Воспитание критически мыслящих личностей. Руководство для родителей, которые хотят научить детей любого возраста фильтровать поток получаемой информа

Занятие «Просеивание фактов»

Это занятие следует сначала испробовать на себе и только потом приглашать к участию в нем своего ребенка-подростка (если он у вас есть). Освоив эту практику, вы сможете использовать ее и в разговорах с младшими детьми. Чтобы отделить факты от рассказов о них, надо начинать с выявления фактических данных. Можно потренироваться, к примеру, на новостных сообщениях. Ищите в них имена, даты, поддающиеся проверке действия или поступки, места и предметы, имеющие непосредственное отношение к событию.

1. Возьмите какое-нибудь актуальное новостное сообщение.

2. Найдите несколько других подтверждений описываемого события. Распечатайте три-четыре статьи на эту тему.

3. Подчеркните в одной статье все факты.

4. Перейдите к следующей статье и также выделите в ней все факты. Точно так же поступите и со всеми остальными источниками.

5. Проверьте, не опущены ли в какой-то из статей факты, упоминаемые в других статьях. Отметьте, какие факты опущены (если таковые есть). Не забывайте, что факты нельзя опровергнуть.

6. Отметьте в каждой статье, где именно упоминаются факты (в самом начале, в середине, в конце или разбросаны по тексту в случайном порядке).

7. Составьте перечень фактов на чистом листе бумаги в том порядке, как они упомянуты в статье, никак не интерпретируя их. Проделайте то же самое с другими статьями.

8. Говорит ли порядок упоминания о важности, которая придается фактам в статьях?

9. Не являются ли некоторые найденные вами факты скорее интерпретациями (это можно определить, прочитав несколько сообщений на одну тему)? Например, если вы читаете об очередной перестрелке в общественном месте, то говорится ли о мотивах стрелка как о факте или предположении? Если вы читаете о лесном пожаре, то описывается ли только сам факт или причины возгорания?

Выявление фактов в первую очередь помогает уберечься от влияния интерпретаций автора статьи. Ознакомление с несколькими версиями одной и той же истории позволяет легче отделить факты от интерпретаций.

Полезный совет. Если статья выражает предубеждения, которые вы не разделяете, это порой помогает в просеивании фактов. В таком случае интерпретации автора сразу бросаются в глаза.

Давайте перенесем приобретенные знания о терминологии в следующую главу и поразмышляем об отношении традиционной школы к фактам, предубеждениям, предвзятости, интерпретациям и т. д.

Глава 3 «Все страньше и страньше»: проблемно-поисковое образование

Мне кажется, я перенял от Трикси скорее умение задавать вопросы, чем ощущение, будто мне известны все ответы.

Мо Виллемс, автор и иллюстратор детских книг