Читаем Волшебные колокольчики полностью

Для детей старшего дошкольного возраста.


Долго летал в воздухе пожелтевший листок. Ветер сорвал его с старого тополя, покружил, опустил на детскую карусель, а потом окунул в холодную лужу. (Звучит музыка П.И. Чайковского из альбома времена года «Осень»).

Весной люди любуются, когда зеленеют почки, летом любят отдыхать в прохладной тени, а осенью давят нас сапогами!

— А ведь я такой красивый! Но никто этого не замечает! - так думал листок, замерзающий в грязной луже. — Ах, как холодно, — простонал листок, я умру в этой сырости никому не нужный.

Мелькали сапоги, туфли, ботинки. Один сапог больно наступил на листочек, и он жалобно ойкнул, но, увы, этого никто не слышал. А вот мелькнули красные детские ботинки.

— Сейчас и этот мальчишка на меня наступит, — подумал листочек и уже приготовился к тяжести ботинка. Но мальчуган поднял листок, положил его на ладонь, вытащил из кармана простой коробок, поднял с земли веточку, надел листочек - получился парусник. И опустил его в лужу. (Звучит в грамзаписи вальс «Дунайские волны», музыка И. Ивановичи).

Теперь листочку не казалась лужа такой холодной и грязной, и ему было уже не так больно, когда веточка уколола его. Поднялся ветер, он перевернул парусник, но мальчишка поднял его и опустил в лужу. Но листочку казалось, что это не лужа, а большая река, и он не маленький хрупкий листочек, а белый парусник.

Он был так счастлив, почти так же, как в детстве, когда был он почкой на дереве или еще счастливее.

Он был нужен! - Вот что для него было самое главное. (Звучит романс «Белеет парус одинокий», музыка А. Варламова).

Праздничное представление «В стране Мультляндии»

Для детей среднего и старшего дошкольного возраста.


Ведущий. Дорогие ребята, сегодня к нам на праздник пришли любимые персонажи из разных мультфильмов.

(Звучит в грамзаписи песня В. Шаинского «Голубой вагон»). Появляется Чебурашка и Крокодил Гена.

Чебурашка. Ребята, я уже научился читать и поэтому я прочел вашу телеграмму. (Вбегает Шапокляк).

Шапокляк. Вредные дети! Противные дети! Не пригласили меня на свой праздник, а я сама пришла без приглашения и Лариску привела.

(Звучит песня старухи Шапокляк). Шапокляк пугает детей крысой Лариской.

Крокодил Гена. Даме так себя вести не полагается.

Шапокляк. Дама...

Крокодил Гена дарит ей цветок. (Звучит музыка вальса, Крокодил Гена приглашает Шапокляк на вальс).

Шапокляк. Ах, как у вас хорошо! Гена, вы настоящий кавалер.

Появляется Ежик.

Ежик. Ребята, из-за сильного тумана я едва к вам добрался.

(Звучит музыка из мультфильма «Ежик в тумане»).

Ежик. Могу я присесть рядом с вами (обращается к Шапокляк).

Шапокляк. Крыска-Лариска в карман. Не бойтесь, Ежик.

(Звучит музыка из мультфильма «Дед Мороз и лето»).

Дед Мороз. Как жарко у вас, ребята! Я таю, таю.

Ведущий. Дедушка Мороз попробуйте «Эскимо».

Дед Мороз. Сразу легче стало. Приглашаю сказочный народ в большой и дружный хоровод.

(Дети под музыку из мультфильма «Дед Мороз и лето» водят хоровод).

Появляется Карлсон.

Карлсон. Кто тут угощает мороженым?

Ведущий. Ты сначала представься.

(Звучит музыка из мультфильма «Карлсон, который живет на крыше»),

Карлсон. Ребята, ну-ка отгадайте кто я такой?

Дети. Карлсон.

Карлсон. Молодцы! А кто меня плюшкой угостит?

Ведущий. А ты же мороженое хотел.

Карлсон. И мороженое и плюшку.

(Карлсон по очереди кусает то мороженое, то плюшку. Вбегает Волк. Звучит музыка из мультфильма «Ну, погоди!» ).

Волк. Заяц, ты меня слышишь?

Заяц. Слышу, слышу. Дай на празднике отдохнуть, в мультсериале от тебя устал.

Ведущий. На празднике нашем зайцев, чур, не обижать, никого не догонять. Можно петь и танцевать.

(Все персонажи из мультфильмов и дети танцуют под веселую музыку).

Женя.

Перейти на страницу:

Все книги серии Мир вашего ребенка

Похожие книги

Психология образования человека
Психология образования человека

Данная книга – третья в учебном комплексе «Основы психологической антропологии» (первая – «Психология человека», вторая – «Психология развития человека»). В книге представлены мировоззренческие, теоретические и методологические основы психолого-педагогической антропологии как целостного учения о становлении собственно человеческого в человеке, о предпосылках, условиях, средствах становления базовых человеческих способностей на разных ступенях образования. Содержание работы задает концептуальную рамку и целевые ориентиры современного отечественного образования, которые определяют общую технологию построения вариативных образовательных программ и учебно-методических комплексов для общеобразовательных школ России.Пособие соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования третьего поколения.Книга адресована преподавателям психолого-педагогических дисциплин педагогических вузов и классических университетов, аспирантам и магистрантам кафедр психологии и педагогики. Она может быть полезна практическим психологам образования, педагогам, менеджерам образования и другим специалистам гуманитарной сферы.

Виктор Иванович Слободчиков , Евгений Иванович Исаев

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Самосовершенствование / Психология / Эзотерика / Образование и наука