Читаем Волшебные колокольчики полностью

Лети, лети, лепесток,Через запад на восток,Через север, через юг,Возвращайся, сделав круг.Лишь коснешься ты земли —Быть по-моему вели.

(Отрывает лепесток).

Хочу очутиться в детском саду на празднике «Мультляндия».

(Звучит музыка из мультфильма «Цветик-Семицветик» ).

Ребята, я к вам так быстро добралась из своего мультфильма.

Сколько замечательных героев из моих любимых мультфильмов здесь собрались: и Карлсон, и Волк, и Заяц, Крокодил Гена, Чебурашка! (Все герои кланяются гостье).

Шапокляк. И я! Госпожа Шапокляк! И моя Лариска!

Крокодил Гена. Не забывайте, что вы дама! А дамы не ссорятся!

Шапокляк. Ах, дама... Ах, Гена!

Дед Мороз. Мне пора проститься с вами, и пора мне в свой мультфильм!

Но если вы меня еще раз пригласите (тихо) и угостите таким вкусным мороженым, я обязательно к вам приду, ребята. Я так счастлив, я знаю, что такое лето и ваша дружба! (Под музыку уходит).

Шапокляк. Ну, вот, Деда Мороза угостили мороженым, Карлсона — плюшкой и мороженым! А меня? Мне ничего не дали! Потому что я скромная, ничего не прошу! Пойдем, Лариска!

Крокодил Гена. Я хочу угостить вас шоколадом, и мы для вас с Чебурашкой приготовили этот танец.

(Крокодил Гена и Чебурашка танцуют танец).

Шапокляк. Ну, Гена, ну, Крокодил! И Чебурашечка! (Прикладывает платочек к глазам).

(Раздается звон колокольчиков)

Ведущий. Нашим замечательным героям пора с вами прощаться!

Карлсон. Вы нас только позовите!

Волк. Вы нас только пригласите!

Чебурашка. В гости к вам придем опять!

Крокодил Гена. Песни петь и танцевать!

Шапокляк. Из Мультляндии придем.

Ежик. Радость детям принесем!

(Герои машут на прощание рукой и под веселую музыку уходят).

Театрализованное представление «Корабль детства»

Для детей подготовительной к школе группы.

На центральной стене нарисована школа в форме корабля.


Ведущий. Очень скоро, очень скоро прозвенит звонок веселый! Вы (обращается к ребятам) войдете в светлый класс!

Ребенок из старшей группы. Мы надеемся, ребята, не забудете о нас!

Девочка(кукла).

И игрушки, и машинки, и веселые картинки Будут помнить и скучать,В этой группе будут ждать.

(Исполняется любая песня, посвященная выпуску детей в школу).

Ведущий. Наш корабль под названием «Детство» отправляется в дальнее плавание в страну знаний.

(Выходят ребята, у них в руках — полотно в форме паруса, за ними становятся дети, которые читают стихи).

1-й ребенок.

По волнам далеких странствий Мы отправимся с тобой,Нам в открытиях поможет Наш учебник дорогой!

2-й ребенок.

Он подскажет, он научит,Как нам выучить все лучше,

3-й ребенок.

Вычитать и умножать,Много книжек прочитать!

(Появляется Незнайка).

Незнайка. Привет, ребята! Я смотрю, как вы серьезно к школе готовитесь. Ой, и трудно вам будет: на уроках разговаривать нельзя, на парте рисовать тоже нельзя, девчонок за косички дергать запрещается. Какая скука!

(Появляется Скука).

Скука. Кто меня звал? А, это ты, мой старый знакомый, Незнайка. Я пришла не одна и привела свою подружку — Лень.

(Лень и Скука танцуют медленно под музыку).

Лень. Я, ребята, предлагаю: в школе не учиться, а лениться и лениться!

Скука. Предлагаю я скучать и зевать, зевать, зевать (зевает сама).

Лень. Правда, интересно!

Дети. Нет! Неинтересно!

Скука. Вы, наверное, хотите, чтобы мы у вас остались на празднике? Чтобы все дети зевали и скучали!

Дети.

Уходите, уходите!Больше к нам не приходите!Не хотим лениться, а хотим учиться!

Лень. Пойдем, Скука, отсюда.

Скука. Пойдем, ребята неправильные попались, учиться хотят. (Уходят).

Незнайка. Ну, вот, мои товарищи ушли, что я теперь буду делать на вашем празднике?

Ведущий. Петь вместе с нами, танцевать, веселиться, играть!

Незнайка. Играть я люблю! А во что мы будем играть?

Перейти на страницу:

Все книги серии Мир вашего ребенка

Похожие книги

Психология образования человека
Психология образования человека

Данная книга – третья в учебном комплексе «Основы психологической антропологии» (первая – «Психология человека», вторая – «Психология развития человека»). В книге представлены мировоззренческие, теоретические и методологические основы психолого-педагогической антропологии как целостного учения о становлении собственно человеческого в человеке, о предпосылках, условиях, средствах становления базовых человеческих способностей на разных ступенях образования. Содержание работы задает концептуальную рамку и целевые ориентиры современного отечественного образования, которые определяют общую технологию построения вариативных образовательных программ и учебно-методических комплексов для общеобразовательных школ России.Пособие соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования третьего поколения.Книга адресована преподавателям психолого-педагогических дисциплин педагогических вузов и классических университетов, аспирантам и магистрантам кафедр психологии и педагогики. Она может быть полезна практическим психологам образования, педагогам, менеджерам образования и другим специалистам гуманитарной сферы.

Виктор Иванович Слободчиков , Евгений Иванович Исаев

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Самосовершенствование / Психология / Эзотерика / Образование и наука