Читаем Волшебная Академия Деда Мороза полностью

(слова и музыка А. Пинегина)

Шел по Греции медведь,Захотел он песню спеть —Кверху голову задрал,Что есть мочи зарычал:— Маленькой елочке холодно зимой!Шел по Швеции пингвин И скучал, что он один.Чтобы вновь повеселеть,Начал громко песню петь:— Маленькой елочке холодно зимой!Шел по Арктике жираф,Кверху голову задрав,Проклиная все и вся,На ходу произнося:— Маленькой елочке холодно зимой!Шли по Индии слоны Неприличной ширины.И пугая всех вокруг,Затрубили они вдруг:— Маленькой елочке холодно зимой!Ехал на слоне комар,Был он очень-очень стар И пищал себе под нос То ли в шутку, то ль всерьез:— Маленькой елочке холодно зимой.Все пингвины, все слоны,Змеи, птицы, грызуны,Осы, мухи, комары,Люди, улицы, дворы Запищали, завизжали,Заревели и заржали,Замычали, зарычали, Страшно-страшно закричали:— Маленькой елочке холодно зимой! Весело, весело встретим Новый год!


Средняя. Где-то я уже такой припев слышала!

Старшая. Я его у народа позаимствовала.

Снегурочка. Ну, я пойду к дедушке, а вы придумывайте концерт.

Старшая. Мы тебя проводим.

Уходят. Появляются Лихо и Кощей. Поют.


Песня о жутком Фредди

(слова А. Усачева, музыка А. Пинегина)

Будь юны мы или стары —Ночью снятся нам кошмары.Но страшней кошмара в мире нет,Чем ужасный и опасный,Весь от крови жутко-красный Фредди Крюгер, или просто Фред!Припев. Я — жуткий призрак, я — кошмар, я — бред! Я — Фредди Крюгер, или просто Фред!Люди мирно спят в округе.Но приходит Фредди Крюгер —И живым тогда спасенья нет!Если вас найдут в постели С жуткой раною на теле,Это Фредди Крюгер, или Фред!Припев.Привидение-убийца...От него нигде не скрыться —Фредди Крюгер входит в каждый сон,А во сне спастись от Фредди Не помогут ни соседи,Ни спецслужбы, ни войска ООН.Припев.Это знают даже дети:Тот, к кому приходит Фредди,Не увидит ласковый рассвет...У него стальные руки,И любого Фредди Крюгер Превратит в кровавый винегрет!Припев. Он — жуткий призрак, он — кошмар, он — бред... Он — Фредди Крюгер, или просто Фред!


Заканчивают песню, хихикают, как они напугали детей.

Лихо. Ты слышал, что сказала Снегурка?

Кощей. Слышал. К Деду, говорит, пойду.

Лихо. Дурень, у Деда Мороза есть специальный аппарат, который смех накапливает.

Кощей. Ну и что?

Лихо. А то. Мы украдем этот смехонакопитель, включим его на полную мощность, и он, как пылесос, соберет в себя всю детскую радость.

Кощей. Ну и что?

Лихо. А то, что все дети перестанут смеяться и тогда у них будут сплошные неудачи, а мы с тобой будем жить весело и счастливо.

Кощей. Молодец. Далеко глядишь, хотя и одним глазом. Мне как раз не хватает в жизни счастья! (Поет или выговаривает речитативом.)


Песня Кощея

(слова А. Усачева)

Перейти на страницу:

Все книги серии Антология детской литературы

Индийские сказки
Индийские сказки

Загадочная и мудрая Индия – это буйство красок, экзотическая природа, один из самых необычных пантеонов божеств, бережно сохраняющиеся на протяжении многих веков традиции, верования и обряды, это могучие слоны с погонщиками, йоги, застывшие в причудливых позах, пёстрые ткани с замысловатыми узорами и музыкальные кинофильмы, где все поют и танцуют и конечно самые древние на земле индийские сказки.Индийские сказки могут быть немного наивными и мудрыми одновременно, смешными и парадоксальными, волшебными и бытовыми, а главное – непохожими на сказки других стран. И сколько бы мы ни читали об Индии, сколько бы ни видели ее на малых и больших экранах, она для нас все равно экзотика, страна загадочная, волшебная и таинственная…

Автор Неизвестен -- Народные сказки

Сказки народов мира / Народные сказки

Похожие книги

Искусство быть родителем
Искусство быть родителем

Перед вами книга об осознанном родительстве. О том, как грамотно , понимая, что и для чего ты делаешь, воспитывать ребенка. Книга помогает преодолеть многие родительские иллюзии и осознать способы и возможности реального воздействия на ребенка. Как происходит замена изначальной детской уверенности взрослой неуверенностью? Активности - пассивностью и безынициативностью? Высокой самооценки - закомплексованностью? Веры - неверием? Что мы делаем с детьми, если они меняются, и часто, надо признать, не в лучшую сторону? Как нам воспитывать их, как формировать их лучшими? Сильными и уверенными. Самостоятельными и ответственными. Такими, чтобы они могли выстоять в этой жизни. И не просто выстоять, выжить - а жить ярко, интересно, достойно. Эта книга - возможность рассмотреть все закономерности и последствия нашего воздействия на детей. Возможность получить ответ на глобально важный вопрос: как мы делаем наших детей такими, какими они становятся. И как нам, родителям, помочь ребенку вырасти в лучшую, самую яркую, красивую, правильную версию самого себя.

Маруся Леонидовна Светлова , Маруся Светлова

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Самосовершенствование / Эзотерика
50 секретов воспитания детей
50 секретов воспитания детей

Приемы воспитания детей, которые изложены в этой книге, достаточно просты. Все рекомендации рассчитаны на семью со средним доходом и экономным ведением бюджета.В книге излагается 50 аспектов воспитания и образования современного ребенка. Автор предлагает родителям собственные апробированные методики, с помощью которых можно уже сегодня провести коррекцию недостаточно успешных подходов, усилить мотивацию подростка к осознанной деятельности с максимально возможным личным результатом.Таким результатом могут стать серьезные и ответственные решения, принятые молодым человеком в раннем возрасте – например, самостоятельное строительство дома.Читайте, применяйте 50 секретов воспитания, изложенных в этой книге, и ваши повзрослевшие дети не только не будут просить у вас деньги, но и захотят в раннем возрасте создать собственный проект жизни.

Елена Южакова

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей
Мой метод. Руководство по воспитанию детей от 3 до 6 лет
Мой метод. Руководство по воспитанию детей от 3 до 6 лет

Мария Монтессори – прогрессивный итальянский педагог, разработавший инновационную систему воспитания детей вплоть до подросткового возраста. В своей книге она доказывает право ребенка на активную деятельность, направленную на познание окружающего мира и развитие внутренних ресурсов за счет исследования и творческих усилий. В книге также содержится описание педагогических приемов при работе с классом, затрагиваются проблемы дисциплины, особенности индивидуальных занятий, вопросы личной гигиены, соблюдения порядка, манеры поведения и умения вести беседу. Также говорится о важности гимнастики и упражнений на развитие определенных мышц, о привлечении садоводства и огородничества в качестве методов развития ощущений у маленьких детей и о многом другом.

Мария Монтессори

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей