Воспитание чувств – почти по Флоберу. Дилогия

— У Полины большой дом в самом городе, вот у нее и соберемся. А то мы начинаем спорить и с учителями, а теперь и между собой. Учителя в этом вообще ничего не понимают, а мы тоже можем сильно запутаться. Но нам всем это интересно!

Не поймешь, например, что Земля — шар, плоскость, куб или вообще что-то неведомое. В географии много неправильного и скрытого, в физике, химии, астрономии — тоже, а в истории — вообще говорить нечего! Там ничего не поймешь, если как-то задуматься над этим. А школьникам времени думать не дают, надо учить уроки, и получать оценки своих этих, так называемых, истинных знаний.

Эдик заметил, что все ребята, как то преобразились. Их лица стали светлее, глаза засветились. Даже лягушки, серые мыши, худой Андрюша и кривой Марик тоже стали обсуждать вопрос о получаемых знаниях в школах. Всем захотелось участвовать в таких интересных дискуссиях. Класс, как бы сплотился, стал более однородным и каким-то совсем другим.

Эдик понял — вот она платформа соединения разных мнений, знаний, обсуждений. Это не школьный класс, а свое самообучение друг друга. В таких диалогах можно многое узнать. Благо сейчас чего только нет в интернете.

Но здесь — это другое. В самом интернете дают огромный ком ненужной информации, который налетает на читающего, сбивает его с толку, и сбрасывает на него лавину похожей ерунды, заставляя включать один похожий сюжет за другим.

А ребята просто могут выбирать совсем немногое в своих обсуждениях, и не заваливать множественными мнениями и суждениями. В этом и заключается их новое увлечение, которое будет укреплять разрозненные группки по интересам, где очень все было мелкое и достаточно разрушительное. То кому-то гадости надо пристроить, то над кем-то посмеяться, то кому-то помешать или разрушить отношения, то кого — то даже обидеть.

Эскиз 72. Круговерть

Прозвенел звонок на новый урок. Это самый нелюбимый предмет у Эдика, который обзывается обществознание.

Уроки вел очень неприятный на вид Конрад Кизилович. Это был человек маленького роста с худыми ногами и маленькими ручками, которыми он почему-то все время размахивал, когда что-то объяснял. Голос у него был пренеприятный, и он постоянно на всех покрикивал.

Опять, одно и тоже — каждый год повторяется. Как будто мы должны случайно не забыть, что у нас есть страна, гимн, флаг, герб. Да не забудем мы это, каждый день из телевизоров и телефонов нам кричат. Будьте россиянами, будьте толерантными, будьте терпимыми. А что в результате видим. На спортивных соревнованиях под своим флагом выступать запретили, гимн свой исполнять не дают. Один раз поставили фонограмму концерта Чайковского. И на том спасибо, хоть хорошую музыку выбрали.

И вообще, кто это нам все это диктует. Почему-то наш брат — Конрад об этом ничего не говорит. А задашь ему вопрос, начнет ручками размахивать и покрикивать своим противным голосом карлика.

Как может страна не выступать под своим государственным флагом? Значит что-то здесь не так. Страна есть, это территория, огороженная пограничными заборами с колючей проволокой. Это чтобы к нам кто-то не забрался без приглашения. А может, это для того чтобы мы сидели тихо, и не высовывались за пределы забора. Так и другие страны тоже. Но у них у всех есть свой гимн и свой флаг, а у нас на международных соревнованиях-Олимпийских играх и прочих играх — их запретили. Это что мы хуже какой-нибудь самой слабой папуаской державы?

Брат — Конрад начал свои завывания. Братом — Конрадом все ребята его прозвали еще в 7 классе. Он тогда три урока вещал о братских народах, о братских отношениях и братской взаимопомощи.

Братские народы хорошо организовано захватили нашу территорию, да так, что их стало больше коренного населения. Теперь они не только метут, убирают снег и опавшие листья на улицах, в парках и лесах. Но они переключились на чистую непыльную работу разносчиков и передвижников еды на дом, офисы..

Теперь коренное население, якобы настолько разленилось, что уже и на улицу, и в магазины перестали ходить. Вот тут бывшие метельщики и понадобились. Но теперь есть еще более важное дело для них — это строительство наших домов, укладка плиточек, покраска и разметка дорог.

Одно землетрясение, дома сложатся, плитки провалятся, и краска сползет. Плохо они все это делают в чужой, не своей стране. Но ждут своего звездного часа, когда начальник позовет действовать и забирать все, что своим трудом нажито. Начальник — это для них бог! Теперь они в Думе, правительствах, армии и даже в образовании.

Кизилович что-то вещал, но его никто не слушал. Тогда он решил, что пора задавать вопросы, может тогда его заметят.

— Что означают три цвета на флаге Российской Федерации?

Никто не поднял руки, чтобы ответить на этот вопрос. Кизилович притих, и стал высматривать кого можно зацепить этим архиважным вопросом. Ни на одном лице он не увидел хоть какое-то понимание и соучастие. Вопрос никого не волновал. Ну, есть эти три полоски, и хорошо. Значит кому-то это нужно.

— Маркин, ответь на этот вопрос.

— А какой вопрос Конрад Кизилович?