Читаем Волчонок полностью

Элеонора пришла на урок математики. Старый преподаватель ушел на пенсию, поэтому сегодня класс ожидает знакомство с новым учителем. Веселье одноклассников Элеонора наблюдала, сидя за последней партой. Но как только в кабинет зашла женщина, сразу же все замолчали.

Она стояла перед классом, глядела в глаза каждому, будто изучала личности учеников. Высокая, изящная женщина. Гордый подбородок, четкий абрис лица. Как элегантно она одета! На ней шелковая блуза, юбка тюльпан, туфли на невысоком каблуке. От нее шел легкий сладковатый запах духов, что дополняло ее образ. Темные густые волосы до плеч и темные глаза придавали теплоту ее лицу.

– Меня зовут София Вальтер, – несколько холодно начала она знакомство. – Я буду вести у вас алгебру и геометрию. Мне говорили, что вы слабый класс. Я не верю на слово, а проверяю. Сегодня я проведу небольшую самостоятельную, чтобы посмотреть кто на что способен. Не советую списывать друг у друга. Вы пришли учиться, а не обманывать.

Так и должен поставить себя учитель. Строгий, неравнодушный к результатам. Такой учитель не поощряет панибратство, выскочек ставит на место. Непоколебимая воля, терпеливость и твердый характер – именно это отметила Лео. Мисс Вальтер не с кем было сравнить. Таких учителей не было в школе.

Мисс Вальтер раздала листочки с задачами. Были два задания по алгебре и два по геометрии. Элеонора принялась за решение и справилась со всеми за десять минут. Она легла на парту после этого. Мисс Вальтер как-то заметила это. Элеонора сидела за последней партой, за спинами и на том ряду, который напротив учительского стола. Мисс Вальтер подошла к Элеоноре.

– Вы закончили?

Элеонора подскочила. Мисс Вальтер холодно смотрела на нее сверху. Нелли вручила ей листочек. Класс зашептался.

– Тишина. Вы ведь не закончили? – словно лезвием она обрезала голоса учеников.

Мисс Вальтер закончила проверять работу Элеоноры. Она подошла к девочке и дала новый лист с заданиями, только более сложными. Класс наблюдал за ними. Все были удивлены. Элеонора была всегда отстающей. Она пропускала уроки, потом приходила на пересдачи. Ничего вовремя она не сдавала. Зато занималась сама. Что хотела доказать? Зачем организовала этот глупый бойкот? Пропускала уроки. В итоге в табеле одни тройки, кроме математики – четверка.

Честер раздраженно выдохнул. Он был умен, но чуть позже закончил решение задач. Мисс Вальтер и ему дала сложные задания. Элеонора справилась с ними до конца урока. Честер помогал своим пустоголовым подругам, чтобы они сдали хотя бы простые задачи.

Прозвенел звонок. Честер остался с мисс Вальтер, донимая вопросом о своей оценке за сложные задачи. Тем временем Элеонора уже шла на другой урок. Больше в школе не было ничего интересного. Подумаешь, задачи, как они изменят жизнь? Так она думала. Хоть Мисс Вальтер произвела на девочку сильное впечатление, у нее осталось ощущение, что это такая же учительница, которая скажет ей, что у сироты нет будущего. Да, такие слова приходилось слышать. После этого она стала прогуливать их уроки, и от нее отвернулись многие учителя. Нет. Не будет она стараться, снова делать репутацию умной девочки. Какой в этом смысл? Поднять рейтинг преподавателей?

Вечером воспоминания вновь унесли ее в прошлое. Волнение, сцена, кулисы, родители, ждущие в зале ее выхода. Полгода подготовки, выбор платья и прически позади. В этой суете время пролетело незаметно. Элеонора выступает перед всей школой, играя на скрипке. Она стояла на сцене и искала глазами родителей. Немного успокоив руки, она уперла скрипку под подбородок, изящно взмахнула смычком, и красивая композиция полилась в зал. Медленно Элеонора водила смычком по струнам, исполняя произведение великого мастера. Жюри строго отмечали каждый момент игры. Элеонора с пяти лет осваивала скрипку. Ей нравился этот инструмент, нравились звуки, которые он издавал.

Аплодисменты. Зрители получили то, зачем пришли – за прекрасной музыкой. Члены вышли из образа строгих и безмолвных судий, улыбнувшись участнице. После выступления Элеонора долго слушала похвалу родителей. Теперь их дочь сможет поехать на более масштабные конкурсы.

Через три месяца авария. Оставалось всего два дня до конкурса. Органы опеки сразу же забрали Элеонору, и ей пришлось переехать в другой город. О скрипке Элеонора не хотела даже думать. Теперь этот инструмент ассоциируется с гибелью родителей, с нелепо оборванной жизнью, как порванная струна.

Дерек почему-то не зашел к ней. Элеонору это потревожило, поэтому она пошла в его комнату. Мальчика там не оказалось. Она спросила его товарищей, но те не заметили, как Дерек ушел. Элеонора вернулась в свою комнату, чуть позже зашли Сара и Тео. Пора спать. Теперь из комнаты не выйти. Сара и Тео стали что-то делить между собой в темноте. Что-то украли может? Они же мышки. Вполне возможно.

Перейти на страницу:

Похожие книги

99 глупых вопросов об искусстве и еще один, которые иногда задают экскурсоводу в художественном музее
99 глупых вопросов об искусстве и еще один, которые иногда задают экскурсоводу в художественном музее

Все мы в разной степени что-то знаем об искусстве, что-то слышали, что-то случайно заметили, а в чем-то глубоко убеждены с самого детства. Когда мы приходим в музей, то посредником между нами и искусством становится экскурсовод. Именно он может ответить здесь и сейчас на интересующий нас вопрос. Но иногда по той или иной причине ему не удается это сделать, да и не всегда мы решаемся о чем-то спросить.Алина Никонова – искусствовед и блогер – отвечает на вопросы, которые вы не решались задать:– почему Пикассо писал такие странные картины и что в них гениального?– как отличить хорошую картину от плохой?– сколько стоит все то, что находится в музеях?– есть ли в древнеегипетском искусстве что-то мистическое?– почему некоторые картины подвергаются нападению сумасшедших?– как понимать картины Сальвадора Дали, если они такие необычные?

Алина Викторовна Никонова , Алина Никонова

Искусствоведение / Прочее / Изобразительное искусство, фотография
Новая критика. Контексты и смыслы российской поп-музыки
Новая критика. Контексты и смыслы российской поп-музыки

Институт музыкальных инициатив представляет первый выпуск книжной серии «Новая критика» — сборник текстов, которые предлагают новые точки зрения на постсоветскую популярную музыку и осмысляют ее в широком социокультурном контексте.Почему ветераны «Нашего радио» стали играть ультраправый рок? Как связаны Линда, Жанна Агузарова и киберфеминизм? Почему в клипах 1990-х все время идет дождь? Как в баттле Славы КПСС и Оксимирона отразились ключевые культурные конфликты ХХI века? Почему русские рэперы раньше воспевали свой район, а теперь читают про торговые центры? Как российские постпанк-группы сумели прославиться в Латинской Америке?Внутри — ответы на эти и многие другие интересные вопросы.

Александр Витальевич Горбачёв , Алексей Царев , Артем Абрамов , Марко Биазиоли , Михаил Киселёв

Музыка / Прочее / Культура и искусство