При обучении начинающих волейболистов игровым приемам наряду с общеразвивающими физическими упражнениями следует использовать подготовительные (для развития прыгучести, ловкости, быстроты реакции и перемещения) и подводящие упражнения (сходные по своей двигательной структуре с техническим приемом).
При обучении технике сложных игровых приемов (подача, нападающий удар, блок) не следует обременить занимающихся многообразием тонкостей, а лучше сосредоточить их внимание на главном – на исходном положении, подготовительной, рабочей и заключительной фазах движения.
Прежде чем обучающиеся волейболу выйдут на площадку для соревнования с другой командой, они должны освоить элементарную технику:
• подача мяча,
•
приём подачи,•
передача мяча,•
нападающий удар,•
блок.Для этой категории занимающихся целесообразно менее строго фиксировать ошибки при судействе. Главное в этой игре – быстро переместиться к мячу и выполнить тот или иной технический приём.
В целях создания наиболее благоприятных условий для изучения игровых приемов волейбола обучение рекомендуется строить по такому плану:
1. Терминологически правильно назвать прием.
2. Показать прием на слайдах, плакатах, видеотехнике или выполнение его на площадке с комментариями о его роли в игре.
3. Объяснить технику выполнения приема с одновременной его демонстрацией (положение звеньев тела до выполнения, в момент выполнения, после выполнения).
4. Практическое выполнение приема – исходное положение (стойка), перемещение, имитация в целом или по частям.
5. Упражнения с мячами, индивидуальная работа или с партнером в самых простых условиях.
6. По мере усвоения двигательных технического приёма условия выполнения упражнений усложняются (увеличение количества партнеров, мячей и др.).
7. Выполнение технического приема в игровых условиях; в подвижных играх, эстафетных соревнованиях (кто лучше, правильнее, точнее).
• обучение стойкам и перемещениям,
•
обучение передачам мяча сверху двумя руками на месте перед собой,•
обучение передачам мяча сверху двумя руками, вперед, за голову,•
обучение передачам мяча сверху двумя руками, после перемещения – вперед, назад, в стороны,•
обучение нижней прямой подаче,•
обучение верхней прямой подаче,•
обучение приёму мяча снизу двумя руками на месте перед собой, слева, справа,•
обучение приёму мяча снизу двумя руками после перемещения вперед, назад, в стороны,•
обучение приему подач,•
обучении прямому нападающему удару – следующая последовательность: прыжок вверх с места толчком двух ногами с махом рук.• Разбег и прыжок.
• Обучение ударному движению на месте.
• Обучение ударному движению в прыжке.
•
выполнение нападающего удара через сетку,•
обучение техники одиночного блока,•
обучение одиночному блоку против нападающего удара.• индивидуальной тактике подач,
•
индивидуальной тактике передач мяча,•
индивидуальной тактике нападающего удара,•
индивидуальной тактике приема подач,•
индивидуальной тактике блока,•
простейшим групповым и командным взаимодействиям в защите и нападении.5. Средства и методы тренировочного занятия
Для решения задач подготовки волейболистов необходимы средства (упражнения), используемые теми или иными методами, в тех иди иных условиях.
Средства тренировки:
основные упражнения (упражнения для технической, тактической подготовки и игра в волейбол) и вспомогательные (общеразвивающие и специальные упражнения).Общеразвивающие упражнения предназначены для развития общих физических качеств, совершенствования функциональной базы и двигательных навыков. Эти упражнения группируются по принадлежности к другим видам спорта:
•
упражнения из гимнастики и акробатики;•
упражнения из легкой атлетики (разновидности бега, кроссы, метания, прыжки и т. д.);•
упражнения из тяжелой атлетики;•
упражнения на тренажерах;•
спортивные и подвижные игры и т. д.Специальные упражнения – подводящие (для овладения основами техники, тактики игры и их совершенствования) и подготовительные (для развития специальных физических качеств и функциональных воз можностей организма спортсменов).
Основные упражнения (с элементами техники игры) можно применять и для повышения общей и специальной работоспособности организма волейболистов.
1. Методы для развития физических качеств и функциональных воз можностей (равномерный, повторный, переменный, интервальный, больших усилий, круговой, сопряженный, игровой, соревновательный).
2. Методы для обучения и совершенствования технических приемов волейбола (объяснение, показ, разучивание в целом и по частям, ис правление ошибок, анализ выполнения, использование технических средств).