Времена года. Беседы о поэзии

Здесь все кажется привычным. Безудержная энергия весны, которая расчищает мир, переделывает его, сравнивается с работой дюжей скотницы. Сравнение помогает нам понять качества одного предмета через другой, более знакомый. Сравнение напрямую соотносит два явления и устанавливает между ними связь. Но уже во второй строке мы встречаемся и с иным способом соотнесения вещей. Обратим внимание на выражение дело... кипит в руках.

• Подберите синонимы к слову кипит:

Почему же из всех возможных слов поэт выбирает слово кипит? Кипеть буквально может жидкость при нагревании. Но чтобы показать, как бурно, неудержимо идет работа, поэт как бы путает адреса и соединяет слова в неожиданном сочетании. И это помогает нам острее ощутить, увидеть истинные качества предмета. Перенесение свойств одного предмета на другой для обнаружения, подчеркивания связи явлений называется метафорой.

С. Дали «Сцена на пляже»

Как мы видим, метафора доступна обычному языку, но в поэзии она наделена особой дерзостью. Дымиться могут испарения, а у Пастернака, которому важно сказать, что весной жизнь преображается, возносится к новому состоянию, дымится жизнь. Неумолкающее звучание весенних ручьев напоминает поэту болтовню увлеченных до бессонницы собеседников. Метафора смелее, чем сравнение, отодвигает один из сопоставляемых предметов и наделяет другой новыми качествами.

Вот маленькая зарисовка Сергея Есенина (1895—1925). Она похожа на загадку, которая, в сущности, представляет собой также метафору.

Там, где капустные грядки
Красной водой поливает восход,
Клененочек маленький матке
Зеленое вымя сосет.

Природа и все, что в ней совершается, представлены здесь через знакомые крестьянину действия: полив огорода, кормление теленка.

• Подчеркните метафоры и заполните пропуски в другом стихотворении Есенина:

Поет зима — аукает.
Мохнатый лес баюкает
Стозвоном сосняка.
Кругом с тоской глубокою
..........в страну далекую
Седые облака.

А по двору метелица

Ковром шелковым стелется,
Но больно холодна.
Воробышки игривые,
Как детки сиротливые,
..........у окна.

Озябли пташки малые,

Голодные, усталые,
И жмутся поплотней.
А вьюга с ревом бешеным
Стучит по ставням свешенным
И..........все сильней.

И дремлют пташки нежные

Под эти вихри снежные
У мерзлого окна.
И снится им прекрасная
В..........солнца, ясная
Красавица весна.

• Проверьте, угадали ли вы те слова, которые были у Есенина. Почему поэт выбрал именно эти слова: плывут, прижались, злится, улыбках?

А теперь подумайте, что в природе вы любите сильнее всего: лес, море, поле, деревья, скалы, облака или что-то другое? Попытайтесь рассказать об этом явлении природы, употребляя метафоры и сравнения.

• Попробуйте построить ваш рассказ на описании не только этого явления природы, но и связанного с ним события, случая из вашей жизни.

• Покажите ваш рассказ друзьям и подумайте вместе, достаточно ли употребить сравнение, метафору, чтобы написанное стало поэзией.

РИТМ И РИФМА

Конечно, вы заметили, что в стихах есть своя мелодия, свой ритм, и создается он равномерным, как шум моря, чередованием ударных и безударных слогов.

Поставьте ударения и обозначьте в каждой строке стихотворения Есенина ударные (—) и безударные (∪) слоги.

Край любимый! Сердцу снятся
Скирды солнца в водах лонных.
Я хотел бы затеряться
В зеленях твоих стозвонных.

Тут есть необычное слово лонных. Лоно — недра. Наверное, синоним его — глубоких.

Что же получается?

Почти неукоснительно за ударным слогом идет безударный. Вот только в третьей и в начале четвертой строки ударный слог пропущен и заменен безударным. Сочетание ударного слога с безударным называется стопой. Сколько стоп в строке? Обычно столько, сколько ударений.

В первой строке четыре стопы, и в каждой из них первый слог ударный, а второй — безударный.

Такой двусложный размер, в котором ударение падает на первый слог, называется хореем, а если в двусложном размере ударение падает на второй слог, — это ямб.

Вот как звучит ямб у Пушкина:

Мороз и солнце; день чудесный!
Еще ты дремлешь, друг прелестный...