Все секреты французского воспитания. Книга для родителей

Можно с уверенностью утверждать, что самый эффективный способ помочь ребенку в его развитии – это окружить его нежностью, постоянно с ним разговаривать и всевозможным образом стремиться обогатить его разум и душу.

Любые совместные занятия с ребенком, будь то игры или упражнения, способствуют его развитию. Важно помнить, что главная цель – хорошо провести время с ребенком и помочь ему в изучении окружающего мира, а не «инвестировать» в него силы с целью «получения прибыли» в будущем.

Все самые последние научные открытия подтверждают факт, что умственное развитие ребенка самым тесным образом связано с развитием эмоциональным, а также с той атмосферой, в которой живет ребенок. Самое главное для ребенка – это ваша любовь и внимание. Это тот фундамент, опираясь на который ребенок сможет раскрыть весь свой потенциал.

ДЕТИ САМИ ПО СЕБЕ РАЗВИВАЮТСЯ РАНЬШЕ ВРЕМЕНИ

Понимание причинно-следственной связи лежит в основе любых осознанных действий по отношению к окружающему миру, а также логического мышления в целом. («Если я сделаю то-то, то произойдет то-то».) Долгое время мы были уверены, что это понимание не может развиться до пяти месяцев, когда ребенок начинает осознанно манипулировать предметами. Вместе с тем некоторые исследователи различают зачатки этого навыка и в более раннем возрасте. Действительно, еще до того как ребенок начинает осознанно воздействовать на предметы, он делает это с окружающими его людьми. «Я плачу… ко мне приходят». Разве нельзя подобное воздействие на папу с мамой назвать своеобразным обучением понятию причинно-следственной связи?

43. Почему дети развиваются каждый в своем темпе?

Мамы болтают между собой, сравнивая своих детей. «Неужели? Вашему сынишке уже пятнадцать месяцев, и он до сих пор не ходит? Мой в год уже во всю бегал по дому!» Что ж, у каждого свои особенности, у каждого свой ритм…

Переживания, с одной стороны, гордость с другой – и то, и другое не имеет под собой практически никаких оснований. Еще и теща не забудет упомянуть вскользь, что ее дети «уже в полтора года ходили только на горшок». В яслях, в парке – почти каждый день выпадает возможность сравнить развитие своего малыша с другими детьми.

Как относиться к явному разбросу в темпах детского развития?

Причин у этого столько, что было бы удивительно, если бы все дети развивались равномерно.

• У каждого из нас свой уникальный набор генов. Даже в пределах одной семьи далеко не все дети одинаковы. Мы не видим ничего странного в том, что один из них меньше ростом или темнее другого, так почему же вы удивляетесь, когда один из них начинает ходить позже? Кроме того, в каждой семье свои культурные ценности, и родители могут уделять особое внимание развитию у ребенка тех или иных навыков: дети из интеллигентной семьи начнут раньше разговаривать, потому что грамотная речь в их окружении несет в себе особую ценность. Если папа художник, а мама – программист, не исключено, что ребенок опередит своих сверстников именно в этих областях знаний.

• Обучение любому новому навыку требует от ребенка немалых сил и времени. Если он всецело занят тем, чтобы научиться стоять прямо, то ему будет не до того, чтобы учиться правильно держать ложку в руке. Если он учится кататься на своем трехколесном велосипеде, то горшок не будет вызывать у него особого интереса. В конечном счете все дети научатся всему, что положено, только вовсе не обязательно будут это делать в одном и том же порядке.