Волшебные колокольчики

Научите меня шить!
Пирог испечь и борщ сварить!

Медведь(медленно и лениво).

По хозяйству помогите
И берлогу утеплите!

Кот.

Плохо я ловлю мышей,
Научите поскорей.

Пес.

Научите сторожить
И хозяину служить!

Сорока.

Научите украшения носить
И себя сильней любить!

(Гладит себя по голове).

Учитель.

Милые ребята, веселые зверята!
С вами будем мы учиться вычитать и умножать!
Слова правильно писать!
Физкультурой заниматься,
Приседать и отжиматься!
Книжки умные читать,
Песни петь и танцевать!

(Проводится игра «Кто быстрее уберет свой класс»).

Две маленькие школьные доски. Рядом разбросаны бумаги. Детям дают щетки и совки, предлагают быстро убрать мусор и стереть с доски. Выигрывает тот, кто сделает это аккуратно и быстро.

Лиса.

Не хочу считать учиться!
Это мне не пригодится!

Учитель.

Нужно всем уметь считать,
Вычитать и умножать!
В магазине расплатиться,
Посчитать, не ошибиться!

Сорока. Обманули! (Улетает).

Волк.

Ну, а я буду учиться,
Стараться, не лениться!

Енот.

Молодец, волк-ученик,
Приступаем мы к ученью.

Медведь. Школа — сущее мученье! (Засыпает на уроке).

(Проводится игра «Кто быстрее соберет портфель», под музыку Е. Туманян «Школа в лесу». Пойдем в школу. М., 1968. с. 32).

Учитель.

Миша, Миша, косолапый,
Почему качаешь лапой?
Может, хочешь отвечать,
Сколько будет два плюс пять?

Медведь. Разбудили, как всегда!

Учитель. Будешь отвечать ты?

Медведь. Да.

Повторите свой вопрос!
Сколько меда я унес?

Учитель.

Стыдно на уроке спать,
Надо четко отвечать!
Посчитайте, братец волк,
(Волк отвечает).
У вас в ученьи будет толк!
Отвечай-ка мне, лиса,
Какова длина хвоста?

(Лиса вертит хвостом, пытается измерить его линейкой).

Учитель.

У меня орехов — пять,
Белка будет их считать.
Счет обратный и прямой!

Белка. Лучше сгрызть их и домой!

Учитель(берется за голову).

Посчитай-ка, кот, мышей,

Кот. Дайте мне попробовать скорей (облизывается).

Учитель. Тобик, посмотри ты на доску.

Пес Тобик. Эх, развели вы тут тоску.

Учитель. Сколько лап у нашей кошки?

(показывает игрушку кошки).

Пес.

Сейчас, подумаю немножко!
Ну, наверно, целых пять!

Учитель. Все. Пошел я отдыхать! (Звенит звонок).

Воспитатель. Ребята, скажите, кто в лесной школе, был самый серьезный ученик?

Дети. Волк.

Воспитатель. Правильно, ребята.

(Дети исполняют парный танец).

Праздник любимой игрушки

Вечер развлечений для детей средней группы.

В этот день дети приносят свои любимые игрушки, рассказывают, откуда они появились, почему игрушка самая любимая.

В грамзаписи звучит песня «Чебурашки». (Я был когда-то странной...).

Проводится кукольный театр из любимых игрушек детей.

1-й ребенок. Моя любимая игрушка - зайчик.

Серый зайчик на лугу
Щиплет свежую траву.
Вдруг лисица увидала
И к зайчишке подбежала,
— А, попался Серый Глаз,
Вот я съем тебя сейчас!

2-й ребенок.

Ты, наверно, очень вкусный,
Хоть и вид какой-то тусклый!

3-й ребенок.

Ой, не ешь меня, лисица,
Дома ждет меня сестрица!