Читаем Волшебные колокольчики полностью

Яга. Здравствуй, Юдик, дорогой! Что ты мне принес? А, духи, говоришь, «Лесной аромат». Дай-ка понюхаю! Тьфу, тьфу, как пахнут... болотом! Не лесной аромат, а болотный! Ну, ладно, от комаров натираться буду, авось, сгодится! Ну, пора за стол садиться, гости, дорогие! Уж как я старалась вам угодить, как притомилась! Да вы ешьте, всем пирогов хватит! Я вот маленько на печи полежу, чуток отдохну.

Ведущий. И Баба Яга громко захрапела. Когда она проснулась, гостей уже не было.

Яга. И чего они ушли так рано, а, Ворчуша?

Ведущий. А вы, ребята, не знаете, почему ушли гости Бабы Яги?


ЛЕТНИЕ СНЫ БАБЫ ЯГИ

По мотивам сказки «Веселые истории про бабушку Ягу».

Звучит колыбельная мелодия.


Ведущий. Сладко ночью спится летом. За окошком дождик барабанит по крыльцу и крыше. Тихонько мяукает и сопит во сне, чмокая губами, Кот Ворчун. Яга ворочается с боку на бок. Сон снится долгий и цветной.

Сидит Яга под старым дубом с цветами в руках на змеином пиджачке. Кот Ворчун стоит, как стеклянный, и метлой машет.

Кот Ворчун. Почини метелку, Змей, почини!

Змей. Уйди, Ворчун, изжарю на ужин! И ты, ворона, улетай, дайте спокойно с Ягой пообщаться! Съешь, дорогая Яга, мухомор! Смотри, какой он красненький!

Ворона. Кар, кар, кар! Отравят старушку, отравят!

Ведущий. Ветер с шумом хлопает ставнями, и Яга просыпается.

Яга. Фу-ты, ну-ты, сон какой приснился, даже в избушке лесом запахло.

Ведущий. Яга подкладывает ладонь под щеку, говорит волшебные слова:

Сон приходит на подушку,И качает он Ягушку.

Яга засыпает.

Чудо-Юдо. Яга, Яга, принимай подарки! Шаль узорную, грибы — в лукошке. Подарки хороши, мы старались от души! Зря ты нас со Змеем, Яга обидела, грибы съедобные! Я их по дороге ел.

Змей. И у меня шаль теплая, новая и красивая! И вовсе молью не побитая!

Ведущий. Яга ворочалась во сне и упала с печки. Бух, Ягуся растянулась на полосатом коврике.

Потерла ушибленную спину, погладила сонного кота. Ворчун во сне говорил непонятный звук «ш».

Яга. Мышь, наверное!

Ведущий. Ворчун во сне почесал за ухом, высунул розовенький язык.

Яга. Ну и сны мне снятся, как-будто в стерео-кинотеатре побывала. Эх, обижаются на меня Змей и Юдик, вот и снится такой сон! Надо будет им что-нибудь доброе сделать! Пирогов, что ли, испечь, да угостить друзей!

Кот. Чини метелку! Чини!

Яга. Надо же, и пушистенькому моему тот же сон снится! Спи, Ворчуша.

Яга.

Сон приходит на подушку,И качает он Ворчушку!

Ведущий. Не успела договорить, как сама уснула возле своего любимца.

Любопытная луна заглянула в окошко, увидела счастливых друзей и тихонько засмеялась.

Спортивные развлечения


Для детей старшего дошкольного возраста.

Автор разработки и стихов Л. Кисленко.

Проводят летом

(Приготовлен спортивный инвентарь: мячи, скакалки, обручи, ворота для игры в футбол).


Ведущий.

Ребята, отгадайте загадку.Я б попрыгала немножко,Но уже устали ножки.Если прыгаем вдвоем,То совсем не устаем!

Что это?

Дети. Скакалка.

Ведущий. Молодцы!

1-й ребенок.

Он и круглый и цветной,И как будто бы живой,Можно стукнуть его палкой,Нам его совсем не жалко!

2-й ребенок.

Ну, зачем же его бить?Лучше будем с ним дружить!

Ведущий. Дети, что это?

Дети. Скакалка. (Мяч??)

Ведущий. Молодцы! А сейчас мы поиграем в игры с нашим замечательным, веселым мячом.

(Проводятся игры «Передай мяч», на сильную долю такта дети передают друг другу мяч.

Проводится игра «Попади в цель», дети попадают мячом в горизонтальную и вертикальную цель, игра «Попади в ворота»).


Ведущий. Вы, ребята, такие ловкие, умелые. Я предлагаю вам еще одну игру «Перетяни канат».

(Проводится игра между двумя группами детей под музыку «Яблочко»).

3-й ребенок.

Будем спортом заниматьсяИ водою обливаться.

4-й ребенок.

Нам таблетки не нужны,Физкультурой мы сильны!
Перейти на страницу:

Все книги серии Мир вашего ребенка

Похожие книги

Психология образования человека
Психология образования человека

Данная книга – третья в учебном комплексе «Основы психологической антропологии» (первая – «Психология человека», вторая – «Психология развития человека»). В книге представлены мировоззренческие, теоретические и методологические основы психолого-педагогической антропологии как целостного учения о становлении собственно человеческого в человеке, о предпосылках, условиях, средствах становления базовых человеческих способностей на разных ступенях образования. Содержание работы задает концептуальную рамку и целевые ориентиры современного отечественного образования, которые определяют общую технологию построения вариативных образовательных программ и учебно-методических комплексов для общеобразовательных школ России.Пособие соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования третьего поколения.Книга адресована преподавателям психолого-педагогических дисциплин педагогических вузов и классических университетов, аспирантам и магистрантам кафедр психологии и педагогики. Она может быть полезна практическим психологам образования, педагогам, менеджерам образования и другим специалистам гуманитарной сферы.

Виктор Иванович Слободчиков , Евгений Иванович Исаев

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Самосовершенствование / Психология / Эзотерика / Образование и наука