Волослав

Кирилл пришёл через ворота, пересёк половину двора. Школьник был уверен, что не останавливался. Он уверенно шагал к зданию, но оно не приближалось. Через минуты три пути Кирилл начал нервничать. Подросток остановился и осмотрел грунт, на котором стоит. Не увидев под ногами ничего необычного, подросток снова пошёл к поместью. Спустя несколько минут ничего не изменилось. Дверь поместья открылась. Волослав лениво вышел с блестящей тарелкой в руках. Из тарелки торчала ложка. Он был одет в домашние драные брюки цвета хаки. Торс скрывала явно новая не разу не стиранная чёрная тонкая кофта с длинным рукавом. Кирилл не назвал бы её кофтой, скорей он видел футболку с длинным рукавом. На шее рядом прямо под ожогом из-под выреза виднелась серебряная цепочка. Волослав осмотрел ступеньки на крыльце, после чего присел на них. Наблюдая за Кириллом, ученик Даала взялся за ложку. Он с наслаждением вкушал горячий молочный суп. О том, что это именно молочный суп, школьник понял по запаху. Он знал этот запах ещё с детского садика, где этот суп давали почти каждый день. Собственно, из-за каждодневного употребления Кирилл не любил этот суп. Однако, так как суп, приготовленный никем иным как Платоном, запах сия яства разбудил у Кирилла повышенное слюноотделение. Из открытого окна послышался звук работы перфоратора и недовольные ругательства домового, у которого не получалось удержаться на высоченной стремянке.

– Ты чего там стоишь? – лукаво спросил Волослав и внимательно наблюдая за Кириллом. – Застрял что-ль?

Кирилл прищурился и с уколом посмотрел на Волослава, который точно знал, что происходит. Ведь он точно не просто так вышел на крыльцо с тарелкой. Кирилл решил внимательно осмотреться. Он понял, что что-то пропустил. Сделав оборот на триста шестьдесят, Кирилл не заметил ничего видимого.

– Тут что-то скрыто. – крикнул Кирилл.

– Как ты это понял? – спросил Волослав и засунул в рот ложку с супом.

– Меня что-то сдерживает.

– Что? – настаивал Волослав.

– Не знаю, но я не могу сдвинуться с места. – напряжённо прошипел Кирилл.

– А как ты будешь выходить из этой ситуации? – невинно спросил Волослав.

Кирилл заметил, что из окна высунул морду Платон. Видно, домовому тоже было интересно как Кирилл справится. «Испытание решили мне устроить» – негодуя занервничал подросток. В такие моменты, когда от него чего-то ожидали, он не просто нервничал Кирилл цепенел.

Примерно минуту он паниковал. При чём, паниковал сильней, чем тогда, когда был привязан к дереву. Внимательные взгляды Волослава и Платона только усугубляли ситуацию. Но сам того не осознавая Кирилл вспоминал и перебирал в памяти руны, которые его заставила выучить Марго. Однако рисовать и правильно наносить она из не научила. Кирилл понял какая руна нужна, однако не был уверен сможет ли он её нанести. Вспоминая как Волослав нацарапал защитную руну на стене его дома ногтем, Кирилл сел на корточки и начал под ногами пальцем по грунту выводить руну истины. Кирилл не был уверен её нужно наносить на грунт, но выбора не было. Не на себе же руну вычерчивать.

Едва закончив руну истины, Кирилл увидел, что он стоит в кругу из пяти рун, одна из которых скрывающая, вторая сдерживающая, остальных рун Кирилл не знал. Но понял, что спасёт его другая руна. На этот раз Подросток уверенно начал пальцем чертить под ногами нейтрализующую руну. Однако рано он начал радоваться. Одна из трёх рун, которые Кириллу не были знакомы это руна неудачи.

Волослав внимательно наблюдал за тем, как подросток четно старается вывести руну. Однако помогать он ему не собирался. Понимая это, мальчишка проявлял упорство. Наконец на тридцать четвёртой попытке руны под ногами Кирилла исчезли.

Мальчишка встал с колен и с гордостью сделал шаг вперёд. Он посмотрел на Волослава, который уже доел свой обед и по-прежнему сидел на ступеньках. Увидев поведение наставника, к Кириллу закралась мысль, что это не конец. Кирилл остановился и отступил на пол шага. Волослав оценил то, как подросток начал осматриваться по сторонам. Он встал и подошёл к мальчишке.

– Долго копаешься. Вот тебе и прозвище «копуша».

– Я делал это в первый раз. – возмутился школьник.

– Как думаешь, почему я не ограничился двумя рунами? – загадочно спросил Волослав.

– Не знаю. – потупившись ответил школьник.

– Суть сегодняшнего испытания была в проверке твоих внутренних качеств. Проверить имеешь ли ты умение контролировать себя в критической ситуации..

– Суде по вашей реакции я не справился. – с досадой прохрипел Кирилл.

– Испытание прошёл, но руну долго рисовал, особенно первую.

– А как нужно наносить руну? С какой скоростью?

– Ну хотя бы как она? – сказал Волослав и указал за спину Кирилла.

Школьник сразу же понял, что осмотрелся по сторонам, а назад и не глянул. Обернувшись, Кирилл увидел Марго, стоящая в метрах пяти от него, сделала жест пальцами. Кирилл увидел, как от её пальцев по воздуху отскочила руна и ударила школьника в грудь. Удар не сбил его с ног, а наоборот заставил школьника застыть на месте. Волослав недовольно посмотрел в сторону Марго.