науки РФ в качестве учебного пособия по дисциплине «История» для студентов технических вузов.

Александр Ахиезер , Андрей Викторович Матюхин , И. Н. Данилевский , Раиса Евгеньевна Азизбаева , Юрий Викторович Тот

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Детская образовательная литература / История / Учебники и пособия / Учебная и научная литература
Всеобщая история. История Нового времени. 8 класс
Всеобщая история. История Нового времени. 8 класс

В учебнике освещаются не только политика и дипломатия, экономика и культура второго периода Нового времени (конец XVIII – начало XX в.). История предстаёт как единый процесс, в котором, наряду с великими открытиями и страшными войнами, социальными преобразованиями и революциями, была и повседневная жизнь с её тревогами и заботами, надеждами и радостями.Вопросы, задания, карты, высказывания современников, другие методические материалы, которыми насыщен учебник, превращают знакомство с курсом новой истории в увлекательный творческий процесс.Учебник написан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования, одобрен РАО и РАН, включен в Федеральный перечень.

Андрей Александрович Митрофанов , Владимир Александрович Ведюшкин , Михаил Владимирович Пономарев , Сергей Николаевич Бурин

Детская образовательная литература / История / Учебники и пособия / Книги Для Детей / Образование и наука