Волшебник в одиночестве (ЛП)

Цель: обнаружить и идентифицировать волшебника, отмеченного в списке.

Дополнительная информация: привязка к алгоритму невидимости со страницы... - тут он

прервался и сверился с другой своей отметкой на странице с заклинанием невидимости,

поскольку нумерация страниц в Учебнике постоянно изменялась в зависимости от

потребностей Кита (а иногда и своих собственных).

– Триста восемьдесят девять. Готово?

Заклинание запульсировало ярким светом, стоило ему перевернуть страницу обратно.

Кит начал медленно с выражением читать, убедившись, что его с Пончем имена записаны

корректно. Привычная выжидающая тишина - Вселенная склонялась вокруг, вслушиваясь

в произносимое на Речи и готовясь к исполнению - начала изменяться. Понч сидел рядом,

блестя расширенными глазами и постукивая хвостом по мере того, как сила заклинания

обволакивала их. Кит почувствовал легкий укол боли, не услышав привычный голос,

который, как правило, всегда был рядом, читая свою половину заклинания, но сейчас не

было времени, чтобы отвлекаться на эмоции. Кит закончил читать, закрыл Учебник и за

секунду до вступления заклинания в полную силу обернул заклинание невидимости

вокруг себя и Понча.

21

Сила взметнулась вокруг них, заслоняя вид на двор. Мгновение спустя Кит и Понч

стояли на парковке в соседнем городе, разглядывая здание школы.

Оно было меньше, чем средняя школа, в которой учился Кит, хотя и построено в том же

стиле учебных зданий семидесятых: много больших окон и кирпича. Кит огляделся вокруг

сквозь тонкую мерцающую дымку заклинания невидимости, придерживая Понча за

ошейник. Школа была окружена типичными для пригорода домами, позади виднелось

нечто вроде торгового центра; вокруг нее было припарковано около пятидесяти машин.

Рядом располагалась небольшая спортплощадка, которая в данный момент была пуста.

Впрочем, этот факт не заинтересовал Кита - даже если бы там кто-то и был, он все равно

бы не увидел ни его, ни Понча. Теперь необходимо было найти Дэррила. Заклинание

поиска было настроено таким образом, чтобы обнаружить мальчика на расстоянии до

двухсот метров: все, что требовалось от Кита - это оглядеться вокруг.

Двести метров, подумал Кит , наверняка включают в себя часть здания школы. Он

двинулся к ней, ища признаки характерной ауры, немедленно окружившей бы объект

поисков, стоит тому показаться в зоне видимости. Следом за ним трусил Понч, обследуя

все вокруг, его нос работал беспрестанно.

Из-за угла школы выехал белый микроавтобус и остановился возле главного входа.

Кит отошел от автобуса, не имея ни малейшего желания попасть под что-то, что не

могло его видеть. Через минуту из кабины вылез водитель и зашел в переднюю дверь. Кит

заглянул в ближайшие несколько окон школы и понял, что это служебные помещения, а

не классы.

- Окей, - сказал он, - мы заходим. - Не начинай лаять, что бы ни происходило!

О, прошу тебя, отозвался Понч обиженным тоном. Кит улыбнулся, слегка удивленный,

затем они подошли поближе. Не так давно его пес не обладал и десятой долей той

сосредоточенности во время творения волшебства, но с тех пор, как Понч научился

находить разные необычные вещи - например, иные миры - все изменилось.

Они вместе подошли к дверям. Те были закрыты - неудивительно, при такой-то погоде -

но Киту не хотелось просто так открывать одну из них: кто-нибудь мог следить за ними.

Ничего страшного. Мы можем просто пройти сквозь стекло, подумал он. Но затем за

дверью Кит разглядел возвращающегося водителя микроавтобуса.

- Окей, - прошептал Кит Пончу, - с его помощью мы проберемся туда. Только отступи

немного назад, чтобы тебя не задело дверью. Мы просочимся внутрь, пока она будет

закрываться.

Хорошо.

Водитель микроавтобуса, невысокий жилистый человечек в широкой куртке, распахнул

дверь прямо перед носом Кита, затем щелкнул крохотным механизмом, позволяющим

держать дверь открытой. Повезло, подумал Кит и проскользнул внутрь вместе с Пончем,

следующим за ним по пятам.

Главный коридор школы был украшен плиткой и мозаикой, по нему двигалось

несколько человек; некоторые из них направлялись к дверям - учащиеся, подумал Кит,

они двинулись к микроавтобусу вместе с учителями. Направляются на экскурсию?

задался он вопросом. Затем Кит замер, поскольку заклинание поиска в его голове

оповестило о приближении объекта - тот приближался, находясь пока на расстоянии

пятидесяти метров. Сорока метров...

Это они, подумал Кит.

- Понч, приготовься, - прошептал Кит. - Здесь...

Вместе они двинулись по коридору навстречу приближающейся группе. Кит начал

изучать каждого в поисках еле различимого сияния.