Читаем Военное искусство Александра Великого полностью

Эти два принципа тесно связаны между собой. Экономия сил – разумное использование резерва – является жизненно важной необходимостью. Но когда все войска сосредоточены на поле битвы, без дополнительного резерва в тылу, принцип экономии сил относится к тем войскам, которые находятся под рукой, а во времена Александра он применялся в первую очередь по отношению к коннице и легковооруженной пехоте, потому что, когда задействовалась тяжеловооруженная пехота, ею трудно было маневрировать. Одним из ярких примеров экономии сил являются действия Александра на правом фланге в сражении при Арбелах. Разумно используя свою легковооруженную конницу, посылая эскадрон за эскадроном в действие, он постепенно изматывал врага, чтобы ослабить его левый фланг и таким образом создать фатальную брешь, которая приведет к поражению врага. Другой такой пример дает сражение при Гидаспе. Поскольку слоны не позволяли осуществить наступление с помощью конницы, Александр вынужден был положиться на фалангу, чтобы прорвать вражеский фронт. Но чтобы успешно осуществить прорыв, было необходимо выманить всю индийскую конницу, чтобы она не атаковала его фалангу с фланга или с тыла. Это он и сделал, предусмотрительно сохранив силы своей собственной конницы.

Когда Клаузевиц писал, что «в решающий момент сражения надо бросить как можно больше сил» (О войне. Т. 1. С. 194), он имел перед глазами Наполеоновские войны, в которых войска были сильно рассредоточены. Однако в сражениях классического периода боевой строй редко составлял по длине более 100 шагов, и зачастую был не более длины фаланги, то есть расстояние было настолько малым, что в случае прорыва фронта фаланга просто распадалась и воины обращались в бегство. Однако, чтобы наверняка прорвать фронт, как во время Наполеоновских войн, так и теперь, необходимо было обеспечить превосходство в определенной выбранной точке: превосходство скорее в качестве, а не в количестве. Александр добивался этого за счет своей превосходной конницы гетайров, вкупе с необычным порядком построения, в результате чего его правое крыло оказалось напротив того участка фронта, который он намеревался прорвать, в то время как его центр и левый фланг, оказавшись в непосредственной близости от неприятельского центра и его правого крыла, угрожали им или удерживали их. Если бы враги попытались обойти левый фланг Александра, что можно было сделать лишь с помощью кавалерии, тогда у них оставалось бы меньше кавалерии против правого фланга Александра и враг рисковал прорывом собственного правого фланга со стороны фессалийской конницы, которая численно равнялась и качественно была не хуже, чем конница гетайров.

Единственный способ разрешения этой дилеммы был в том, чтобы перехватить инициативу и атаковать первым, как Дарий и поступил в сражении при Арбелах. Вместе с инициативой необычное построение обеспечивало концентрацию ударной силы в избранной точке и в то же время экономило силы – фактически оставляя в резерве остальную армию. Сначала прорывное наступление, затем «tout le monde a la bataille» (общая атака). Наступление предшествовало общей атаке; эта тактика была вновь использована в танковом сражении в Гамбре в 1917 г. и во многих танковых наступлениях во время Второй мировой войны.

Принцип внезапности: «Искусство войны – не более чем искусство увеличить шансы, имеющиеся в нашем распоряжении» – Наполеон.

Клаузевиц писал, что «внезапность лежит в основе всех военных операций без исключения» и является лучшим из имеющихся в распоряжении генерала средств для достижения физического или морального превосходства. «Без этого, – пишет он, – добиться преимущества в решающий момент едва ли возможно» (О войне. Т. I. С. 194). Однако что является решающим?

В любой войне ответ на этот вопрос одинаков: это воля командира, выраженная в его плане в соединении с волей солдат, которые должны осуществлять удар. Все другие решения должны быть подчинены этой конечной цели, поскольку все они – лишь подступы к ней. Следовательно, возникает вопрос: «Как наилучшим образом использовать перевес сил против врага?»

Перейти на страницу:

Похожие книги

Образы Италии
Образы Италии

Павел Павлович Муратов (1881 – 1950) – писатель, историк, хранитель отдела изящных искусств и классических древностей Румянцевского музея, тонкий знаток европейской культуры. Над книгой «Образы Италии» писатель работал много лет, вплоть до 1924 года, когда в Берлине была опубликована окончательная редакция. С тех пор все новые поколения читателей открывают для себя муратовскую Италию: "не театр трагический или сентиментальный, не книга воспоминаний, не источник экзотических ощущений, но родной дом нашей души". Изобразительный ряд в настоящем издании составляют произведения петербургского художника Нади Кузнецовой, работающей на стыке двух техник – фотографии и графики. В нее работах замечательно переданы тот особый свет, «итальянская пыль», которой по сей день напоен воздух страны, которая была для Павла Муратова духовной родиной.

Павел Павлович Муратов

Биографии и Мемуары / Искусство и Дизайн / История / Историческая проза / Прочее
Homo ludens
Homo ludens

Сборник посвящен Зиновию Паперному (1919–1996), известному литературоведу, автору популярных книг о В. Маяковском, А. Чехове, М. Светлове. Литературной Москве 1950-70-х годов он был известен скорее как автор пародий, сатирических стихов и песен, распространяемых в самиздате. Уникальное чувство юмора делало Паперного желанным гостем дружеских застолий, где его точные и язвительные остроты создавали атмосферу свободомыслия. Это же чувство юмора в конце концов привело к конфликту с властью, он был исключен из партии, и ему грозило увольнение с работы, к счастью, не состоявшееся – эта история подробно рассказана в комментариях его сына. В книгу включены воспоминания о Зиновии Паперном, его собственные мемуары и пародии, а также его послания и посвящения друзьям. Среди героев книги, друзей и знакомых З. Паперного, – И. Андроников, К. Чуковский, С. Маршак, Ю. Любимов, Л. Утесов, А. Райкин и многие другие.

Зиновий Самойлович Паперный , Йохан Хейзинга , Коллектив авторов , пїЅпїЅпїЅпїЅпїЅ пїЅпїЅпїЅпїЅпїЅпїЅпїЅпїЅ

Биографии и Мемуары / Культурология / Философия / Образование и наука / Документальное