Волшебные полоски

«Ребята, Кот Неумейка просит, чтобы вы и его научили делать баранки. Покажите ему руками, как надо склеивать полоску. Вспомните, как ваши ручки здоровались друг с другом: вы складывали ладони вместе. А теперь попробуйте сложить руки так, чтобы у вас получилась большая круглая баранка: положите кисть одной руки на другую. Представьте, что у полоски тоже есть ручки — ее концы. Соедините ее „ручки“ так же, как свои. Теперь намажьте клеем один конец полоски и крепко прижмите к другому».

Каждый малыш склеил по одной баранке, и их получилось так много, что Коту Неумейке их не унести. Кукла Маша посоветовала соединить баранки в цепочку. Для этого надо взять бумажную полоску, просунуть ее в баранку (наденем колечко на пальчик) и превратить в новое колечко.

Кот Неумейка смог забрать все баранки. А кукла Маша предложила ребятам сделать красивую цепочку из колечек разных цветов. Сначала дети склеили красное колечко, надели его на полоску-пальчик оранжевого цвета. Оранжевую полоску замкнули в кольцо и надели на желтый пальчик, а желтое кольцо на зеленый и т.д. Короткие цепочки из семи колец соединили в одну и украсили группу.

2. Что можно сделать из одной полоски.

Серьги для уголка «Ряженье»

Демонстрационный материал: серьги из бумажных полосок.

Материал для работы: 6 разноцветных полосок 1x19 см из бумаги для ксерокса.

Игровая мотивация. В гости к малышам пришла девочка в необычном костюме: длинный сарафан, вышитая крестиком сорочка, кокошник. Это — Василиса Премудрая. Она учится в школе, умеет читать и писать. Поэтому она знает много секретов и чудес. Сегодня она покажет их ребятам.

Выполнение задания. Из волшебного ларца Василиса Премудрая достает полоски: «Вы уже знаете, что в этом ларце лежат волшебные полоски. А что вы умеете делать из одной полоски? (Колечки и баранки.) Покажите, как вы это делали.»

Дети берут полоску красного цвета и склеивают из нее кольцо. Василиса Премудрая хвалит их и говорит, что волшебную полоску можно превратить не только в колечко. Концы полоски можно соединить по-разному, так же, как и ваши ручки. Из полоски можно склеить «клюв», «капельку», «глаз», «кренделек», «сердечко», «мёбиус», «клубничку».

Эти фигуры Василиса Премудрая склеивает сама, показывая способы соединения полоски руками. Детям этого возраста трудно самостоятельно склеить «сердечко» и «кренделек». Поэтому для изготовления поделок в младшей группе эти фигуры не используются. Остальные фигуры из одной полоски дети склеивают без затруднений.

Пока поделки подсыхают, Василиса Премудрая показывает детям фокус с кольцом и мёбиусом. Сначала она разрезает вдоль полоску, замкнутую в кольцо, и спрашивает, сколько у нее получилось колец. (Два.) Таким же образом она разрезает мёбиус и спрашивает, сколько у нее получилось фигур. (Одна.) Но сколько бы раз она ни резала, получается только одна фигура. С каждым разом мёбиус становится уже, но увеличивается в окружности.

Василиса Премудрая предлагает вниманию ребят еще одно «чудо». Она берет со стола только что склеенную голубую «капельку», делает в ней отверстие и вставляет цветную проволоку. Один конец проволоки закрепляет, другой закругляет. Василиса достает из волшебного ларца точно такую же «капельку» с проволокой и надевает обе «капельки» на уши. Она говорит, что серьги можно сделать и из других фигур, например из «клювов», «глаз», «колец» и «мёбиуса». А можно склеить их и из нескольких одинаковых или разных фигурок. Она достает готовые серьги из волшебного ларца и приглашает детей примерить их перед зеркалом.

Воспитатель предлагает детям склеить серьги из знакомых им фигур для уголка «Ряженье».

3. Грибной дождь

Демонстрационный материал: окно с тучами, изображенное на 1/2 листа ватмана.

Материал для работы: полоска 1x19 см голубого цвета из бумаги для ксерокса.

Игровая мотивация. Кот Неумейка попросил куклу Машу приготовить грибной суп. Но в сухую погоду грибы не растут. Нужен дождик.

Выполнение задания. Воспитатель говорит, что во время дождя на землю падает много водяных капелек. Их можно склеить из голубых полосок. (Показывает.)

Воспитатель предлагает детям показать руками, как они будут склеивать концы полосок: «Вытяните руки вперед ладонями вниз. Пальцы правой руки положите на пальцы левой. Попробуйте сложить таким же образом концы полоски. Получилась капелька. Чтобы она снова не стала полоской, намажьте правый конец полоски клеем, крепко прижмите к левому концу. Пока вы повторяете считалку, клей „запомнит“ свое место».

Дети склеивают по одной капельке и вместе с воспитателем наклеивают их на окошко.

4. Аптечка доктора Айболита

Демонстрационный материал: аптечка в виде чемоданчика с атрибутами для сюжетно-ролевой игры «Доктор».